- •Навчально-методичний посібник
- •6.030504 «Економіка підприємства»,
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
- •1. Структура програми навчального курсу «соціологія» опис предмета курсу
- •2. ПРограма навчальної дисципліни Модуль 1. Змістовий модуль 1.
- •Тема 1. Соціологія як наука, її предмет і методи
- •Тема 2. Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша та в Україні
- •Тема 3. Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
- •Тема 5. Основні соціальні інститути
- •Тема 6. Особистість у системі соціальних зв’язків
- •Тема 7. Соціологія молоді
- •Тема 8. Соціологія шлюбу і сім’ї
- •Тема 9. Соціологія освіти. Соціологія культури
- •Тема 10. Соціологія економічного життя. Соціологія праці та управління
- •3. Розподіл балів, які присвоюються студентам
- •1. Загальні положення оцінки знань та вмінь студентів
- •2. Критерії оцінки навчальної діяльності студентів
- •2.1. Критерії оцінки знань та вмінь студентів під час поточного контролю
- •2.1.1. Критерії оцінки семінарських занять
- •2.1.2.Критерії оцінки знань та вмінь з самостійної роботи студентів
- •2.1.3. Критерії оцінки індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •2.2. Загальні критерії оцінки знань та вмінь студентів
- •4. Методичні рекомендації до самостійної роботи Тема 1: Соціологія як наука її предмет і методи
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2: Історія розвитку соціології в країнах ЗахідноїЄвропи, сша та в Україні
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3: Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4: Суспільство як соціальна система, його соціальна структура, теорія соціальної стратифікації
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5: Основні соціальні інститути
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6: Особистість у системі соціальних зв’язків
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7: Соціологія молоді
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8: Соціологія шлюбу і сім’ї
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9: Соціологія освіти. Соціологія культури
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10: Соціологія економічного життя. Соціологія праці та управління
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •5. Методичні рекомендації до семінарських занять семінарське заняття № 1
- •Тема 1-2 : Соціологія як наука, її предмет і методи. Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша та в Україні
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Семінарське заняття № 2 Тема 3: Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Семінарське заняття № 3 Тема 4: Суспільство як соціальна система, його соціальна структура, теорія соціальної стратифікації
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Семінарське заняття № 4 Тема 5-6. Основні соціальні інститути. Особистість у системі соціальних зв’язків
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Семінарське заняття № 5 Тема 7-8: Соціологія молоді. Соціологія шлюбу і сім’ї
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Семінарське заняття № 6
- •Тема 9: Соціологія освіти. Соціологія культури
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Семінарське заняття № 7 Тема 10: Соціологія економічного життя. Соціологія праці та управління
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •6.1 Методичні рекомендації щодо проведення соціологічного практикуму
- •6.2 Варіанти індивідуальних навчально-дослідних завдань з дисципліни
- •7. Підсумковий контроль перелік питань до письмового екзамену з дисципліни «соціологія»
- •8. Словник термінів і понять
- •9. Список рекомендованої літератури Обов’язкова література:
- •Додаткова література:
- •Cайти українських та російських соціологічних журналів
- •1. Сайти базових академічних структур:
- •2. Сайти аналітичних організацій:
- •3. Сайти професійних журналів:
- •4. Сайти провідних вузів, які мають факультети соціології:
- •5. Окремі соціологічні сайти:
7. Підсумковий контроль перелік питань до письмового екзамену з дисципліни «соціологія»
Охарактеризуйте предмет і структуру соціології як науки і навчальної дисципліни.
Визначте основні функції соціології як науки.
Проаналізуйте завдання курсу «Соціологія».
Дайте характеристику об’єкту і предмета соціології, визначте категорії та закони соціології.
Охарактеризуйте загальні, спеціальні і галузеві соціологічні теорії.
Визначте значення соціології для розв’язання соціально-економічних і політичних проблем модернізації українського суспільства.
Проаналізуйте передумови виникнення соціології.
Проаналізуйте позитивізм О. Конта та його вплив на подальший розвиток соціології.
Охарактеризуйте соціологічну теорію Т. Спенсера, її основні положення, методологія.
Дайте визначення науковим поглядам К. Маркса, проаналізуйте їх вплив на розвиток соціологічної думки.
Дайте характеристику поглядам М. Вебера як основоположника «розуміючої соціології».
Охарактеризуйте психологічний напрям в соціології ХІХ століття та його вплив на подальший розвиток соціології.
Визначте особливості розвитку соціології у ХХ столітті.
Визначте особливості та основні напрямки розвитку соціологічної думки в Росії, Україні в кінці ХІХ-ХХ ст.
Дайте визначення поняттю суспільства, охарактеризуйте його сутність, типи, тенденції розвитку.
Визначте особливості перехідного стану сучасного українського суспільства.
Проведіть соціологічний аналіз соціально-економічних та політичних реформ в Україні.
Проаналізуйте соціальну структуру суспільства, його основні види і елементи.
Охарактеризуйте соціальну стратифікацію як центральне поняття при аналізі соціального.
Проведіть визначення і класифікацію соціальних інститутів, їх роль в життєдіяльності суспільства.
Дайте характеристику економічних інститутів суспільства.
Проведіть соціологічний аналіз економічних потреб, інтересів, цінностей різних соціальних груп.
Дайте характеристику політичних інститутів суспільства.
Охарактеризуйте сутність соціологічного вивчення політичних потреб, інтересів, електоральної поведінки різних соціальних груп.
Дайте характеристику сім’ї як соціального інституту і малої соціальної групи, визначте її функції.
Проаналізуйте освіту і науку як соціальні інститути.
Охарактеризуйте сутність соціологічної освіти в Україні.
Визначте сутність поняття особистості в соціології.
Визначте особливості співвідношення особистості з поняттями людина, індивід, індивідуальність.
Дайте характеристику процесу соціалізації особистості, визначте її основні чинники та канали.
Охарактеризуйте соціологію молоді, проаналізуйте її об’єкт, предмет, мету, завдання.
Визначте соціальні проблеми сучасної молоді.
Проаналізуйте стан розробки молодіжних проблем у вітчизняній соціології.
Охарактеризуйте соціології сім’ї і шлюбу як галузь соціологічної науки.
Визначте соціальні фактори кризи сучасної сім’ї.
Визначте сутність проблем оптимізації шлюбно-сімейних відносин.
Охарактеризуйте сутність сімейних конфліктів та визначте шляхи їх подолання.
Визначте проблеми сімейної політики в сучасній Україні.
Охарактеризуйте предмет, структуру, функції соціології освіти.
Дайте визначення системи освіти як соціального інституту.
Визначте сутність проблеми реформ освіти в умовах трансформації сучасного українського суспільства.
Охарактеризуйте специфіку і статус економічної соціології як галузі наукового пізнання.
Проаналізуйте особливості розвитку економічної соціології в Україні.
Проаналізуйте соціальні аспекти сучасних економічних процесів в Україні.
Визначте поняття, основні етапи і процедури соціологічних досліджень.
Охарактеризуйте функції та особливості соціологічних досліджень.
Дайте визначення поняття та особливості організації компонентів програми соціологічних досліджень.
Визначте значення програми соціологічних досліджень.
Дайте загальну характеристику спостереження.
Охарактеризуйте специфіку використання спостережень в соціологічних дослідженнях.
Визначте види спостереження, охарактеризуйте їх переваги, недоліки, труднощі використання.
Визначте поняття документу та визначте його значення у практиці соціального пізнання.
Охарактеризуйте переваги, недоліки, шляхи оптимізації ручної та машинної обробки даних соціологічних досліджень.
Проаналізуйте соціальну сутність культури.
Проаналізуйте працю як вид соціальної діяльності, дайте визначення характеру і змісту праці.
Охарактеризуйте категорії соціології праці та управління.
Охарактеризуйте роль соціології праці і управління у вирішенні соціально-економічних питань.
Дайте характеристику трудового колективу як соціальної організація.
Проаналізуйте функції соціального управління, визначте сутність управлінських рішень.
Визначте роль соціального прогнозування в управлінні.
Визначте і охарактеризуйте види і методи соціального прогнозування.
Охарактеризуйте предмет соціології культури.
проаналізуйте методологічні підходи соціологічного аналізу культури.
Дайте визначення і охарактеризуйте форми культури.
Охарактеризуйте цінності як основну категорію соціології культури.
Проаналізуйте соціологізм Е. Дюркгейма та дайте поняття соціального факту.
Визначте і охарактеризуйте сутність соціального статусу особистості.
Охарактеризуйте особливості оцінки соціальної ролі особистості.
Визначте місце соціології в системі суспільствознавства, її зв’язок з іншими науками.
Охарактеризуйте опитування як метод збору соціологічної інформації.