- •Навчально-методичний посібник
- •6.030504 «Економіка підприємства»,
- •6.030505 «Управління персоналом та економіка праці»
- •1. Структура програми навчального курсу «соціологія» опис предмета курсу
- •2. ПРограма навчальної дисципліни Модуль 1. Змістовий модуль 1.
- •Тема 1. Соціологія як наука, її предмет і методи
- •Тема 2. Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша та в Україні
- •Тема 3. Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
- •Тема 5. Основні соціальні інститути
- •Тема 6. Особистість у системі соціальних зв’язків
- •Тема 7. Соціологія молоді
- •Тема 8. Соціологія шлюбу і сім’ї
- •Тема 9. Соціологія освіти. Соціологія культури
- •Тема 10. Соціологія економічного життя. Соціологія праці та управління
- •3. Розподіл балів, які присвоюються студентам
- •1. Загальні положення оцінки знань та вмінь студентів
- •2. Критерії оцінки навчальної діяльності студентів
- •2.1. Критерії оцінки знань та вмінь студентів під час поточного контролю
- •2.1.1. Критерії оцінки семінарських занять
- •2.1.2.Критерії оцінки знань та вмінь з самостійної роботи студентів
- •2.1.3. Критерії оцінки індивідуальних навчально-дослідних завдань
- •2.2. Загальні критерії оцінки знань та вмінь студентів
- •4. Методичні рекомендації до самостійної роботи Тема 1: Соціологія як наука її предмет і методи
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2: Історія розвитку соціології в країнах ЗахідноїЄвропи, сша та в Україні
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3: Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4: Суспільство як соціальна система, його соціальна структура, теорія соціальної стратифікації
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5: Основні соціальні інститути
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6: Особистість у системі соціальних зв’язків
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7: Соціологія молоді
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8: Соціологія шлюбу і сім’ї
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9: Соціологія освіти. Соціологія культури
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10: Соціологія економічного життя. Соціологія праці та управління
- •Питання теми
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •5. Методичні рекомендації до семінарських занять семінарське заняття № 1
- •Тема 1-2 : Соціологія як наука, її предмет і методи. Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша та в Україні
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Семінарське заняття № 2 Тема 3: Організація соціологічних досліджень, методи збирання та аналізу соціологічної інформації
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Семінарське заняття № 3 Тема 4: Суспільство як соціальна система, його соціальна структура, теорія соціальної стратифікації
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Семінарське заняття № 4 Тема 5-6. Основні соціальні інститути. Особистість у системі соціальних зв’язків
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Семінарське заняття № 5 Тема 7-8: Соціологія молоді. Соціологія шлюбу і сім’ї
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Семінарське заняття № 6
- •Тема 9: Соціологія освіти. Соціологія культури
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Семінарське заняття № 7 Тема 10: Соціологія економічного життя. Соціологія праці та управління
- •Методичні рекомендації
- •Питання для обговорення
- •Ключові терміни і поняття
- •Питання для самоконтролю
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •6.1 Методичні рекомендації щодо проведення соціологічного практикуму
- •6.2 Варіанти індивідуальних навчально-дослідних завдань з дисципліни
- •7. Підсумковий контроль перелік питань до письмового екзамену з дисципліни «соціологія»
- •8. Словник термінів і понять
- •9. Список рекомендованої літератури Обов’язкова література:
- •Додаткова література:
- •Cайти українських та російських соціологічних журналів
- •1. Сайти базових академічних структур:
- •2. Сайти аналітичних організацій:
- •3. Сайти професійних журналів:
- •4. Сайти провідних вузів, які мають факультети соціології:
- •5. Окремі соціологічні сайти:
Питання для обговорення
1. У чому полягають особливості економічної соціології як галузі соціологічної науки?
2. Охарактеризуйте основні етапи становлення економічної соціології.
3. Визначте соціальні аспекти ринку.
4. Які основні функції економіки як соціального інституту?
5. Охарактеризуйте соціальні механізми функціонування економіки.
6. Які головні завдання економічної соціології в умовах переходу до ринкової економіки?
7. Охарактеризуйте зміст економічної соціології як науки та визначте її об'єкт, предмет і функції.
8. Розкрийте сутність законів та основних методів і категорій економічної соціології.
9. Що таке зміст і що таке характер праці?
10. У чому полягає різниця соціологічного підходу до вивчення трудових колективів та підходів інших наук?
11. Обґрунтуйте необхідність зростання ролі соціології управління в процесі переходу до ринку.
12. Які основні функції управління?
13. З яких процедур складаються соціально-психологічні методи управління?
Тести
Яка галузева соціологічна теорія вивчає закономірності формування, функціонування та розвитку соціальних спільнот та інститутів у сфері праці?
а) ергономіка;
б) економічна соціологія;
в) соціологія праці;
г) соціологія підприємництва.
Економічна соціологія розглядає людину, як:
а) елемент трудових ресурсів;
б) умови виробництва;
в) суб’єкт соціоекономічних процесів;
г) об’єкт економічної системи.
Безробіття, що пов’язане зі спадом виробництва і зменшенням інвестицій в економіку є:
а) фрикційним;
б) структурним;
в) циклічним;
г) прихованим.
Характер праці визначається:
а) особливостями виробничих відносин та соціально-економічним становищем учасників виробництва;
б) змістом праці;
в) умовами праці;
г) соціально-психологічним кліматом у виробничому колективі.
Які з приведених нижче суджень відповідають дійсності?
а) в індустріальному суспільстві власність як критерій соціальної нерівності втрачає своє значення, а вирішальним стає рівень освіти, знання;
б) у постіндустріальному суспільстві переважає не промисловість, а інформатика і сфера обслуговування;
в) середній клас – феномен до індустріального суспільства.
Прояв індивідуальності, самореалізація особистості в економічній сфері, рівень її взаємодії із навколишнім середовищем визначається категорією:
а) підприємництво;
б) економічні інтереси;
в) економічна активність;
г) економічні потреби.
Що виступає об’єктом економічної соціології як наукової дисципліни?
а) людина в економічній системі;
б) економіка як соціальне явище;
в) підприємництво;
г) економічна свідомість та поведінка людини.
Ключові терміни і поняття
Соціально-економічні
відносини
Економічна культура
Потреби
Мотиви
Економічна соціологія
Економічна поведінка
Економічна свідомість
Економічне мислення
Економічний інтерес
Соціологія праці та
управління
Характер праці
Зміст праці
Умови праці
Ринок праці
Безробіття
Адаптація
Соціально-психологічний
клімат
Трудовий колектив
Соціальне прогнозування
Соціальне планування
Соціальні технології