60. Теория коммуникации как научная дисциплина. Системообразующая роль коммуникации в обществе.

1. Вступив в информационный век, мы по-иному смотрим теперь на такую науку, как теория коммуникация. Это связано с переходом от армейского варианта иерархической коммуникации, где роль получателя информации была резко заниженной, к новому, демократическому, когда потребитель информации перемещается с пассивных на активные позиции. Это новая характеристика человека, которая не столь явно проявлялась в прошлом. Теория коммуникации и позволяет наладить эти связи между населением и властью, между фирмой и клиентом, между заводом и потребителем. В добавление к прямой связи, где мы уже достаточно преуспели, приходит обратная, резко повышающая роль получателя информации.

Теория коммуникации в значительной степени формируется разнообразными прикладными областями, где коммуникативное воздействие играет определяющую роль. Только с помощью эффективно проведенной коммуникации в современном обществе осуществляется все больше и больше событий. Общество стало более зависимым от коммуникации. Ни в одном столетии не развивалось столько разнообразных дисциплин, связанных с воздействием человека на человека.

Теория коммуникации — сравнительно молодая область научного знания, которая стала обретать статус самостоятельной академической дисциплины в нашей стране лишь в последнее десятилетие. Все большая востребованность коммуникативных знаний и навыков, которую ощутила отечественная наука, как и общество в целом, обусловила «коммуникативный бум», привела к тому, что о проблемах коммуникации сегодня говорят и пишут представители разных дисциплин, а сам термин «коммуникация» уже прочно вошел в понятийный аппарат социально-гуманитарного знания.

Невозможно переоценить роль успешной коммуникации в развитии гражданского общества. Можно выделить следующие аспекты и сферы общественно значимой коммуникации: роль коммуникативных стратегиий в решении общественных конфликтов; коммуникативные механизмы формирования позитивных установок в общественном мнении; успешная публичная коммуникация общественно значимых фигур (политики, общественные деятели); этика в общественной коммуникации; изменение речевых моделей поведения; роль связей с обществом/общественностью в формировании гражданской ответственности корпоративного мира; роль средств массовой информации.

В высокотехнологичном глобальном мире общественная коммуникация приобретает еще одну важную составляющую , а именно - профессиональную коммуникацию. Под профессиональной ( в отличие от собственно деловой) коммуникацией понимается специфика коммуникационных навыков, определяемых профессиями, чьим существенным компонентом является обязанность вступать в коммуникацию. К таким профессиям относятся, прежде всего - преподавание, политическая деятельность, управление, социальная работа (включая медицину), государственная служба. Для каждой из этих профессий можно говорить об определенной сумме знаний и навыков, необходимых для осуществления успешной профессиональной коммуникации и, соответственно, успешной профессиональной деятельности.

61. Антропосоциогенез и социальная коммуникация (Коммуникативные революции. Концепции и модели коммуникации).

1. Антропогенез - процесс формирования Ното заргепз как биологического вида. Этот процесс завершился приблизительно 40 тыс. лет назад, после чего дальнейшая эволюция человека стала носить социальный характер. Возникновение «человека разумного» означало, что и формы его коллективного существования постепенно стали обретать черты, характерные для сложившейся общественной организации. В процессесоциогенеза - становления и развития человеческого общества — эти черты получали все большее развитие и конкретное наполнение, свойственное каждой последующей стадии в эволюции социума.

62. Функции, средства (семиотика), каналы, субъекты коммуникации.

Как и в любой другой области знания, содержание теории коммуникации раскрывается через ее функции. Коммуникация – процесс передачи и обмена информации между людьми в процессе их деят-ти.

Функции: 1) Информационная ( отражает способность сообщать инф о предметах, явлениях, действиях.) 2)Экспрессивная ( отражает смысловую и оценочную инф) 3) прогматическая (направелна на передачу коммукац установки) 4) регулятивная 5) социализация

Цели коммуникации: 1) обмен и передача инф 2) формир-е отношения к себе, др людям и обществу 3) обмен деят-ю, инновац приёмами, технологиями 4) Изменение ценностных установок и мотивов поведения 5) обмен эмоциями