Анализ внеклассного мероприятия.

Сценарий мероприятия рассчитан на 2-е, 3-е и 4-е классы.

Предновогоднее представление для детей удалось и прошло с огромным успехом и очень запомнилось им. Об этом можно судить, потому что даже по прошествии долгих каникул, ребята не забыли своих сказочных героев, которые и устраивали для них маленький спектакль.

В самом начале урока ребята, увидев своих педагогов в сказочных костюмах, были готовы погрузиться в мир сказки , музыки и игр.

Конечно, иногда педагогам приходилось немного импровизировать. Мне показалось это очень сложным, но ведущие праздника отлично справились с поставленной задачей.

В целом праздник удался, ведь ребята более близко смогли познакомиться со своими новыми педагогами. Это дало огромный толчок к более доверительным отношениям между учителями и учениками.

Рефлексивный анализ первого этапа педагогической практики

Подумать только, как рады дети встречи с новым преподавателем. После того, как преподаватель ушёл из кабинета тут же начался каламбур. Но я безразлично отношусь ко всяческим приёмам привлечения внимания, поэтому не повышала голоса. Видя, что я на них не обращаю внимания, шум постепенно стих.

Мой план урока представляет обыкновенный урок с вышеуказанной структурой.

В данной работе были достигнуты все поставленные задачи, а именно:

• Получение практических навыков планирование учебно-воспитательной работы в группе учащихся;

• Приобретение опыта профессиональной деятельности педагога по подготовке к циклу уроков;

• Получение начальных навыков проведения уроков музыки в группе учащихся;

• Изучение педагогического опыта квалифицированных преподавателей учебного заведения.

За время практики я приобрёла много знаний и полезной информации, которая в дальнейшем, безусловно, мне очень пригодится.

Диагностика 2а класса.

В классе много детей из многодетных семей. В целом дети воспитываются в хороших семьях, где родители уделяют должное внимание своим детям. Детей, склонных к правонарушениям нет.

На уроках дети активны, хорошо воспринимают материал, на переменах подвижны. Класс в целом дружный, с хорошим потенциалом.. Учащиеся умеют работать совместно. Класс проявляет высокую заинтересованность в успехе, стойко преодолевает трудности,  ученики дорожат честью класса. При решении коллективных задач быстро ориентируются, находят общий язык. В целом учащиеся хорошо знают друг друга, отношения между ними доброжелательные.

Критическое отношение к своим недостаткам проявляется далеко не всегда, но большинство может оценить свою работу. Дети умеют оценивать и деятельность своих товарищей. В классе преобладает спокойный, деловой, доброжелательный настрой. Все дети в дружеских отношениях друг с другом.

Класс активный, дети принимают активное участие во всех школьных мероприятиях, у многих детей есть выраженные черты лидера. Многие хорошо рисуют, занимаются хореографией, музыкой и сочиняют стихотворения.

61