- •Под редакцией доктора
- •Москва 2004 Содержание
- •Глава 8.Психологическая характеристика личности учителя ……………...
- •Глава 9. Психология малых групп в системе физической культуры ………
- •Глава 15. Психология спортивных групп и коллективов ………………….
- •19.1. Психологическая структура двигательных навыков в спорте ….
- •19.3. Особенности протекания психических процессов при технической подготовке ……………………………………………………
- •21.4. Волевая подготовка спортсмена …………………………………
- •22.11.Психическая готовность к соревновательной деятельности….. Глава 23. Психологические основы управления командой в спорте …………………………………………………………………………………..
- •Глава 24. Психологическая подготовка спортсменов и команд …………..
- •Глава 25. Психологические особенности юношеского спорта ……………
- •Глава 26. Психогигиена и психопрофилактика в спорте …………………..
- •Введение
- •К.Психол.Наук, и.О. Профессора е.В.Романина – глава 15;
- •Глава 1. Предмет психологии физического воспитания
- •Глава 2. Потребности и мотивы двигательной активности
- •1. Потребности: природа и место в психической организации человека;
- •2. Мотивы: природа и место в структуре личности;
- •2.1. Потребности: природа и место в психической организации человека
- •2.2. Мотивы: природа и место в структуре личности
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Глава 3.
- •3.1. Основные категории психологии возрастного развития
- •3.2. Периодизации возрастного развития
- •Периоды и стадии детского развития д.Б.Эльконина
- •3.3. Основные закономерности возрастного развития
- •Сензитивные периоды развития двигательных функций
- •3.4. Психологическая характеристика возрастных периодов
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 4. Психологические основы воспитания
- •4.1. Психологическое понятие воспитания
- •4.2. Цели воспитания
- •4.3. Средства воспитания
- •4.5. Социально-психологические аспекты воспитания
- •4.6. Особенности воспитания в процессе физической культуры
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 5. Психологические основы освоения двигательных действий
- •5.1. Виды действий
- •5.2. Действие и движение
- •5.3. Действие, операция и навык
- •5.4. Психологическая структура двигательных навыков
- •5.5. Навыки, умения, привычки
- •5.6. Возрастные особенности воспитания двигательных навыков и качеств
- •Возрастные особенности воспитания двигательных навыков и качеств у юных спортсменов
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Глава 6. Психология познания в физическом воспитании и спорте
- •6.1. Получение и преобразование информации человеком
- •6.2. Познание мира и сознание
- •6.3. Познавательные психические процессы
- •6.4. Принципы развития познавательных процессов
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Глава 7.
- •7.1.Психологические предпосылки формирования личности в процессе физического воспитания
- •7.2.Саморегуляция двигательных действий
- •7.3.Психомоторные факторы развития личности
- •7.4.Игра как важное условие развития личности ребенка
- •7.5.Влияние физических упражнений на развитие личности
- •7.6. Возрастные особенности развития эмоционально-волевой сферы
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Глава 8. Психологическая характеристика личности учителя
- •8.1.Субъектность педагога
- •8.2.Социальная позиция педагога
- •8.3. Социально-профессиональная направленность личности педагога
- •8.4.Гуманистическая направленность личности учителя
- •8.5.Познавательная направленность личности учителя
- •8.6.Профессионально-значимые качества личности педагога
- •8.7.Диагностика проявлений творческой индивидуальности в деятельности учителя
- •Стилевые признаки индивидуальности учителя
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Глава 9.
- •9.1. Понятие малой группы
- •9.2. Развитие малой группы
- •9.3. Малая группа – спортивная команда
- •9.4. Межличностные отношения в группе
- •9.5. Руководство малой группой – спортивной командой
- •Сравнительные характеристики руководителя-менеджера и руководителя-лидера
- •Стили руководства
- •9.6. Особенности малых групп детей и подростков различного возраста
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Рекомендуемая литература
Глава 15. Психология спортивных групп и коллективов ………………….
15.1.Общее понятие о спортивной команде как о малой социальной группе и коллективе …………………………………………………………..
15.2.Формальная структура спортивной команды ……………………..
15.3.Неформальная структура спортивной команды ………………….
15.4.Психологические особенности деятельности тренера в спортивной команде …………………………………………………………..
15.5.Сплоченность и психологический климат в спортивной команде………………………………………………………………………… Глава 16.Психология спортивного соревнования …………………………..
16.1. Соревнование с позиций психолога ………………………………
16.2. Предсоревновательная подготовка спортсмена ………………….
16.3.Предстартовая подготовка спортсмена ……………………………
16.4.Постсоревновательная подготовка ………………………………..
16.5.Интеллектуальная подготовка ……………………………………..
Глава 17.Психологические особенности учебно-тренировочной деятельности в спорте ………………………………………………………..
17.1.Психологическая структура учебно-тренировочной деятельности .………………………………………………………………….
17.2.Психологические основы подготовки спортсмена в системе учебно-тренировочной деятельности ………………………………………..
Глава 18. Психологические основы физической подготовки ………………
18.1.Психологическая направленность средств физической подготовки ……………………………………………………………………
18.2.Особенности познания физических качеств ……………………..
Глава 19. Психологические основы технической подготовки ……………..
19.1. Психологическая структура двигательных навыков в спорте ….
19.2. Психологические механизмы технической подготовки …………
19.3. Особенности протекания психических процессов при технической подготовке ……………………………………………………
19.4. Формирование и совершенствование спортивных навыков ……
Глава 20. Психологические основы тактической подготовки ……………..
20.1.Психологическая характеристика тактики в спорте ………………
20.2.Тактическое мышление в спорте …………………………..
20.3.Основные закономерности тактической подготовки ……………
Глава 21. Волевая подготовка спортсмена ……………………………….
21.1.Психологические основы волевых действий в спортивной деятельности …………………………………………………………………..
21.2.Специфика препятствий и трудностей в спортивной деятельности …………………………………………………………………..
21.3. Волевые качества личности ……………………………………..
21.4. Волевая подготовка спортсмена …………………………………
21.5.Самовоспитание воли …………………………………………….
Глава 22. Психические состояния в спортивной деятельности …………..
22.1.Понятие о функциональном состоянии организма …………….
22.2.Общая характеристика психических состояний в спортивной деятельности …………………………………………….
22.3.Актуальные отрезки спортивной деятельности ………………….
22.4.Структура психического состояния ……………………………….
22.5.Трехмерная модель психического состояния ……………………..
22.6. Классификация психических состояний ………………………….
22.7.Динамика психического состояния ………………………………..
22.8. Психические состояния тренировки …………………………..
22.9. Психические состояния соревнования …………………………
22.10.Особые состояния сознания …………………………………….
22.11.Психическая готовность к соревновательной деятельности….. Глава 23. Психологические основы управления командой в спорте …………………………………………………………………………………..
23.1. Психологические основы управления подготовкой спортсменов в современных научных исследованиях ……………………
23.2. Технология психологического управления подготовкой спортсмена …………………………………………………………………….
Глава 24. Психологическая подготовка спортсменов и команд …………..
24.1.Основы психологической подготовки …………………………….
24.2.Средства управляющих воздействий в процессе психологической подготовки ………………………………………………
24.3.Индивидуальный подход при психологической подготовке ….
24.4.Психологические факторы надежности спортсмена ……………