- •Тема 1. Предмет и основные проблемы исследования социально‑экономических и политических процессов
- •Ситуации для анализа Ситуация 1. Процесс или явление?
- •Ситуация 2. Классификационные признаки процесса
- •Ситуация 3. Динамика социальных изменений
- •Ситуация 4. Бюджетный процесс
- •Задания и упражнения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты к теме
- •Тема 2. Природа научного исследования
- •Ситуации для анализа Ситуация 1. Соотношение идиографического и номотетического методов
- •Ситуация 2. Роль языка в научных исследованиях
- •Ситуация 3. Методология эссенциализма как основа социального знания
- •Ситуация 4. Специфика социальной науки
- •Ситуация 5. Анализ программы Министерства экономического развития и торговли
- •Задания и упражнения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты к теме
- •Тема 3. Общество как предмет социальных исследований
- •Ситуации для анализа Ситуация 1. Постиндустриальное общество
- •Ситуация 2. Экономическая наука в отраженном свете нобелевских премий
- •Задания и упражнения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты к теме
- •Тема 4. Логическая структура системных исследований
- •Ситуации для анализа Ситуация 1. Системные основы экологического порядка
- •Ситуация 2. Сущность социальной системы
- •Ситуация 3. «Сибирское проклятие» как предмет системной оценки
- •Задания и упражнения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты к теме
- •Тема 5. Научно‑исследовательские программы и проекты, их цели и ресурсное обеспечение
- •Ситуации для анализа Ситуация 1. Программа развития шахтерских монопрофильных городов
- •Ситуация 2. Проект организации «Центра исследования проблем государственного и муниципального управления»
- •Ситуация 3. Программа комплексного социально‑экономического развития г. Тольятти
- •Ситуация 4. Государственная программа esop
- •Задания и упражнения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты к теме
- •Тема 6. Фактологическая база научных исследований
- •Ситуации для анализа Ситуация 1. В ожидании грядущих реформ
- •Ситуация 2. Политические последствия управленческих решений
- •Ситуация 3. Пример использования контент‑анализа по освещению проблем местного самоуправления и жилищно‑коммунальной реформы
- •Задания и упражнения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты к теме
- •Тема 7. Организационные меры в проведении научных исследований
- •Ситуации для анализа Ситуация 1. Программные методы управления на оао «Северсталь»
- •Ситуация 2. Организация исследования в мгту им. Н. Э. Баумана
- •Ситуация 3. Организация постоянных сетей интервьюеров в Мичиганском университете
- •Задания и упражнения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты к теме
- •Тема 8. Методы анализа
- •Ситуации для анализа Ситуация 1. Экономические отношения между субъектами Российской Федерации
- •Ситуация 2. Проблемная ситуация на предприятии
- •Ситуация 3. Менталитет как предмет маркетинговых исследований
- •Ситуация 4. Экономическая политика сша в 1960‑е гг
- •Ситуация 5. Определение границ муниципальных образований
- •Задания и упражнения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты к теме
- •Тема 9. Социологические методы в структуре социальных исследований
- •Ситуации для анализа Ситуация 1. Выборы в Государственную думу Российской Федерации
- •Ситуация 2. Маргинализация как предмет социологических исследований
- •Ситуация 3. Социология наркомании
- •Ситуация 4. Коррупция как предмет социологических исследований
- •Ситуация 5. Социологические методы в маркетинговых исследованиях
- •Ситуация 6. Социологическая экспертиза изменений в законодательстве
- •Задания и упражнения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты к теме
- •Тема 10. Социометрический опрос
- •Ситуации для анализа Ситуация 1. Взаимоотношения в производственном коллективе
- •Ситуация 2. Позиции сторон на производственном совещании
- •Ситуация 3. Конфликт в студенческом общежитии
- •Ситуация 4. Новый сотрудник в коллективе
- •Задания и упражнения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты к теме
- •Тема 11. Методология экспертных оценок
- •Ситуации для анализа Ситуация 1. Экспертное исследование сочетания ситуационных факторов
- •Ситуация 2. Исследование инвестиционного климата российских регионов
- •Задания и упражнения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты к теме
- •Тема 12. Моделирование как способ исследования социальных процессов
- •Ситуации для анализа Ситуация 1. Моделирование социально‑экономических процессов в сша
- •Ситуация 2. Циклы в американской истории
- •Задания и упражнения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты к теме
- •Тема 13. Основы социального программирования
- •Ситуации для анализа Ситуация 1. Сценарий организационно‑деятельностной игры
- •Ситуация 2. Проблемы и перспективы развития безопасности дорожного движения
- •Ситуация 3. Молодежная политика России
- •Задания и упражнения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты к теме
- •Тема 14. Критерии принятия эффективных решений
- •Ситуации для анализа Ситуация 1. Принятие федерального закона о монетизации льгот
- •Ситуация 2. Пути реформирования отечественного жкх
- •Ситуация 3. Организация досуга в комитетах тос
- •Ситуация 4. Оао «Бурятэнерго» в условиях реформирования энергетики региона
- •Задания и упражнения
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тесты к теме
- •Заключение
- •Библиография
Ситуации для анализа Ситуация 1. Моделирование социально‑экономических процессов в сша
Широкое распространение процедура моделирования получила в исследовании социально‑экономических процессов в крупных городах. Так, разработанная фирмой «А. Д. Литтл» для Сан‑Франциско модель была нацелена на формализацию хода принятия решений в спорах за обладание участками для застройки в центре города. Модель предусматривала разделение территории города на элементарные участки площадью около 6 га (40‑200 жилищ) при условии однородности использования земель и состояния жилищ. Процедуре моделирования подвергалось строение жилищного фонда и строительство новых домов на каждый отрезок времени (2 года).
В модели проводилось сопоставление трех факторов:
1. Состав населения,в котором различаются группы, одинаковые по ряду признаков (характер современных жилищ, состав семьи, профессия главы семьи, максимальная арендная плата, доступная для семьи).
2. Действия властей:стабилизация ставок арендной платы, изменение процента по ссудам, учреждение специальных ссуд для приобретения жилища, уровень местных налогов, ограничение актов купли‑продажи жилья, закупка земель и строений, не предназначенных для жилья, учреждение правил, регламентирующих городскую застройку (зонирование, ограничение плотности…); меры по реконструкции.
3. Состояние жилищного фонда.
Каждая группа семей классифицирует жилища в порядке предпочтения (определенного путем изучения их действий). Когда две группы сталкиваются между собой в борьбе за приобретение определенного участка, побеждает та из них, которая способна к выплате более высокой арендной платы. Спрос на определенный участок измеряется величиной Р(отношение числа соискателей к их платежеспособности). Чем выше Р, тем выше арендная плата г"(на единицу площади), перекрывающая уровень исходной аренды r, обусловленной местоположением участка. Если ремонт зданий обеспечивает более высокую арендную ставку r«, а реконструкция участка (снос старых строений и строительство новых) – арендную ставку r", то можно сравнивать прибыль от ремонта: разность между арендными ставками r«– r'в ее отношении к затратам на ремонт Сгс прибылью от эффекта реконструкции: отношение арендной ставки r'к издержкам реконструкции (цена существующего здания, расходы по его сносу и реконструкции).
Ремонтные операции классифицируются по уровню соотношения этих двух величин прибыли. Градостроитель может исходить при планировке из минимального уровня доходов от операций ремонта и реконструкции. Если этот уровень в прогнозах по какому‑то участку превзойден, то можно приступать к ремонту или использовать меры, указанные ранее34.
Задания к анализу ситуации:
1. Укажите, какую пользу можно извлечь из использования данной модели.
2. Насколько целесообразно использовать параметры этой модели для исследования социально‑экономических процессов в российских городах?
3. Какие дополнительные параметры следует внести в эту модель, чтобы ее можно было использовать для анализа социально‑экономических процессов в Российской Федерации?