Перспективный план.

Месяц

Тематика

Познавательно-речевая деятельность

Художественно-творческая деятельность

Игровая деятельность

Прогулки и экскурсии

Индивидуальная работа

Изобразительная

Музыкальная

Сентябрь

1. «Мир «живого» города» Тема №1.

«Город живой»

Занятие «Город и его функции» занятие «Правила поведения на улице».

Рисование «Моя улица»

Прослушивание музыки: А.Розенбаум «Вальс Бостон»

Дидактические игры: «Город или деревня», «Узнай дерево», «Какую пользу людям приносят транспорт, улица»

Рассматривание иллюстраций, книга «Чудесный город» Л.Ермолаевой, работа с картой города.

Сентябрь

Тема №2. «Город и горожане».

Занятия: «Город и горожане», беседа на тему «Вы горожане», чтение стихотворения С.Михалкова «Моя улица

Дидактическая игра:

«Почему болеет город».

Прогулка по своей улице

Работа с книгой «Чудесный город» Л.Ермолаевой, работа с картой города.

Октябрь

2.Удивительный

С.-Петербург.

Тема №1.

«Визитная карточка города».

Занятие «Герб города».

Раскрашивание герба.

Прослушивание музыки Р.Глиера «Гимн Великому Городу», С.Рахманинов «Второй концерт» (вторая часть), Н.Римский-Корсаков «Садко».

Дидактическая игра:

«Собери герб», «Назови имена города»

Работа с книгой «Чудесный город» Л.Ермолаевой, Рассматривание иллюстраций.

Октябрь

Тема №2. «Город рек и каналов».

Занятие «Город на островах», «Нева – главная река С.-Петербурга», заучивание стихотворения «По оживленным берегам» А.С.Пушкина.

Прослушивание музыки: С.Рахманинов «Второй концерт», Н.Римский-Корсаков «Садко», М.Чюрленис «Море».

Дидактическая игра:

«Назови остров?»

Работа с картой города, рассматривание иллюстраций.

Ноябрь

Тема №3. «Петербург сказочный город».

Занятие «Город мостов и набережных», стихи о нашем городе из сборника Н.Поляковой.

Рисование «Что я видел на прогулке»

Прослушивание музыки: П.Чайковский «Белые ночи». Д.Скарлатти «Соната ми мажор».

Дидактическая игра:

«Найди украшения города и расскажи о них».

Прогулки по удивительным уголкам нашего города (набережные Невы, Фонтанки).

Рассматривание иллюстраций, Работа с картой города. Работа с книгой «Чудесный город».

Ноябрь

Тема №4. «Богатство Санкт-Петербурга».

Занятие «Главное богатство С.-Петербурга – петербуржцы», «Город музеев» Беседа «Вы – Петербуржцы».

Творческая игра «Посещение музея»

Экскурсии в Русский музей и Эрмитаж.

Рассматривание иллюстраций. Работа с картой.

Декабрь

3.Блистательный Санкт-Петербург.

Тема №1.

«Зимний – главный дворец»

Занятие – рассказ воспитателя «Зимний - главный дворец», заучивание стихотворения О.Та-рутина «Экскурсанты»

Прослушивание музыки: С.Рахманинов «Вторая симфония»,

Д.Скарлатти «Соната ми мажор».

Дидактические игры: «Волшебный куб», «Найди место дворца на карте».

Творческая игра «В музее».

Прогулка по Дворцовой набережной к Зимнему Дворцу.

Работа с книгой «Чудесный город» Л.Ермолаевой, Рассматривание иллюстраций, Работа с картой города.

Январь

Тема №2. «Петропавловская крепость».

Занятие – рассказ воспитателя «Петропавловская крепость». Заучивание стихотворений: «Петропавловская крепость», С.Скаченкова, «Пушка» С.Ботвинника.

Рисование по контуру.

Прослушивание музыкального произведения Д.Бортнян-ский «Двадцать первый концерт» (третья часть).

Дидактические игры: «Цветик-семицветик», «Найди место крепости на карте», Творческая игра «В музее».

Прогулка по Петропавловске.

Рассматривание иллюстраций, Работа с картой

Февраль

Тема №3. «Адмиралтейство».

Занятие – рассказ воспитателя об Адмиралтействе. Заучивание стихотворений «Адмиралтейство» Р.Рождественского, «Золотой кораблик» М.Борисова.

Рисование «Что я видел на прогулке»

Прослушивание музыки: П.Чайковский «Первый концерт» А.Брукнер «Первая симфония».

Дидактические игры: «Собери картинки», «Узнай здание». Строительно-конструкторская игра «Строим Адмиралтейство».

Прогулка вокруг Адмиралтейства.

Работа с книгой «Чудесный город» Л.Ермолаевой, Рассматривание иллюстраций, Работа с картой города.

Март

Тема №4. «Стрелка Васильевского острова».

Занятие – рассказ воспитателя о стрелке В.О. заучивание стихотворения «Ростральные колонны» И.Дудин.

Дидактическая игра «Что напутал художник».

Прослушивание музыки: С.Рахманинов «Второй концерт» (третья часть)

Творческая игра «Гуляем по Васильевскому острову».

Прогулка по стрелке

Работа с книгой «Чудесный город» Л.Ермолаевой, Рассматривание иллюстраций.

Апрель

Тема №5.

«Медный всадник»

Занятие – рассказ воспитателя о памятнике заучивание стихотворения «Памятник Петру»

С.Скаченкова

Рисование «Памятник Петру» по трафарету.

Прослушивание музыки Р.Глиера «Медный всадник» (отрывок из балета)

Дидактические игры «Найди место памятнику на карте»

«Разрезные картинки»

Прогулка к памятнику

Работа с книгой «Чудесный город» Л.Ермолаевой, Рассматривание иллюстраций.

Май

4. Самая, самый, самое.

Тема №1.

«Самая главная площадь»

Занятие – рассказ воспитателя «Дворцовая площадь» заучивание стихотворения «На площади» С.Скаченкова

Рисование Александрийской колонны (по трафарету)

Прослушивание музыки: С.Рахманинов «Вторая симфония»

Дидактическая игра: «Цветик-семицветик»,

Прогулка по Дворцовой площади

Работа с книгой «Чудесный город» Л.Ермолаевой, Рассматривание иллюстраций

Май

Тема №2. «Самый главный проспект»

Занятие – рассказ воспитателя о Невском проспекте. Заучивание стихотворения «Вот Невский проспект» С.Скаченкова

Рисование на тему «Что я видел на прогулке?»

Прослушивание музыки: С.Прокофьев «Прогулка» из цикла «12 легких пьес для детей» А.Розенбаум

«Прогулка по Невскому проспекту» О.Тарутина

Дидактические игры: «Узнай свой город», «Найди на карте».

Творческая игра «Прогулка по Невскому проспекту»

Прогулка по Невскому проспекту «Праздник города»

Рассматривание иллюстраций. Работа с картой города.