I. Рабочая программа дисциплины

1. Цели и задачи изучения дисциплины

Семья является сложным и универсальным социальным образованием. Она сочетает в себе свойства малой социальной группы – ячейки общества и социального института, а также социальной организации и социальной структуры. При этом семья, ее положение и статус в значительной мере обеспечивают стабильное функционирование общества, его прогресс.

В период социальной трансформации российского общества наметилась тенденция снижения социального статуса семьи, ослабление ее значения как социального института и малой социальной группы. Такое положение в развитии российской семьи сохраняется и в настоящее время. Некоторые специалисты диагностируют ее кризис.

В этих условиях государство принимает ряд мер по защите семьи. оказанию помощи и поддержке семьям, повышению роли семьи и школы в воспитании детей. Однако положение, как показывает статистика, не улучшается. Ряд тенденций, таких как: рождаемость и смертность, распад семей, рост безработицы, рождение больных детей, рост преступности среди подростков и др., прогрессируют с отрицательными показателями.

Семьеведение как наука, нацеленная на осмысление сущности семьи, изучает особенности развития семейных отношений, специфику внутренних и внешних связей семьи. Как учебная дисциплина она является одной из обязательных дисциплин программы подготовки будущих социальных педагогов.

В мировой теории и практике социально-педагогической работы семейный социум рассматривается как приоритетная сфера социальной политики. Отсюда значимость и место семьеведения в системе профессиональной подготовки будущих социальных педагогов.

Семьеведение – учение о жизнедеятельности семьи в различных циклах ее развития и на различных уровнях ее организации.

Объектом семьеведения является семья как общественная группа, характеризующая особой, ей присущей ролью и функциями в системе общественных и межличностных отношений, различные типы семьи и их социально-педагогическая поддержка и защита.

Методологической базой семьеведения является теория о свободе, равенстве и достоинстве. Идеология благополучия семьи, укрепления и развития семейного образа жизни, равных возможностей для развития личности, приоритет интересов ребенка.

Семьеведение как учение носит теорико-прикладной характер и осуществляется на междисциплинарной основе с использованием различных отраслей человеческого знания.

Программа по семьеведению имеет выраженную социальную ориентацию и практическую направленность. Она развивает и углубляет представления и знания студентов о семье.

Цель курса – профессиональная подготовка будущих социальных педагогов к работе с семьей и проблемами семейного воспитания.

Задачи курса:

• углубить и систематизировать знания студентов о сущности семьи, особенностях развития семейных отношений, семейном воспитании;

• ознакомить студентов с социальными факторами, обуславливающими общее и особенное в жизнедеятельности семьи и ее членов;

• выработать цельное научное мировоззрение, основанное на принципах международных и российских нормативно-правовых документов, ориентированных на повышение статуса семьи в обществе;

• ознакомить студентов с рядом мер по защите семьи, оказанию помощи и поддержки семьям, осуществляемых государством;

• научить выявлять типы семейного неблагополучия, типичные ошибки семейного воспитания и определять пути повышения воспитательных возможностей семьи

• формировать навыки самостоятельной исследовательской работы в области семейных взаимоотношений;

Программа включает темы, которые дают возможность изучить:

предмет и принципы семьеведения; брак и семью; функции и типы семей; социально-экономическое положение семей; демографические аспекты и состояние развития семей; духовную культуру и быт семей; механизмы реализации государственной семейной политики; специфику и проблемы семейного воспитания; пути повышения воспитательных возможностей семьи.