Контрольные вопросы

1 Что представляет из себя прием аналогии, в каких случа­ях и для чего он используется? Приведите несколько при меров

2 Что такое прием противопоставления? Для чего он ис пользуется² Приведите несколько примеров

3 Что такое прием «посредник»^г Для чего он использует­ся ? Приведите несколько примеров

4 Можно ли для построения одного и ioi о же речевого бло­ка использовать разные приемы ? Приведите примеры

5 В каких случаях политики используют прием инверсии? Приведите пример использования это1 о приема

6 Какова роль личных местоимений множественного числа типа «мы» в речи опытного политика?

Блок 8. Отпор словесной агрессии

Умелый оратор не только хорошо, убедительно го­ворит, но и в случае необходимости может дать отпор словесной агрессии своих слушателей, оппонентов или противников Для этого тоже существуют свои опреде­ленные приемы Конечно, предусмотреть все случаи агрессии просто невозможно, но знание приемов очень часто оказывается полезным и вполне срабатывает

Словесную агрессию условно можно подразде­лить на три типа:

1 Каверзные вопросы

2 Предвзятая критика идеи, предложения, решения, пред­ложенных оратором

3 Личные нападки на выступающего

В каждом случае есть свои особые приемы само­обороны и соответствующие словесные клише. Во­обще-то говоря, словесных клише существует очень много и все их запомнить просто невозможно, поэто­му лучше осваивать их постепенно и выбрать лишь несколько, наиболее вам понравившихся, соответ- j ствующих вашему стилю или же просто легче запо­минающихся.

1. Каверзные вопросы

Особенно опасны они при защите дипломов, дис­сертаций, когда ваши оппоненты просто обязаны зада­вать вам свои вопросы, многие из которых могут быть недоброжелательными. Как же их можно нейтрализо­вать? Вот, например, такими способами:

A. Задать контрвопрос.

Б. Разбить один вопрос на две-три части и отвечать лишь на ту часть, которую вы хорошо знаете или которая не пред­ставляет для вас опасности.

B. Под благовидным предлогом вообще отказаться отве­чать на заданный вопрос.

Соответствующие клише, в зависимости от кон­кретной ситуации, могут быть следующими.

А. Контрвопрос:

— Почему вы интересуетесь именно этим?

— По-моем/ в данной ситуации логичнее было бы задаться совсем другим вопросом: «...........?». Ведь именно от отве­та на него зависит все остальное (так много, наше буду­щее.. ). И вот на этот-то вопрос, который почему-то до сих пор не был задан, я готов дать вам сейчас самый исчер­пывающий ответ.

— Вы очень хотите, чтобы все мы теряли здесь лишнее время на обсуждение второстепенных, несущественных вопро­сов, в то время, как на главные проблемы у нас и так не хватает в ремени ^г

— Как вы предполагаете уложиться в регламент, если мне будут задавать несущественные, отвлекающие вопросы?

— Извините, Павел Иванович, но неужели вы хотите, чтобы мы ушли от главной проблемы и перешли на обсуждение словесньх терминов, устроив совершенно бесполезную, чисто лингвистическую дискуссию? Давайте не будем отвлекаться и...

— Хороший вопрос! А как бы вы сами ответили на него?

Прекрасную работу имиджмейкеров-речевиков пару лет тому назад продемонстрировал В.В. Путин на одной из пресс-конференций. В то время Государственная Дума обсуждала проект закона, касающегося банковской дея­тельности и налогового законодательства. Заданный воп­рос, конечно, был вполне ожидаем, предусмотрен зара­нее и звучал примерно так: «Будет ли новый закон гаран­тировать тайну вкладов?» На что В.В. Путин молниеносно ответил: «А она у нас есть?» В ответ раздался дружный смех зала и ...к этому каверзному вопросу больше никто не возвращался. Б. Разбивка одного вопроса на две части:

— Я думаю, что будет лучше разделить ваш вопрос на две части и начать отвечать на первую (вторую).

— Если я вас правильно понял, то основная смысловая на­грузка вашего вопроса заключена именно в его второй части, поэтому я хочу ответить только на нее.

В. Отказ отвечать на вопрос (уклонение от ответа):

— Я думаю, что мне сейчас нет смысла отвечать на ваш воп­рос, поскольку ответ на него совсем недавно был подроб­но освещен в журнале «...» (на конференции, собрании, где вы, к сожалению, не присутствовали) и вам, чтобы всем нам здесь не терять лишнего времени, лучше обра­титься к соответствующим материалам.

— Мои молоденькие неопытные аспиранты тоже часто зада­ют мне подобные вопросы и тогда я их отсылаю к соответ­ствующей литературе, поскольку эта проблема уже давно хорошо разработана современной наукой (не очень кор­ректно).

— Этими вопросами у нас занимается Иван Иванович, и я думаю, что он более компетентно (лучше меня) ответит на заданный вопрос, поэтому я советую вам обратиться именно к нему.

— Я думаю, что этичнее будет мне ответить на этот вопрос только после согласования с Петром Петровичем, а это значит — не здесь и не сейчас, а через несколько дней и в рабочем порядке.

— Я думаю, что гораздо полнее смогу ответить вам на этот вопрос не здесь и сейчас, а через несколько дней, когда я просмотрю соответствующие материалы

— Мне кажется, что на такой непрофессиональный вопрос сможет ответить любой студент-второкурсник, поэтому давайте лучше сразу перейдем к делу (не очень корректно).

- Вы знаете, дать исчерпывающий ответ на подобный воп­рос мог бы только сам Господь Бог¹

- Вы знаете, услышав подобный вопрос, я сегодня снова убедился в правоте одной восточной пословицы «один ду­рак может задать такой вопрос, на который не ответят и сто мудрецов'» {грубо)

■ На ваш вопрос можно ответить и «да» и «нет», в зависимо­сти от обстоятельств (от того, кто именно будет решать эгу проблему, какие сроки нам будут поставлены, сколь­ко средств нам будет выделено, кто выступит в качестве головной организации и тд и т п ) (завуалированный отказ дать ко}1кретный ответ на вопрос)

- Я думаю, что у меня нет необходимости отвечать на столь некомпетентные вопросы (некорректно).