Тема 14. Россия и мир в посткоммунистическую эпоху

1. "Перестройка" в СССР.

2. Россия и мир в 1990-е годы.

3. Россия и мир в 2000-е годы.

4. Феномен однополярного мира.

5. Тенденция к многополярности мира: появление новых центров силы.

Вопросы для обсуждения:

1. "Перестройка" в СССР (1985 – 1991 гг.): её лозунги и этапы, демонтаж социалистического строя в СССР и Восточной Европе, самоликвидация СССР и распад социалистического лагеря.

2. Эпоха либерализма и однополярного мира в 1990-е гг.: экономическое и политическое развитие России, активизация внешней политики США и НАТО.

3. Наступление паритета Востока и Запада в 2000-е гг.: новое геополитическое положение России, укрепление государственности, альтернативы дальнейшего развития.

4. Кризис постиндустриального общества: экологические и этнические проблемы, депопуляция в развитых странах, глобальные миграционные процессы.

Литература:

Зиновьев А.А. Посткоммунистическая Россия. М. 1996.

Согрин В.В. Политическая история современной России: От Горбачева до Путина. – М., 2001.

Станкевич З.А. История крушения СССР. – М., 2001.

Отечественная история новейшего времени: 1985-2008: Учебник для вузов / А.Б. Безбородов и др. – М.: РГГУ, 2009.

Основные этапы формирования гражданского общества в странах Западной Европы и России в ХIХ – ХХ вв. / Отв. ред. С.П. Пожарская. М.: ИВИ РАН, 2007.

Родригес А.М. История стран Азии и Африки в новейшее время: Учебник. – М.: Проспект, 2009.

Леонов С.В., Пономарёв Н.В., Родригес А.М. История ХХ века: Россия-Запад – Восток. М., 2008.

Мир в XX веке /под ред. А.О. Чубарьяна. – М.: Наука, 2001.

Россия в мировой истории: учебник для вузов. – 2-е изд., испр. и доп. (под ред. проф. В.С. Порохни). – М., 2003.

Семенникова Л. И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: Учебное пособие. – Изд. 10-е. – М., 2009.

4. Контрольные работы, задания и упражнения для самостоятельной работы.

4.1. Методические указания по выполнению контрольной работы.

1. Выбор темы.

В ходе изучения учебной дисциплины «История» студенты заочной формы обучения выполняют  контрольные  работы, которые занимают важное место в процессе обучения студентов. Цель контрольной работы - усвоение теоретических положений изучаемого курса, овладение приемами работы с источниками и литературой, а также контроль и самоконтроль эффективности обучения.

Выработанные в ходе подготовки контрольных работ навыки будут иметь первостепенное значение при написании курсовых и дипломных работ.

Тема контрольной работы выбирается в соответствии со своим вариантом по последней цифре учебного шифра (одна из трех или четырех тем). Например:

Последняя цифра шифра	Тема контрольной работы
1	1,11, 21,31
2	2,12,22, 32
3	3, 13, 23, 33
4	4, 14, 24
5	5, 15, 25
6	6, 16, 26
7	7, 17, 27
8	8, 18, 28
9	9, 19, 29
0	10, 20, 30

Объем контрольной рабо­ты - 20-24 страницы печатного текста на листах формата А4 шрифт times new roman, 1,5 интервал, включая титульный лист, содержание, список литературы. Выполненная контрольная работа представляется на проверку посредством электронной почты на кафедру, либо сдается преподавателю при личной встрече. Сроки сдачи контрольной работы определяются преподава­телем дисциплины.

Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, преподавателем не рецензируется и не зачитывается!

Контрольная работа должна полностью раскрывать тему, основываться на источниках и интерпретации исследовательской литературы, быть написана правильным литературным языком, не должна содержать орфографических ошибок.