МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Московская государственная академия коммунального

хозяйства и строительства

Кафедра истории, философии и социологии

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе, председатель научно-методического совета академии, профессор

___________Т.А. Суэтина

«___»____________2011г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКий комплекс ПО дисциплинЕ

ИСТОРИЯ

направление 2708800 «Строительство»

Профиль - «Промышленное и гражданское строительство»

Профиль - «Городское строительство и хозяйство»

Профиль - « Водоснабжение и водоотведение»

Профиль - «Механизация и автоматизация строительства»

Профиль - «Механическое оборудование и технологические комплексы предприятий строительных материалов, изделий и конструкций»

Профиль - «Автомобильные дороги и аэродромы»

Профиль - Механическое оборудование и технологические комплексы предприятий строительных материалов, изделий и конструкций

направление 280700 «Техносферная безопасность»

Профиль - «Инженерная защита окружающей среды»

Квалификация (степень) выпускника - бакалавр

Форма обучения – очная, заочная, очно-заочная

Москва 2011 г.

Составители: Македонский А.В., к.и.н., доц., Новикова Т.И., к.и.н., зав. каф., Шустова Е.И., к.и.н., проф., Московская государственная академия коммунального хозяйства и строительства

Рецензенты: Сахаров В.А., д.и.н., доц., Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова; Донской М.В., к.и.н., проф., Московская государственная академия коммунального хозяйства и строительства

Учебно-методический комплекс разработан для студентов обучающихся по направлению2708800 «Строительство», профили - «Промышленное и гражданское строительство», «Городское строительство и хозяйство», « Водоснабжение и водоотведение», «Механизация и автоматизация строительства, «Механическое оборудование и технологические комплексы предприятий строительных материалов, изделий и конструкций», «Автомобильные дороги и аэродромы», «Механическое оборудование и технологические комплексы предприятий строительных материалов, изделий и конструкций»; по направлению 280700 «Техносферная безопасность», профиль - «Инженерная защита окружающей среды». - М.: Московская государственная академия коммунального хозяйства и строительства, кафедра истории, философии и социологии, 2011г. – с.111

Протокол № 2 от 22 сентября 2011

Аннотация: Дисциплина «История» является дисциплиной базовой части Гуманитарного социального и экономического цикла подготовки бакалавров по направлению 190109 «Наземные транспортно-технологические комплексы», квалификации специалист и преподается на 1 курсе. Учебно-методическое комплекс включает учебную программу, тематический план изучения дисциплины, задания для самостоятельной работы, методические рекомендации по подготовке к семинарам и практическим занятиям, написанию контрольных работ и рефератов, вопросы для подготовки к зачету.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Организационно-методические указания___________________________5 стр.

2. Учебная программа дисциплины__________________________________6 стр.

3. Семинарские и практические занятия_____________________________12стр

4. Тематика контрольных работ___________________________________ 27 стр.

5. Вопросы для подготовки к зачету___________ ____ 47стр.

6. Тесты ________________________________________________________51 стр.

7. Методические указания по самостоятельной работе студентов

по изучению дисциплины.________________________________________ 83 стр.

8. Список литературы_____________________________________________ 84 стр.

8. Глоссарий______ ______________________________________________ 88стр.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Московская государственная академия коммунального

хозяйства и строительства

Кафедра истории, философии и социологии

«Утверждаю»

Проректор по учебной работе, председатель научно-методического совета института, профессор

___________Т.А. Суэтина

«___»____________2011

РАБОЧАЯ программа

учебной дисциплины « История»

направление 2708800 «Строительство»

Профиль - «Промышленное и гражданское строительство»

Профиль - «Городское строительство и хозяйство»

Профиль - « Водоснабжение и водоотведение»

Профиль - «Механизация и автоматизация строительства»

Профиль - «Механическое оборудование и технологические комплексы предприятий строительных материалов, изделий и конструкций»

Профиль - «Автомобильные дороги и аэродромы»

Профиль - Механическое оборудование и технологические комплексы предприятий строительных материалов, изделий и конструкций

Подготовки бакалавра по направлению 280700 «Техносферная безопасность»

Профиль - «Инженерная защита окружающей среды»

Квалификация (степень) выпускника - бакалавр

Форма обучения – очная, заочная, очно-заочная

Москва 2011 г.

1. Организационно-методические указания.

1. Цели и задачи дисциплины.

Целями освоения дисциплины является расширение и углубление у студентов знаний отечественной ис­тории в ее проблемно-сравнительном варианте в рамках мировой эволюции человеческого общества.

Задачи дисциплины — дать представления об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен и до наших дней. Показать на примерах из различных эпох органическую взаимосвязь российской и мировой истории. В этом контексте проанализировать общее и особенное в российской истории, что позволит определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе.

2. Место дисциплины в структуре ооп.

Дисциплина «История» относится к циклу «Гуманитарные, социальные и экономические дисциплины», формирует базовые знания для изучения социально-экономического, политического, культурного развития общества в прошлом и на­стоящем, обеспечивает логическую взаимосвязь с изучением других дисциплин данного цикла.

Дисциплина «История» является предшествующей для дисциплин «Право­ведение», «Философия», «Экономика».

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, воспри­ятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

- умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК -3)

- стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высо­кой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);

- использование основных положений и методов исторической науки при решении социальных и профессиональных задач (ОК-9),

- способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);

- готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе мо­ральных и правовых норм, проявление уважения к людям, толерантность к дру­гой культуре, готовность нести ответственность за поддержание партнёрских, доверительных отношений (ОК-11);

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: Отечественную историю как единый многогранный (экономический, политиче­ский, социальный и духовный) процесс на различных этапах ее развития; закономерности развития мировой цивилизации, место и роль России в мировом сообществе; географические, этносоциальные и культурные факторы становления и развития Российского государства, самобытный характер его формирования; иметь представление о системе исторического знания, его месте в формировании научной картины мира и социально-профессиональных качеств будущего специа­листа; историю культуры России, ее особенности, традиции, место в системе мировой культуры и цивилизации.

Уметь: анализировать исторические события и процессы, всесторонне и объективно их оценивать, не допуская нигилистического и поверхностного отношения к прошло­му, извлекая из него необходимые уроки; обосновывать свою позицию по вопросам ценностного отношения к историче­скому прошлому страны; самостоятельно анализировать события новейшей исто­рии России с учетом ее историко-культурных традиций; применять методы исторического анализа в социальной практике и профессио­нальной деятельности.

Владеть: представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма; навыками анализа исторических источников; приемами ведения дискуссии и полемики.