4. Критеріі контролю знань студентів по дисципліні

Поточний контроль здійснюється в формі опитування на семінарських та практичних занятях.

Підсумковий контроль:

– 2 модульні контрольні роботи на практичних заняттях з останніх тем модуля ;

– іспит по усій дисципліні на прикінці 7 семестра.

5. Список літератури, що рекомендована

Основна література:

Основна:

1. Братченко, С. Л. Введение в гуманитарную экспертизу образования [] : психологические аспекты / С. Л. Братченко. - Москва : Смысл, 2009. - 137 с.

2. Бушай, І. М. Психологічні особливості розвитку образу світу школярів : монографія / І. М. Бушай ; М-во освіти і науки України, НПУ ім. М.П. Драгоманова. - Чернігів : [s. n.], 2007. - 382 с.

3. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков [] : учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений, обуч. по направ. и спец. психологии / Г.В. Бурменская, Е.И. Захарова, О.А. Карабанова и др. - Москва : Академия, 2002. - 416 с.

4. Грецов, А. Г. Практическая психология для подростков и родителей [] : научное издание / А. Г. Грецов. - Санкт-Петербург : Питер, 2006. - 224 с.

5. Дуткевич, Т. В. Дошкільна психологія [] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закладів / Т. В. Дуткевич. - 2-ге вид. - К. : Центр учбової літератури, 2009. - 392 с.

6. Ефимова, В. М. Психофизиологические особенности подростка [] : книга для родителей / В. М. Ефимова, Ю. М. Гавриленко ; Мин-во образования и науки Автономной Республики Крым, Ин-т последиплом. образования Таврического нац. ун-та им. В.И. Вернадского. - Симферополь : Антиква, 2006. - 48 с.

7. Заброцький, М. М. Вікова психологія [] : навчальний посібник / М.М. Заброцький; М-во освіти України. МАУП. - Київ : МАУП, 2008. - 92с.

8. Заняття психолога з малятами [] : сборник / Упоряд. Т. Гончаренко. - Київ : Шкільний світ, 2005. - 128 с.

9. Кузікова, С. Б. Теорія і практика вікової психокорекції [] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закладів / С. Б. Кузікова. - 2-ге вид., стереотип. - Суми : Університетська книга, 2009. - 384 с.

10. Кузнєцов, А. М. Дитячий оздоровчий табір: Психологічний аспект діяльності [] : навчальний посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів / А.М. Кузнєцов ; М-во освіти і науки України. - Кіровоград : [s. n.], 2004. - 128 с.

11. Практическая психология образования: Учебное пособие для студентов высших и специальных учебных заведений. / Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: ТЦ “Сфера”, 2008. 528 с.

12. Рабочая книга школьного психолога. / Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: Просвещение, 2001.

13. Рогов Е.И. Личность учителя: теория и практика: Учебное пособие. - Ростов н/Д.- Феникс, 2006- 512 с.

14. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. – М.: Владос, 2005.-529 с.

15. Руководство практического психолога: психическое здоровье детей и подростковв контексте психологической службы. / Под ред. И.В. Дубровиной. М.: Академия. 2005.

16. Руководство практического психолога: психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте. / Под ред. И.В. Дубровиной. М.: Академия. 2005. – 123 с.

17. Фридман, А.М., Кулагина, И.Ю. Психологический справочник учителя. - М.: 2001.

Додаткова література:

1. Анн, Л. Ф. Психологический тренинг с подростками [] : научное издание / Л. Ф. Анн. - Санкт-Петербург : Питер, 2006. - 271 с.

2. Баркан, А. И. Плохие привычки хороших детей [] : учимся понимать своего ребенка / А.И. Баркан. - Москва : Дрофа-Плюс, 2003. - 352 с.

3. Баттерворт, Дж. Принципы психологии развития [] : пер.с англ. / Дж. Баттерворт, М. Харрис. - Москва : Когито-Центр, 2000. - 350с.

4. Булах, І. С. Психологія особистісного зростання підлітка [] : монографія / І.С. Булах ; [НПУ ім. М.П. Драгоманова]. - Київ : НПУ, 2003. - 340 с.

5. Венгер, А. Л. Психологическое обследование младших школьников [] : [практическое пособие] / А. Л. Венгер, Г. А. Цукерман. - Москва : Владос, 2001. - 160 с.

6. Вікова та педагогічна психологія [] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закладів / О. В. Скрипченко [та ін.]. - 2-ге вид., доп. - Київ : Каравела, 2007. - 400 с.

7. Волков, Б. С. Психология ранней юности [] : особенности становления личности в юношеском возрасте:Учеб.пособие / Борис Степанович. Волков. - Москва : Сфера, 2001. - 93с.

8. Загальна, вікова і педагогічна психологія : практикум / ред. Д. Ф. Ніколаєнко. - Київ : Вища школа, 2000. - 208 с.

9. Занюк, С. Мотивація та саморегуляція учня [] : сборник / С. Занюк. - Київ : Главник, 2004. - 96 с.

10. Казарновська, Г. Б. Загальна, вікова і педагогічна психологія [] : збірник завдань: Навчальний посібник для пед. училищ / Ганна Борисівна Казарновська Г.Б., Олександра Прокопівна Долинна О.П. - Київ : Вища школа, 2000.

11. Кле, М. Психология подростка (психосексуальное развитие) : научное издание / Мишель Кле. - Москва : Педагогика, 2001. - 176 с.

12. Кононко, О. Л. Соціально-емоційний розвиток особистості (в дошкільному дитинстві) [] : навчальний посібник для вищих навч.закладів / О.Л. Кононко; Мін.освіти України; Обкл.В.С.Жиборовський. - Київ : Освіта , 2008. - 255 с.

13. Кордунова, Н. О. Розвиток духовності старшокласників у процесі спілкування [] : методичні рекомендації / Н. О. Кордунова ; Волинський держ. ун-т ім. Л. Українки. - Луцьк : Вежа, 2003. - 64 с.

14. Кричковська, Т. Д. Вікова та педагогічна психологія. Лабораторний практикум [] : навчально-методичний посібник / Т. Д. Кричковська, О. В. Лісовець. - Ніжин : НДУ, 2010. - 87 с.

15. Кутішенко, В. П. Вікова та педагогічна психологія [] : курс лекцій: Навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / В. П. Кутішенко ; М-во освіти і науки України, Ін-т соц. роботи та управління НПУ ім. М.П. Драгоманова. - Київ : ЦНЛ, 2005. - 128 с.

16. Лисянська, Т. М. Вікова і педагогічна психологія [] : інформаційне забезпечення змісту практичних занять, індивідуальної, самостійної роботи, модульного контролю знань студентів (спеціалізація "Психологія") навчально-методичний посібник / Т. М. Лисянська ; М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К. : Інститут сучасного підручника, 2007. - 128 с.

17. Луценко, І. О. Дитина і дорослий : вчимося спілкуватись [] : готуємося до мовленнєвого спілкування з дошкільниками / І. О. Луценко ; М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К. : Світич, 2008. - 203 с.

18. Методичні рекомендації до програми розвитку та виховання дитини раннього віку "Зернятко" [] : методические указания / О.Л. Богініч, О.Л. Кононко, В.А. Карпішина та ін. ; М-во освіти і науки України. - Київ : Кобза, 2004. - 188 с.

19. Нікітіна, І. В. Суб'єктне самовизначення молодої людини в період повноліття [] : монографія / І. В. Нікітіна ; Нац. ун-т харчових технологій. - К. : КНТ, 2008. - 192 с.

20. Пізнай себе : уроки для підлітків / Упоряд. Т. Гончаренко. - Київ : Редакції загальнопедагогічних газет, 2005. - 128 с.

21. Подмазин, С.И. Тесты для диагностики акцентуаций характера у подростков / С.И. Подмазин. - Киев : [s. n.], 1994. - 54 с.

22. Практикум з вікової і педагогічної психології / Мін. освіти України. Укр. держ. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова; Заг. ред. М.В. Левченка; Укл. О.В. Скрипченко, М.В. Левченко, І.С. Булах, Л.В. Долинська та ін. - Київ : УДПУ, 1995. - 71с.

23. Практикум по психологическим играм с детьми и подростками : практикум / Под общ. ред. М. Р. Битяновой. - Санкт-Петербург : Питер, 2006. - 304 с.

24. Приходько, Ю. О. Розвиток вольових якостей молодших школярів як чинник їх навчальної успішності : навчально-методичний посібник / Ю. О. Приходько, К. В. Савченко ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2007. - 60 с.

25. Прихожан, А. М. Тревожность у детей и подростков [] : психологическая природа и возрастная динамика / А.М. Прихожан ; Акад. пед. и соц. наук, Московский психол. - соц. ин-т. - Москва : [s. n.], 2000. - 303 с.

26. Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте [] : методическое пособие для детских практич. психологов учреждений образования. - 5-е изд. - Екатеринбург : Деловая книга, 2000. - 127 с.

27. Психология одаренности детей и подростков [] : учебное пособие / Под ред. Н.С. Лейтеса. - Москва : Академия, 1996. - 416 с.

28. Психологічний довідник учителя [] : справочное издание. Кн. 3. П - Р / Упоряд. В. Андрієвська, За заг. ред. С. Максименка. - Київ : Главник, 2005. - 96 с.

29. Ремшмидт, Х. Подростковый и юношеский возраст [] : проблемы становления личности / Х. Ремшмидт; Пер.с нем.Г.И.Лойдиной; Под ред.Т.А.Гудковой. - Москва : Мир, 2004. - 320с.

30. Розвиток громадянської спрямованості особистості в юнацькому віці [] : монографія / Ін-т психології ім. Г.С. Костюка АПН України, лабораторія психології особистості ім. П. Р. Чамати ; ред. М. Й. Боришевський. - К. : Педагогічна думка, 2007. - 186 с.

31. Савенков А.И. Одаренные дети в детском саду и школе: Учеб.пособ.для студентов вузов.-М.: Академия,2000.

32. Савчин, М. В. Вікова психологія [] : навчальний посібник / М. В. Савчин, Л. П. Василенко. - 2-ге вид., стереотип. - К. : Академвидав, 2009. - 360 с.

33. Самоукина Н.В. Игры в школе и дома: Психотехнические упражнения и коррекционные программы. - М.: Новая школа, 2005. – 144с.

34. Соціалізація особистості. Педагогічні науки [] : збірник наукових праць. Т. 32 / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова ; редкол. В. П. Андрущенко [та ін.]. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2009. - 233 с.

35. Фристад, М. Ребенок с эмоционально неустойчивым харатером [] : научное издание / М. Фристад, Дж. Арнольд; Пер. с англ. Н. Мухина. - Санкт-Петербург : Питер, 2004. - 272 с.

36. Хацко, Ю. І. Психологія виховання неординарної особистості [] : научное издание / Ю.І. Хацко. - Львів : Сполом, 2003. - 184 с.

37. Ціннісно-смислові настанови особистості: теоретичний аспект / Т. Антоненко // Директор школи, ліцею, гімназії : Науково-практичний журнал для керівників закладів освіти: Фахове видання з педагогічних та психологічних наук затверджено ВАК України з 2001р. - 2004. - N1. - . 37-43/

38. Щёкин, Г. В. Основы психологических знаний [] : учебное пособие / Г. В. Щёкин ; Межрегиональный заочный университет управления персоналом. - Киев : МАУП, 2004. - 112с.

Завдання для самостійної роботи студентів.

Пояснювальна записка: Для самостійного изучениявивчення виделіни питання, що торкаються аспектів діяльтності психолога системи освіти.