Семінарські, практичні заняття

Организация учебной деятельности по данной дисциплине предусматривает проведение семинаров, практических занятий непосредственно вслед за теоретическим изучением конкретной проблемы.

7-й семестр:

Модуль 1. Вступступ до психологічної служби

Семінар 1. Загальні питання організації психологічної служби в системі освіти. (2 години)

Питання:

1. Сучасний стан системи освіти в Україні і місце психологічної служби в ній.

2. Предмет дисципліни «Психологічна служба в системі освіти».

3. Психологічна служба в Криму.

4. Історія становлення психологічної служби за рубежем.

Література:

1. Братченко, С. Л. Введение в гуманитарную экспертизу образования [] : психологические аспекты / С. Л. Братченко. - Москва : Смысл, 2009. - 137 с.

2. Дуткевич, Т. В. Дошкільна психологія [] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закладів / Т. В. Дуткевич. - 2-ге вид. - К. : Центр учбової літератури, 2009. - 392 с.

3. Практическая психология образования: Учебное пособие для студентов высших и специальных учебных заведений. / Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: ТЦ “Сфера”, 2008. - 528 с.

4. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. – М.: Владос, 2005.-529 с.

Практичне заняття 1. Організація часу і робочого місця психолога системи освіти. (2 години)

Питання:

1. Положення про психологічну службу в системі освіти.

2. Поточна документація.

Заданя для практичної роботи:

1. Розрахувати час роботи психолога школи, дитячого садку відповідно ставкі та видів роботи.

2. Спланувати оформлення кабінету.

3. Охарактеризувати методичне забезпечення.

4. Заповнити бланки документації.

Література:

1. Заняття психолога з малятами [] : сборник / Упоряд. Т. Гончаренко. - Київ : Шкільний світ, 2005. - 128 с.

2. Кузікова, С. Б. Теорія і практика вікової психокорекції [] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закладів / С. Б. Кузікова. - 2-ге вид., стереотип. - Суми : Університетська книга, 2009. - 384 с.

3. Кузнєцов, А. М. Дитячий оздоровчий табір: Психологічний аспект діяльності [] : навчальний посібник для студ. вищ. пед. навч. закладів / А.М. Кузнєцов ; М-во освіти і науки України. - Кіровоград : [s. n.], 2004. - 128 с.

4. Практическая психология образования: Учебное пособие для студентов высших и специальных учебных заведений. / Под ред. И.В. Дубровиной. – М.: ТЦ “Сфера”, 2008. 528 с.

Семінар 2. Характеристика адаптивного періоду в роботі шкільного психолога. (2 години)

Питання:

1. Задачі адаптивного періоду.

2. Вибудовування взаємостосунків з адміністрацією.

3. Формування іміджу психолога.

4. Розвиток рефлексії на індивідуальний стиль професійної діяльності.

Літератуа:

1. Кузікова, С. Б. Теорія і практика вікової психокорекції [] : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закладів / С. Б. Кузікова. - 2-ге вид., стереотип. - Суми : Університетська книга, 2009. - 384 с.

2. Руководство практического психолога: психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте. / Под ред. И.В. Дубровиной. М.: Академия. 2005. – 123 с.