МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ I НАУКИ, МОЛОДI ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Таврійський національний університет імені В.І. Вернадського

Севастопольський економіко-гуманітарний інститут

Філія кафедри загальної психології

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор з заочної

та післядипломної освіти

_____________М.О. С’єдін

«____ » ___________2011г.

Робоча навчальна програма з дисципліни з дисципліни «Організаційна поведінка»

для студентів 2 курсу заочної форми навчання

галузь знань: 0306- менеджмент i адмiнiстрування

напрям підготовки: 6.030601 - менеджмент

освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр»

Севастополь, 2011

Робочу програму склала: кандидат психологічних наук, доцент О.Б.Шихматова

Робоча програма затверджена на засіданні Філії кафедри загальної психології ТНУ

протокол № 11 від «21» 06. 2011 р.

Зав. кафедрою________

Схвалено Вченою Радою СЕГІ ТНУ (протокол № 12 від «24» 06. 2011 р.)

Голова __________________І.М.Воронін

Вступ.

Курс «Організаційна поведінка» відноситься до циклу дисциплін самостійного вибору учбового закладу і читається в 3 семестрі спеціальності «Менеджмент».

Робоча програма дисципліни «Організаційна поведінка» складена відповідно до мiсту і призначенню цієї дисципліни в структурно-логічній схемі, передбаченою освітньою професійною програмою підготовки по відповідному напряму. Навчальна програма курсу «Організаційна поведінка» складена відповідно до кваліфікаційної характеристики названої вище спеціальності.

Предметом вивчення дисципліни «Організаційна поведінка» виступає взаємозв'язок системи управління організацією на всіх її рівнях з системою організаційної поведінки для розробки ефективних методів управління організацією в умовах конкурентного середовища його функціонування.

Міждисциплінарні зв'язки: дисципліна «Організаційна поведінка» базується на вивчення наступних дисциплін: «Основи менеджменту», «Основи психології», «Теорія організацій», «Комунікативний менеджмент», «Ухвалення управлінських рішень», «Стратегічний менеджмент», «Діловий протокол» і ін.

Робоча програма дисципліни «Організаційна поведінка» складається з наступних розділів:

1. Мета і завдання курсу.

2. Структура і вміст курсу:

2.1. Тематичний план курсу з розподілом учбового часу по темах і видах учбової роботи;

2.2. Тематика лекцій з курсу;

2.3. Тематика і плани семінарів;

2.4. Самостійна робота студентів;

2.5. Iндивiдуальна робота студентів;

2.6. Форми поточного і підсумкового (семестрового) контролю знань студентів з дисципліни;

3. Список літератури, що рекомендується.

1. Мета і завдання курсу

Метою вивчення дисципліни «Організаційна поведінка» є огляд основних принципів, функцій і форм організаційної поведінки; технологій управління індивідуальною, груповою і масовою поведінкою співробітників організації.

Завдання дисципліни: вивчення основних понять дисципліни; вивчення закономірностей поведінки співробітників організації, чинників тих, що впливають на нього; вивчення інструментів і технологій управління організаційною поведінкою; навчання навикам аналізу організаційної ситуації з метою вибору адекватних технологій управління.

В результаті вивчення дисципліни студенти повинні:

знати:

- основні теорії поведінки людини в організації, особливості взаємодії особи і організації;

- основні концепції мотивації трудової поведінки і їх застосовність в управлінні організацією;

- принципи управління організаційною поведінкою.

уміти:

- аналізувати індивідуальну і групову поведінку людини в організації;

- вибирати відповідні форми управління індивідуальною і груповою поведінкою людини в організації.