- •Лист согласования и утверждения рабочей программы
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Задачи изучения дисциплины
- •Знания, умения и навыки
- •3.3. Общекультурные (ок):
- •4. Структура учебной дисциплины
- •Содержание разделов и виды аудиторной и внеаудиторной работы базового обязательного модуля дисциплины «История»
- •История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки. Исследователь и исторический источник
- •Первобытная эпоха человека. Особенности становления государственности в России и мире. Древнерусское государство
- •Европейское средневековье и развитие Российского государства (вторая половина XV – XVII вв.)
- •Россия и мир в XVIII – XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот
- •Россия и мир в хх веке
- •Россия и мир в XXI веке
- •Образовательные технологии
- •Формы текущего и итогового контроля
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Заполнение тематических таблиц на основе лекционного курса, научной и учебной литературе. См. Содержание учебной дисциплины.
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •9. 1. Основная литература (рекомендуется 1-2 учебника на выбор):
- •9. 2. Дополнительная литература:
- •9.3. Ресурсы Интернет.
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Методические указания
- •1. Московское государство к середине XVI века: уровень экономического и социально-политического развития:
- •2. Реформы Избранной Рады (1547-1560):
- •3. Контрреформы. Опричнина.
- •4.Оценка личности Ивана IV и его деятельности.
- •Семинар 4: Общественно-политические движения в России XIX вв. (2 часа)
- •Семинар № 5. Модернизация в России (4 часа)
- •Семинар № 6. Великая Отечественна война (по материалам семейного архива)
- •Литература:
- •Примеры оформления библиографического списка1
- •I. Однотомные издания
- •II. Многотомные издания
- •III. Неопубликованные документы
- •IV. Электронные ресурсы
- •Блок 2. Задания на установление соответствия ответов и задания без вариантов ответа
- •Блок 2. Задания на установление соответствия ответов и задания без вариантов ответа
- •Московское государство в XVI веке. Иван IV
- •Россия в конце XVI – начале XVII в. Смутное время. Политическое развитие страны при первых Романовых
- •Блок 2. Задания на установление соответствия ответов и последовательности ответов, задания без вариантов ответа
- •Россия во второй половине XVIII в. Екатерина II
- •Россия в первой четверти XIX в. Александр I
- •Россия во второй четверти XIX в. Николай I
- •Блок 2. Задания на установление соответствия ответов и последовательности ответов, задания без вариантов ответа
- •Россия в 1881–1894 гг. Александр III
- •Россия на рубеже XIX–XX вв. Николай II
- •Первая российская революция (1905–1907 гг.)
- •Революция 1917 г. В России
- •Становление советской государственности. Первые мероприятия советской власти
- •Гражданская война и иностранная интервенция (1918–1920 гг.)
- •Блок 2. Задания на установление соответствия ответов и последовательности ответов, задания без вариантов ответа
- •Советская внешняя политика в 1920–1930-е гг.
- •Ссср в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.)
- •10 Октября 1941 г. Командующим Западным фронтом Красной армии был назначен … .
- •Внутренняя и внешняя политика ссср в 1945–1953 гг.
- •Блок 2. Задания на установление соответствия ответов и последовательности ответов, задания без вариантов ответа
- •Внутренняя политика ссср в 1964–1985 гг.
- •Внешняя политика ссср в 1953–1985 гг
- •Ссср в 1985–1991 гг. Перестройка. Распад ссср.
- •Внутренняя и внешняя политика современной России
- •Рецензия
Блок 2. Задания на установление соответствия ответов и последовательности ответов, задания без вариантов ответа
ЗАДАНИЕ N 1 (Установление соответствия ответов)
Соотнесите имя исторического лица и род его деятельности
1) |
Н.М.Карамзин |
А |
полководец |
2) |
М.М.Сперанский |
Б |
историограф |
3) |
П.И.Багратион |
В |
государственный деятель |
ЗАДАНИЕ N 2 (Установление соответствия ответов)
Соотнесите имя и род деятельности исторического лица
1) |
П.А.Кропоткин |
А |
государственный деятель |
2) |
К.П.Победоносцев |
Б |
историк |
3) |
В.О.Ключевский |
В |
революционер |
Тест по разделу 5
Российская империя во второй половине XIX – начале XX в.
Блок 1. Задания с выбором одного или нескольких ответов из предложенных вариантов
Россия в 1856–1881 гг. Александр II
ЗАДАНИЕ N 1(выберите один вариант ответа)
Введение суда присяжных заседателей, переход от рекрутской повинности к всеобщей воинской имели место в правлении …
1)Александра II 2)Александра III 3)Николая I 4)Александра I
ЗАДАНИЕ N 2 (выберите один вариант ответа)
Завершение промышленного переворота, разработка фабричного законодательства были характерны для правления …
1)Николая I 2)Александра I 3)Александра II 4)Александра III
ЗАДАНИЕ N 3 (выберите один вариант ответа)
Создание бессословного и гласного суда, ведение всеобщей воинской повинности имели место в правлении …
1)Николая I 2)Александра I 3)Александра II 4)Александра III
ЗАДАНИЕ N 4 (выберите один вариант ответа)
Введение адвокатуры и несменяемости судей, создание земств имели место в правлении 1)Александра I 2)Александра II 3)Александра III 4)Николая I
ЗАДАНИЕ N 5 (выберите один вариант ответа)
«Великие реформы» были осуществлены в правлении …
1)Николая I 2)Александра I 3)Александра II 4)Александра III
ЗАДАНИЕ N 6 (выберите один вариант ответа)
Введение мировых судей, органов местного самоуправления (земств) имело место в правлении …
1)Николая I 2)Александра I 3)Александра II 4)Александра III
ЗАДАНИЕ N 7 (выберите один вариант ответа)
С судебной реформой Александра II связано появление в России …
1) конституционного суда 2) подушной подати 3) народного суда 4) мирового суда
ЗАДАНИЕ N 8 (выберите один вариант ответа)
Сан-Стефанский мир, завершивший русско-турецкую войну, был подписан _________году.
1) 1880 2) 1856 3) 1860 4) 1878
Россия в 1881–1894 гг. Александр III
ЗАДАНИЕ N 1 (выберите один вариант ответа)
Издание циркуляра о «кухаркиных детях», перевод крестьян на обязательный выкуп, завершение промышленного переворота были характерны для правления …
1)Александра III 2)Александра II 3)Николая I 4)Николая II
ЗАДАНИЕ N2 (выберите один вариант ответа)
Для периода «контрреформ» Александра III было характерно начало …
1)свертывания реформ Александра II 2)«оттепели»
3)«Великих реформ» 4)ликвидации крепостного права
ЗАДАНИЕ N 3 (выберите один вариант ответа)
Разработка фабричного законодательства, наступление на реформы Александра II были характерны для правления …
1)Николая I 2)Александра I 3)Александра II 4)Александра III
ЗАДАНИЕ N 4 (выберите один вариант ответа)
Восстановление всесилия цензуры, упразднение автономии университетов, перевод крестьян на обязательный выкуп были характерны для правления …
1)Александра II 2)Александра III 3)Николая I 4)Александра I
ЗАДАНИЕ N 5 (выберите один вариант ответа)
Александр III вошёл в историю как … .
1) Тишайший 2) Освободитель 3) Миротворец 4) Законодатель
ЗАДАНИЕ N 6 (выберите один вариант ответа)
В царствование Александра III началось активное сближение России с … .
1) Германией 2) Англией 3) Францией 4) Австро-Венгрией
ЗАДАНИЕ N 7 (выберите один вариант ответа)
В 1891-1893 гг. оформился русско-французский союз, имевший ____________ направленность.
1) антииспанскую 2) антибританскую 3) антигерманскую 4) антипольскую
ЗАДАНИЕ N 8(выберите один вариант ответа)
Крестьянское самоуправление было ограничено в результате введения 1889 г. должности … .
1) генерал-губернатора 2) присяжного поверенного
3) земского начальника 4) мирового посредника
ЗАДАНИЕ N 9(выберите один вариант ответа)
К.П. Победоносцев занимал должность …
1) обер-прокурора Синода 2) министра иностранных дел
3) военного министерства 4) министра внутренних дел