- •Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 3. Активний, алостеричний центри ферментів. Регуляція активності ферментів. Активатори та інгібітори ферментів. 2 год
- •Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Студент напередодні заліку вживав вуглеводи в кількості, еквівалентній 12000кДж енергії, що достатньо для синтезу 60кг атф. Який шлях синтезу атф є основним в організмі людини:
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Е проби
- •Зведена таблиця даних по лактату і пірувату
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 30. Роль ліпідів у структурі та функціях біологічних мембран. Встановлення молекулярних механізмів регуляції ліполізу (2 години).
- •Тема 31. Тканинний, внутрішньоклітінний обмін ліпідів. Окислення вищих жирних кислот та гліцерину. Біоенергетика окислення вжк (2 години).
- •Тема 32. Біосинтез гліцерину, вжк та гліцеридів. Утворення фосфоліпідів (2 години).
- •Тема 33. Обмін ацетооцтової кислоти. Кетонові тіла
- •Тема 34. Будова, біологічна роль і обмін холестерину. Біосинтез холістерину. Порушення ліпідного обміну. Ліпопротеїни, структура та функції (2 години).
- •Одеський державний медичний університет кафедра медичної хімії модуль №3
- •Обмін аміаку в організмі людини. Сечовина. Біосинтез сечовини - найважливіший механізм знешкодження та виведення аміаку з організму.Транспортні форми аміаку.
- •Тема 25: ”Тканинний обмін нуклеотидів, процеси розщеплення пуринових та піримідинових нуклеотидів. Порушення пуринового обміну (подагра)”.
- •1. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •1.1. Завдання для самоперевірки вихідного рівня знань:
- •1.2. Лабораторна робота:
- •1.5. Теми для самостійної роботи студентів.
- •Тема 28. „Біосинтез білків в рибосомах. Посттрансляційна модифікація пептидних ланцюгів. Регуляція трансляції. Вплив фізіологічно активних сполук на процеси трансляції.”- 2 год.
- •Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •1.1.Завдання для самоперевірки вихідного рівня знань:
- •1.1.2. Ситуаційні задачі до теми.
- •1.2.Завдання для перевірки кінцевого рівня знань
- •1.3. Тестові завдання до теми.
- •1.4. Теми доповідей, рефератів:
- •Тема 29. Регуляція експресії генів. Механізми мутацій, репарацій днк. Отримання рекомбінантних днк, трансгенних білків – 2 год
- •Одеський державний медичний університет Кафедра медичної хімії
- •Змістовий модуль 14
- •Тема 30.Загальні поняття про гормони.Классіфікація механізми дії гормонів на клітини-мішені.Гормони гіпоталамуса, гіпофіза.
- •Ієрархія гормонів
- •Утворення і розпад оксиду азоту у
- •Участь оксиду азоту у функції органів і тканин
- •3. Запитання для перевірки кінцевого рівня знань.
- •4.Тестові завдання до теми
- •Тема 31. . Гормони щитовидної та паращитовидної залоз, регуляція фосфорно-кальцієвого обміну.
- •5. Структурно-логічні схеми теми:
- •3.Запитання для перевірки кінцевого рівня знань.
- •4.Тестові завдання до теми
- •6.Тема наступного заняття.Стероідні гормони.Гормони кори наднирників та статевих залоз.
- •Тема 32. Стероідні гормони.Гормони кори наднирників та статевих залоз.
- •1.Матеріали методичного забеспечення теми
- •2.Зміст лабороторної работи
- •3. Запитання для перевірки кінцевого рівня знань.
- •4.Тестові завдання до теми
- •5.Теми для самостійної работи студентів.
- •Тема 33 .Гормони підшлункової залози та мозкової речовини наднирників.
- •2.Зміст лабороторної работи
- •Змістовий модуль № 17 “ Біохімія та патобіохімія крові ”
- •Тема 53. Біохімічна характеристика і функції крові. Біохімічний склад плазми крові. Характеристика білкових фракцій крові (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 54. Осмотичний тиск та кислотно-основний стан крові. Буферні системи крові, гормональні механізми регуляції, функція легень і нирок (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 55. Дихальна функція крові. Гемоглобін, будова, синтез в організмі. Роль у транспортуванні кисню та вуглекислого газу. Аномальні гемоглобіни. Розпад гемоглобіну (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 56. Дослідження транспортних форм ліпідів – ліпопротеїнів плазми крові. Типи ліпопротеїнемії. Роль ліпопротеїнів в розвитку атеросклерозу (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 57. Біохімія згортальної, антизгортальної та фібринолітичної систем крові. Роль печінки в синтезі білків системи згортання крові. Гемофілії (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 58. Біохімія імунних процесів, гуморального та клітинного імунітету. Імуноглобуліни, цитокіни (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Змістовий модуль № 18 “ Функціональна та клінічна біохімія органів і тканин ”
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 59 (продовження). Детоксікаційна функція печінки: біотрансформація ксенобіотиків та ендогенних токсинів. Реакції мікросомального та перекисного окислення . Реакції кон'югації в гепатоцитах.
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Рекомендована література:
- •Змістовий модуль № 17 “Функціональна та клінічна біохімія органів і тканин”
- •Тема 62. Біохімія м'язів Особливості хімічного складу та обміну речовин в м'язах. (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 63. Біохімія нервової тканини. Біохімічний склад головного мозку. Нейро медіатори. Біохімія сполучної тканини. Білки та глікозаміноглікани сполучної тканини (4 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 63 (продовження). Біохімія сполучної тканини. Білки та глікозаміноглікани сполучної тканини.
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
1. Матеріали методичного забезпечення теми
1.1. Завдання для перевірки вихідного рівня знань,вмінь
Хімічна будова лактата і пірувата.
Хімічна будова деяких вітамінів (В2, В6, РР, ліпоєвої кислоти).
Біохімічні шляхи утворення лактату.
Поняття про аеробні та анаеробні процеси окислення.
Головні молекулярні механізми глікогенолізу.
Реакції та ферменти глікогенолізу.
Реакції та ферменти окислювального декарбоксилування пірувату.
1.2 Зміст лабораторної работи
1. Визначення вмісту пірувата в сироватці крові.
Принцип методу :
Після осадження білків сироватки крові піровиноградна кислота без білкового фільтрату реагує в кислому середовищі з 2,4-ДФГ, утворюючи відповідний гідразон. Після додавання до інкубаційного середовища лугу розвивається характерне забарвлення, інтенсивність якого пропорційна концентрації пірувата, що оцінюється по стандартному розчину, який містить 5,0 мкг пірувата в 1 мл. Метод недостатньо специфічний, так як гідрозон утворюють і інші кето-сполуки, але оскільки підвищення рівня забарнення гідразонів може проходити головним чином за рахунок пірувату, його можна застосовувати з діагностичною метою.
Ход работи. 1. Одержання досліджувального матеріалу:
До 0,3 мл сироватки крові доливають 0,7 мл Н2О, перемішують, додають 1 мл 10% ТХО. Перемішують і через 2-3 хвилини центрифугують при 1500 об/хв., 15 хвилин. Беруть дві пробірки, на одній відмічають дослід, на другій контроль.
Дослід Контроль
1 мл центрифугату 1 мл пірувату №-а
0,5 мл розчину 2,4-ДФГ 0,5 мл розчину 2,4-ДФГ
залишають на 20 хвилин при кімнатній температурі в темному місці
Через 10 хвилин колориметрують проти води. Вимірювання проводять з дослідною і контрольною пробами. Отримані виміри заносять в протокол досліду і проводять розрахунок за формулою:
Сх = Сст х Ест
Е проби
ВИСНОВОК ТА МЕДИКО-БІОЛОГІЧНА ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДЖЕННЯ
Зведена таблиця даних по лактату і пірувату
Метаболічний |
Лактат ммоль/л |
Піруват ммоль/л |
Артеріально-венозна різниця |
||
Стан |
Артерія |
вена |
артерія |
Вена |
|
НОРМА |
0,55 |
0,80 |
50,0 |
70,0 |
Лактат-0,3 ммоль/л; Піруват-20,0 ммоль/л |
ГІПОКСІЯ Легка |
0,70 |
1,20 |
150,0 |
120,0 |
Лактат-0,50 ммоль/л; Піруват-30 ммоль/л |
Середня |
2,15 |
1,70 |
200,0 |
160,0 |
Лактат-0,65 ммоль/л Піруват-0,40 ммоль/л |
Важка |
3,60 і більше (смертель- ний випадок) |
2,50 і більше |
240,0 і більше |
200,0 і більше |
Лактат-1,10 ммоль/л Піруват-0,40 ммоль/л |
1.3. Запитання для перевірки кінцевого рівня знань
Які ви знаєте види декарбоксилювання піровиноградної кислоти?
У чому полягає суть піруватдегідрогеназної реакції?
Які коферменти та ферменти приїмають участь у процесі окислювального декарбоксилювання пірувату?
У яких тканинах організму інтенсивно утворюється лактат?
Чому опасно накопичення лактату?
Що таке “киснева заборгованість” організму?
Чому у нетренованих людей може з’явитися задуха?
Чим відрізняється процес глікогеноліза від гліколізу.
В яких тканинах організму відбувається гліколіз, а в яких глікогеноліз
У чому полагяє суть методів визначення пірувата в сироватці крові?
11.Для чого проводять визначення лактата і пірувата в сироватці крові?
1.4 Тестові завдання до теми (вибрати з тестових завдань до модульного контролю)
Наступна тема 14. Альтернативні шляхи обміну моносахаридів. Пентозофосфатний шлях окислення глюкози: схема,біологічне значення,особливості функціонування в зізних тканинах. Метаболічні шляхи перетворення фруктози та галактози: спадкові ензимопатії їх обміну.(2год).
Лабораторна работа Визначення фруктози реакцією Селіванова
Мета заняття:
Студент повинен знати:
- основні напрямки біохімічних перетворень вуглеводів в тканинах організму
- пентозофосфатний шлях обміну вуглеводів
- реакції метаболічних перетворень галактози та фруктози
- хімічну будову, ізомерію та номенклатуру головних представників вуглеводів
- принцип методу визначення фруктози реакцією Селіванова
Студент повинен вміти :
- Визначити фруктозу реакцією Селіванова