- •Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 3. Активний, алостеричний центри ферментів. Регуляція активності ферментів. Активатори та інгібітори ферментів. 2 год
- •Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Студент напередодні заліку вживав вуглеводи в кількості, еквівалентній 12000кДж енергії, що достатньо для синтезу 60кг атф. Який шлях синтезу атф є основним в організмі людини:
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Е проби
- •Зведена таблиця даних по лактату і пірувату
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 30. Роль ліпідів у структурі та функціях біологічних мембран. Встановлення молекулярних механізмів регуляції ліполізу (2 години).
- •Тема 31. Тканинний, внутрішньоклітінний обмін ліпідів. Окислення вищих жирних кислот та гліцерину. Біоенергетика окислення вжк (2 години).
- •Тема 32. Біосинтез гліцерину, вжк та гліцеридів. Утворення фосфоліпідів (2 години).
- •Тема 33. Обмін ацетооцтової кислоти. Кетонові тіла
- •Тема 34. Будова, біологічна роль і обмін холестерину. Біосинтез холістерину. Порушення ліпідного обміну. Ліпопротеїни, структура та функції (2 години).
- •Одеський державний медичний університет кафедра медичної хімії модуль №3
- •Обмін аміаку в організмі людини. Сечовина. Біосинтез сечовини - найважливіший механізм знешкодження та виведення аміаку з організму.Транспортні форми аміаку.
- •Тема 25: ”Тканинний обмін нуклеотидів, процеси розщеплення пуринових та піримідинових нуклеотидів. Порушення пуринового обміну (подагра)”.
- •1. Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •1.1. Завдання для самоперевірки вихідного рівня знань:
- •1.2. Лабораторна робота:
- •1.5. Теми для самостійної роботи студентів.
- •Тема 28. „Біосинтез білків в рибосомах. Посттрансляційна модифікація пептидних ланцюгів. Регуляція трансляції. Вплив фізіологічно активних сполук на процеси трансляції.”- 2 год.
- •Матеріали методичного забезпечення заняття.
- •1.1.Завдання для самоперевірки вихідного рівня знань:
- •1.1.2. Ситуаційні задачі до теми.
- •1.2.Завдання для перевірки кінцевого рівня знань
- •1.3. Тестові завдання до теми.
- •1.4. Теми доповідей, рефератів:
- •Тема 29. Регуляція експресії генів. Механізми мутацій, репарацій днк. Отримання рекомбінантних днк, трансгенних білків – 2 год
- •Одеський державний медичний університет Кафедра медичної хімії
- •Змістовий модуль 14
- •Тема 30.Загальні поняття про гормони.Классіфікація механізми дії гормонів на клітини-мішені.Гормони гіпоталамуса, гіпофіза.
- •Ієрархія гормонів
- •Утворення і розпад оксиду азоту у
- •Участь оксиду азоту у функції органів і тканин
- •3. Запитання для перевірки кінцевого рівня знань.
- •4.Тестові завдання до теми
- •Тема 31. . Гормони щитовидної та паращитовидної залоз, регуляція фосфорно-кальцієвого обміну.
- •5. Структурно-логічні схеми теми:
- •3.Запитання для перевірки кінцевого рівня знань.
- •4.Тестові завдання до теми
- •6.Тема наступного заняття.Стероідні гормони.Гормони кори наднирників та статевих залоз.
- •Тема 32. Стероідні гормони.Гормони кори наднирників та статевих залоз.
- •1.Матеріали методичного забеспечення теми
- •2.Зміст лабороторної работи
- •3. Запитання для перевірки кінцевого рівня знань.
- •4.Тестові завдання до теми
- •5.Теми для самостійної работи студентів.
- •Тема 33 .Гормони підшлункової залози та мозкової речовини наднирників.
- •2.Зміст лабороторної работи
- •Змістовий модуль № 17 “ Біохімія та патобіохімія крові ”
- •Тема 53. Біохімічна характеристика і функції крові. Біохімічний склад плазми крові. Характеристика білкових фракцій крові (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 54. Осмотичний тиск та кислотно-основний стан крові. Буферні системи крові, гормональні механізми регуляції, функція легень і нирок (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 55. Дихальна функція крові. Гемоглобін, будова, синтез в організмі. Роль у транспортуванні кисню та вуглекислого газу. Аномальні гемоглобіни. Розпад гемоглобіну (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 56. Дослідження транспортних форм ліпідів – ліпопротеїнів плазми крові. Типи ліпопротеїнемії. Роль ліпопротеїнів в розвитку атеросклерозу (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 57. Біохімія згортальної, антизгортальної та фібринолітичної систем крові. Роль печінки в синтезі білків системи згортання крові. Гемофілії (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 58. Біохімія імунних процесів, гуморального та клітинного імунітету. Імуноглобуліни, цитокіни (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Змістовий модуль № 18 “ Функціональна та клінічна біохімія органів і тканин ”
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 59 (продовження). Детоксікаційна функція печінки: біотрансформація ксенобіотиків та ендогенних токсинів. Реакції мікросомального та перекисного окислення . Реакції кон'югації в гепатоцитах.
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Рекомендована література:
- •Змістовий модуль № 17 “Функціональна та клінічна біохімія органів і тканин”
- •Тема 62. Біохімія м'язів Особливості хімічного складу та обміну речовин в м'язах. (2 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 63. Біохімія нервової тканини. Біохімічний склад головного мозку. Нейро медіатори. Біохімія сполучної тканини. Білки та глікозаміноглікани сполучної тканини (4 год).
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
- •Тема 63 (продовження). Біохімія сполучної тканини. Білки та глікозаміноглікани сполучної тканини.
- •1. Матеріали методичного забезпечення теми
Одеський державний медичний університет Кафедра медичної хімії
Модуль № 3
„Молекулярна біологія. Біохімія міжклітинних комунікацій. Біохімія тканин та фізіологічних функцій”
Змістовий модуль 14
“ Молекулярні механізми дії гормонів на клітини-мішені”
Методичні вказівки
ОДЕСА-2008 р.
Актуальність вивчення змістового модуля
Актуальність теми:
Гормональна регуляція є одним з рівнів, що забезпечують гомеостаз. Під впливом різних внутрішніх і зовнішніх подразників виникають імпульси, які потрапляють до ЦНС, звідти в гіпоталамус, де синтезуються рилізинг-факторн, які досягають специфічних клітин гіпофізу, де секретуються тропні гормони. Тропні гормони досягають ендокринних залоз і сприяють продукції певного гормону в залозі. Ці гормони потім виявляють вплив на специфічні органи і тканини /органи-мішені/, викликаючи відповідні хімічні і фізіологічні реакції організму у відповідь.
Дія гормону на метаболізм здійснюється через рецептори гормонів і передачу гормонального сигналу за допомогою вторинного месенджера / посередника/.
Тема 30.Загальні поняття про гормони.Классіфікація механізми дії гормонів на клітини-мішені.Гормони гіпоталамуса, гіпофіза.
Лабораторна работа.Дослідження природи гормонів за допомогою біуретової реакції.
Зміст лабораторної роботи.
1.Матеріали методичного забеспечення теми
1.1. Завдання для само перевірки вихідного рівня занань, вмінь
Основні завдання |
Вказівки |
Відповіді |
1.Активність ферментів. |
Які механізми регуляції активності ферментів? |
|
2. Аутокринні, паракринні, ендокринні гормони. |
На які клітини органи впливають ці гормони? |
|
3. Аденілатциклазна система. |
Що таке G-білок, його функції? Яка роль аденілатциклази, фосфодиастерази в регуляції активності ферментів? |
|
4.Ендокринні залози. |
Які гормони секретують ендокринні залози? |
|
5. Наднирники. |
Які гормони секретують мозкова речовина , кора наднирників. |
|
2.Зміст лабораторної робити.
Дослідження білкової природи гормона за допомогою біуретової реакції.
Біуретова реакція дає речовини, що містять не лише два пептидних зв’язка
(-NН-С-). Білки і пептиди взаємодіють з сульфатом міді, утворюючи сполуку міді фіолетового кольору.
Реактиви:
Розчин гормонів: інсуліна, окситоцина, адреналіна;
Їдкий натр - 10%-ий розчин (NаОН);
Сульфат міді - 1%-ий розчин (СuSO4).
Хід роботи:
В три ячейки (пробірки) вносять по 5 капель розчину гормону, в кожну додають по три краплі 10% розчину їдкого натру і по одній краплі 1%-ного розчину сульфата міді. Змішують. З'ява фіолетового забарвлення свідчить про білкову природу гормону.
Механiзм дii гормонiв
Рецептори
Стероїдні Тіроідні мембрани
г ормони, вітамини гормони
Д3,А
ДНК
РНК
Рецептори
стероідів
Рецептор
ядра
м-РНК
Синетез
білка
ц-ГМФ
ц-АМФ
Са2+
Фосфатидилинозитол
Фосфорилювання
Регулювання
ферментів
Нейроендокринні механізми підтримки гомеостазу
Ц ентри мозку
А дренергічні нейрони Холінергічні нейрони
Біогенні аміни Ацетилхолін
П ептидергічні нейрони гіпотоламуса
+
_ Пептидні гормони гіпотоламуса
Інгібування (ліберини, статини)
+
_ Гіпофіз
І нгібування (тропні гормони)
Е ндокринні клітини мішені
Органи-мішені
Гормони гіпоталамуса і гіпофіза
Гормони гіпоталамуса |
Гормони гіпофіза |
Кортиколіберин |
Кортикотропін (адренокортикотропін, АКТГ) |
Тиреоліберин |
Тиреотропін (тиреотропний гормон, ТТГ) |
Люліберин |
Лютропін (лютеїнізуючий гормон, ЛГ) |
Фолліліберин |
Фолітропін (ФСГ) |
Соматоліберин Соматостатин |
Соматотропін (соматотропний гормон, СТГ чи гормон росту, ГР) |
Пролактоліберин Пролактостатин |
Пролактин |
Меланоліберин Меланостатин |
Меланотропін |