План занятий

Уровень

образования

Форма обучения

Статус дисциплины

в учебном плане

Общая трудоемкость

Очная

Дисциплина базовой части профессионального цикла; II курс, 3 семестр

5 з.е

(180 ч.)

БАЗОВая часть

Виды контроля

Тема / форма аттестационной работы

Мин.

кол-во баллов

Макс. кол-во баллов

Контроль посещаемости занятий и готовности к ним

2

6

Посещение лекционных занятий

2

6

Посещение семинарских и практических занятий

–

–

Контроль работы на семинарских и практических занятиях

23

69

Тема «Федеративное устройство России» (семинар-беседа с элементами дискуссии, практикум)

Повторительно-обобщающая контрольная работа (обязательная)

2

6

1

9

Тема «Российское избирательное право» (семинар-беседа с элементами дискуссии, практикум, семинар-дебаты)

Повторительно-обобщающая контрольная работа (обязательная)

4

7

1

9

Тема «Президент РФ» (семинар-беседа с элементами дискуссии)

2

5

Тема «Федеральное Собрание – парламент РФ» (Семинар-беседа с элементами дискуссии, дебатов)

4

7

Тема «Конституционные основы системы федеральных органов исполнительной власти в РФ. Правительство РФ» (Семинар-беседа с элементами дискуссии, практикум)

2

4

Тема «Конституционный Суд РФ» (семинар-беседа с элементами дискуссии)

Повторительно-обобщающая контрольная работа (обязательная)

2

5

1

9

Тема «Система органов государственной власти субъектов РФ (Семинар-беседа с элементами дискуссии, дебатов)

2

4

Тема «Конституционные основы местного самоуправления» (Семинар-беседа с элементами дискуссии)

2

4

Рубежный контроль

1

10

Тестирование по графику промежуточной аттестации

1

10

Экзаменационное собеседование

Итоговый экзамен по программе дисциплины

5

15

Итого

31

100

Выполнение любого задания на уровне ниже «удовлетворительного», сдача двумя и более студентами идентичного текста учебного задания, сдача задания, не носящего авторский характер, в том числе из Интернета = 0 рейтинговых баллов (повторно – рейтинговый штраф в размере 10 баллов)

«Заимствованием из Интернета» считается размещение в тексте любых фрагментов из Интернет-ресурсов без оформления цитат (кавычки и ссылка на название и адрес ресурса)

Поощрительные рейтинговые бонусы могут составить до 15 баллов (бонусы предусматриваются при демонстрации студентами в ходе семестра углубленного знания учебного и дополнительного материала, творческого, инициативного и дисциплинированного отношения к учебному процессу, а также при выполнении курсовой работы по дисциплине на высоком научном уровне).

дополнительная часть

Форма аттестационной работы

Тема

Мин.

кол-во баллов

Макс. кол-во баллов

1. Составление графических материалов

Раздел 1. Изменение субъектного состава Российской Федерации

Раздел 3. Универсальная структура конституционного института «избирательное право и избирательный процесс», специфика российской системы избирательного права

Разделы 2, 4-6. Взаимодействие Президента, парламента и Правительства РФ

Задание выполняется на выбор на основе материала одного из указанных разделов.

1

1

1

4

5

5

2. Написание эссе

Раздел 3. «Факторы современного развития избирательного права»

Раздел 2. «Актуальные проблемы реформирования системы органов государственной власти»

Задание выполняется на выбор на основе материала одного из указанных разделов.

1

1

8

8

3. Составление комплекта тестовых заданий

По любой из тем семестра

1

3

4. Составление глоссариев

По любой из тем семестра

1

3

5. Составление аннотаций к научным трудам

По любой из тем семестра

1

3

6. Сравнительный анализ

Раздел 2. Система федеральных органов государственной власти и система органов государственной власти одного из субъектов РФ (по выбору студента) (таблица). Сделайте вывод об общих и отличительных чертах.

Раздел 3. Сравните положения Федерального закона от 21 июня 1995 г. с аналогичными положениями Федерального закона от 24 июня 1999 г., Федерального закона от 20.12.2002 г. и с действующим ФЗ «О выборах депутатов Государственной Думы ФС РФ» от 18.05.2005 г. по следующим критериям: основные принципы, вид избирательной системы, субъекты избирательного процесса, образование избирательных округов, заградительный барьер, порядок распределения мандатов (таблица). Сделайте вывод о тенденциях развития избирательного законодательства в России.

Раздел 7. Сравнительный анализ статуса Конституционного Суда РФ и конституционного/уставного суда одного из субъектов РФ (на выбор студента)

Задание выполняется на выбор на основе материала одного из указанных разделов.

1

1

1

6

8

5

7. Подготовка законопроекта/пояснительной записки

Разделы 4, 5. Составьте проект закона о Президенте Российской Федерации или подготовьте пояснительную записку к данному законопроекту.

1

8

Неприемлемо использовать готовые графические объекты, тесты и пр., размещенные в Интернете или в полиграфической литературе. Каждое задание может быть выполнено только один раз.

Каждое задание выполняется не более одного раза, то есть не более 7 заданий (по одному каждого вида).

Расчет итоговой рейтинговой оценки

от 85 и выше

отлично

от 60 до 84

хорошо

от 31 до 59

удовлетворительно

до 31

неудовлетворительно