Тема 2. Объективный подход в социологии и его разновидности

1. Структурный функционализм в социологии (Т.Парсонс, Р.Мертон)

2. Теория конфликта (Л.Козер, Р.Дарендорф).

3. Теоретический синтез (Э. Гидденс, П.Бурдье)

Цель: знать современные теории социологии, способность и готовность к формированию системного подхода к анализу информации.(ПК - 3), способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК - 5)

Вопросы для самоконтроля

1. Чем отличаются подходы структурного функционализма и конфликтологии в изучении общества?

2. Какой из научных подходов (структурный функционализм или конфликтология) вам импонируют больше? Ответ обоснуйте.

Темы докладов:

1. Чикагская школа эмпирических исследования

2. Р.Мэртон о функиях и дисфункциях социальной системы.

3. Категория социального порядка в функциональной социологии

4. Роль социального конфликта в развитии общества

Литература

Основная:

1. Батыгин Г.С., Подвойский Д.Г. История социологии. Учебник. - М.: Высшее Образование и Наука, 2007. - 448 с.

2. Волков Ю., Добреньков В., Нечипуренко В., Попов А. Социология Издание 2-е. М. 2003 http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/volkov/index.php

3. Громов И.А. ,А.Ю.Мацкевич, В.А.Семенов. Западная социология. Учебное пособие для ВУЗов. - СПб: ООО «Изд-во ДНК», Санкт- Петербург, 2003.

4. Кравченко А. И. - Социология: учебник. - М.: Проспект, 2008.

5. Кравченко А. И Социология : учебник / А. И. Кравченко ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - М. : Проспект, 2012- 534,

Дополнительная:

1. Гофман А. Б. Семь лекций по истории социологии: Учебное пособие для вузов. -5-е изд. - М.: Книжный дом «Университет», 2001.

2. Дарендорф Р. Элементы теории социального конфликта // Социология. Хрстоматия для вузов. – М.: Академический проект, 2002. – С.618-623.

3. История теоретической социологии. Т.2. Социология XIX в. – М. ИЧП «Издательство магистр», 1997

4. Козер Л. Функции социального конфликта // Социология. Хрестоматия для вузов. – М.: Академический проект, 2002. – С. 624-640.

5. Кукушкина Е. И. История социологии. – М.: Высшая школа, 2009. 488 с.

6. Мертон Р. Явные и латентные функции // Американская социологическая мысль: Тексты. – М.: Изд-во МГУ, 1994. С. 393-461.

7. Парсонс Т. Развитие социологии как научной дисциплины // Социология. Хрестоматия для вузов. – М.: Академический проект, 2002. – С. 48-62.

8. Социология. Курс лекций: Учебное пособие. Ю.Г. Волков и др. изд. 2-е, перераб. и доп.- Ростов н/Д: Феникс, 2006.

Тема 3 Направления субъективного подхода к анализу общества

1. Феноменологическая социология (А.Щюц, Бергер и Лукман)

2. Этнометодология (Г.Гарфинкель)

3. Символический интеракционизм (И. Гофман)

Цель: способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики (ОК - 5), к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых социальных проблем (ОК -2 )

Вопросы для самоконтроля

1. Выпишите в тетрадь ключевые слова, характеризующие Феноменологическую социологию (А.Щюц, Бергер и Лукман), Этнометодологию (Г.Гарфинкель), Символический интеракционизм (И. Гофман), Теоретический синтез (Э. Гидденс, П.Бурдье). Составьте по ним несколько предложений, характеризующих поведение человека или группы.

2. Какие исследовательские методы предлагали представители феноменологической парадигмы для изучения общества?

Темы докладов:

1. Эволюция теоретической социологии XX века.

2. Драматургический подход И.Гофмана

3. Основные идеи работы П.Бурдье «Различение»

4. Эксперименты Г.Гарфинкеля

Литература

Основная:

1. Волков Ю., Добреньков В., Нечипуренко В., Попов А. Социология Издание 2-е. М. 2003 http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/volkov/index.php

2. Кравченко А. И. - Социология: учебник. - М.: Проспект, 2008.

Дополнительная:

1. Бурдье П. Структура, габитус, практика // Журнал социологии и социальной антропологии. — Том I, 1998. — № 2

2. Гидденс, Э. Устроение общества: Очерк теории структурации. — М.: Академический проект, 2005

3. Ионин Л.Г. Социология как non-fiction. О развитии этнометодологии // Социологический журнал. 2006. № 1-2. С. 74-90. (http://ecsocman.edu.ru/db/msg/301157.html)

4. Кравченко А. И Социология : учебник / А. И. Кравченко ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - М. : Проспект, 2012- 534,

5. Парк Р. Городское сообщество как пространственная конфигурация и моральный порядок // Социологическое обозрение. Том 5. № 1. 2006

6. Роберт Парк. Город как социальная лаборатория // Социологическое обозрение, Том 2. № 3. 2002 (http://www.urban-club.ru/?p=50)

Т. 1. № 2. С. 59-69. (http://www.ecsocman.edu.ru/jssa/msg/180346.html)

7. Тягунова Т.В. «Воспринимаемая нормальность» учебных ситуаций // Социологический журнал. 2006. № 1-2. С. 129-146. (http://socionet.ru/publication.xml?h=repec:rus:hsesoc:301433&type=paper)

8. Шюц А. Формирование понятия и теории в общественных науках // Социология. Хрстоматия для вузов. – М.: Академический проект, 2002. – С. 90-106.