1. Зачет/ экзамен

1.1. Примерные вопросы

1.Доказательство и его структура. Значение доказательства в практике оперативной и следственной работы.

2. Непосредственные умозаключения (превращение).

3. Логические операции деления понятий. Виды деления.

4. Метод остатков как метод научной индукции.

5. Индуктивные умозаключения, их роль в расследовании уголовных дел.

6. Определение через род и видовое отличие. Правила определения.

7. Понятие как форма мышления.

8. Сокращенный силлогизм (энтимема).

9. Логическая операция определения понятия. Виды определения.

10. Метод сходства как метод научной индукции.

11. Суждение как форма мышления. Суждение и предложение.

12. Правила и ошибки по отношению к аргументам доказательства.

13. Логические отношения между суждениями (логический квадрат).

14. Правила и ошибки по отношению к демонстрации.

15. Закон тождества, его роль в оперативно-следственной практике.

16. Виды отношений между понятиями.

17. Закон непротиворечия, его значение в оперативно-следственной практике.

18. Логика вопроса. Виды вопросов и ответов.

19. Понятие о формах и законах мышления.

20. Версия и ее роль в расследовании. Виды версий.

21. Закон достаточного основания, его значение в оперативно-следственной практике.

22. Выделяющие и исключающие суждения.

23. Умозаключение по аналогии, его структура и виды. Условия повышения вероятности вывода.

24. Деление категорических суждений по качеству и количеству. Объединенная классификация.

25. Построение и проверка гипотезы.

26. Соединительное (коньюктивное) суждение, его строение и условия истинности.

27. Первая фигура категорического силлогизма, ее правила.

28. Способы опровержения, их роль в оперативной и следственной практике.

29. Простой категорический силлогизм. Его состав.

30. Закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия.

31. Условно-категорическое умозаключение, его модусы и роль в оперативной и следственной практике.

32. Виды понятий.

33. Разделительно-категорическое умозаключение, его модусы и роль в оперативной и следственной практике.

34. Содержание и объем понятия. Ограничение и обобщение понятий.

35. Способы доказательства гипотезы.

36. Правила и ошибки по отношению к тезису доказательства.

37. Вторая фигура категорического силлогизма, ее роль в проведении расследования и правила.

38. Научная индукция: метод сопутствующих изменений.

39. Третья фигура категорического силлогизма, ее правила и роль в проведении расследования.

40. Популярная индукция, условия повышения вероятности вывода.

41. Умозаключения из суждений с отношениями.

42. Способы доказательства.

43. Неполная индукция и ее виды.

44. Условное (импликативное) суждение, его строение и условия истинности.

45. Гипотеза, ее структура и виды. Роль гипотезы в установлении истины по делу.

46. Правила деления понятий.

47. Простые суждения, их виды и состав.

48. Метод различия как метод научной индукции.

49. Виды и структуры сложных суждений.

50. Научная индукция: соединенный метод сходства и различия.

51. Понятие о модальности суждений. Виды модальности. Деонтическая модальность.

52. Научная индукция: свойства причинной связи.

53. Закон исключенного третьего, его значение в оперативно-следственной практике.

54. Непосредственное умозаключение (обращение).

55. Чисто условное умозаключение.

56. Распределенность терминов в суждениях.

57. Полная индукция, ее роль в расследовании и установлении истины.

58. Разделительное (дизъюнктивное) суждение, его строение, виды и условия истинности.

59. Логика как наука, ее значение для правоохранительной практики.

60. Эквивалентное суждение (двойная импликация), его строение и условия истинности.

1..2. Критерии оценки знаний

В соответствии с приказом РГСУ от 14.03.2007. №190 «Об утверждении Положения о порядке планирования и нормах времени для расчета объема работы ППС РГСУ» прием экзаменов в процессе освоения дисциплины осуществляется: в устной форме, письменной форме, в форме тестирования, компьютерного тестирования.