1.2. Характеристика социального статуса семей

Социальный статус семей, проживающих на территории поселения, очень разнообразный, большинство родителей работает на предприятиях города.

Уровень образования родителей невысок. По анкетированию, проведённому в выпускных классах, оказалось, что только 14 % родителей имеют высшее образование, 37 % - среднее специальное, у остальных родителей – начальное профессиональное или среднее. Но с каждым годом притязания родителей на получение детьми образования растут, 60 % родителей хотят, чтобы их дети получили высшее образование, 31 % - среднее специальное, и лишь 9 % планируют поступление детей в НПО. Выбор выпускниками профессиональных учебных заведений расширяется с каждым годом. Выпускники школы учатся в 10 Вузах города Перми и филиалах и в 12 учреждениях среднего профессионального образования.

Выбор сфер деятельности также отличается многообразием: экономика, юриспруденция, строительство, художественная деятельность, геология и нефтеразведка, землеустройство, менеджмент, сфера обслуживания, техника и т.д. Это обусловлено соседством с городом и возможностью найти там работу, а также отсутствием крупного градообразующего предприятия на территории поселения.

Около 1/3 части учащихся школы воспитывается в малообеспеченных или в многодетных малообеспеченных семьях – 114 человек, 1/6 часть учащихся – в неполных семьях. На учёте в СОП состоят 8 неблагополучных семей, в них воспитывается 9 учащихся. 11 учащихся школы – это дети – сироты, которые воспитываются опекунами.

1.3. Социальная активность и социальное партнёрство образовательного учреждения.

Савинская средняя школа - единственное общеобразовательное учреждение на территории нашего поселения, поэтому является не только образовательным, но и культурным центром.

На базе школы проводятся все значимые для населения события: празднование Дня Победы, Дня пожилого человека, дня деревни, сходы населения, публичные общественные слушания, выборы и т.д. Учащиеся школы принимают самое активное участие в организации мероприятий. Это способствует активизации их жизненной позиции.

Деятельность школы рассматривается как фактор оздоровления жизненного пространства социума. Воспитание сознательных активных граждан, здоровых физически и духовно, неравнодушных к происходящему вокруг и способных взять на себя ответственность за будущее процветание и развитие поселения – таков заказ общественности к школе.

Тесный контакт поддерживает школа с Советом депутатов Савинского сельского поселения с депутатом Земского собрания Пермского района, бизнесменом Гордиенко Владимиром Павловичем, депутатом Законодательного собрания Пермского края Жуковым Владимиром Юрьевичем, которые оказывают поддержку, привлекая внебюджетные средства.

На базе школы каждый год проводится целый ряд мероприятий районного уровня: олимпиады по предметам, семинары, конкурсы, совещания. Это обусловлено близостью школы к районному центру.

С профессиональными учебными заведениями происходит сотрудничество в рамках профессиональной ориентации школьников: организуются экскурсии в учебные заведения, приглашаются специалисты

для бесед с подростками.

С целью повышения эффективности воспитательной деятельности и дополнительного образования школа работает в тесном контакте с Домом культуры дер. Крохово, организуя совместные мероприятия, концерты, дискотеки.

Школа сотрудничает с дошкольными образовательными учреждениями, мы совместно планируем работу по преемственности, обеспечивающую детям, пришедшим в школу из детского сада, возможность безболезненной адаптации в новых условиях.