МОУ Савинская средняя общеобразовательная школа
Образовательная программа на 2009 – 2012 годы
Председатель Управляющего совета
Н.А. Петров
Директор школы В.А. Ясырева
Зам. дир. по УВР Т.Д. Скворцова
Г.Ю. Ковтун
Зам. дир. по ВР М.Б. Неверова
2009 г.
Содержание
Социальный заказ на образовательные услуги.
Условия осуществления образовательного процесса
Анализ результатов образовательной деятельности за три года
4. Цели, задачи и приоритетные направления деятельности школы на
2009 – 2010, 2010 – 2011, 2011– 2012 учебные годы
5. Особенности организации учебно – воспитательного
процесса, формы обучения и педагогические технологии
6. Система промежуточной аттестации школьников и система мониторинга
образовательной деятельности
7. Ожидаемые результаты
8. Приложения
Приложение 1 «Показатели результативности работы школы за три года»
Приложение 2 «Учебный план на 2009 – 2010 учебный год»
Приложение 3 «Характеристика действующего программно –
методического обеспечения учебно – воспитательного
процесса (инвариантный компонент)
Приложение 4 «Вариативный компонент учебного плана и программы
дополнительного образования»
Приложение 5 «Положение о промежуточной аттестации школьников»
Приложение 6 «Система мониторинга образовательной деятельности»
1. Социальный заказ на образовательные услуги
1.1. Краткая характеристика социального окружения и характер его влияния на образовательное учреждение.
Савинская средняя школа была построена в 1983 году, до этого школа была восьмилетней и располагалась в деревне Крохово. В школе обучаются дети из 7 деревень, расположенных на территории Савинского сельского поселения: Ванюки, Песьянка, Хмели, Ясыри, Крохово, Большое Савино, Малое Савино.
Образовательное пространство поселения включает в себя два детских сада и школу. Дополнительное образование учащиеся получают, занимаясь в кружках и секциях в школе, в сельском клубе деревни Крохово в школе искусств, и в кружках в детском клубе «Бригантина». На территории поселения имеется библиотека, работники которой ведут с ребятами просветительскую работу. Детские сады предоставляют дополнительные образовательные услуги своим воспитанникам.
Социокультурная среда.
Кружки в клубах и в школе посещают, в основном, дети младшего и среднего школьного возраста, старшие ребята предпочитают спортивные секции, у подростков популярностью пользуется секция рукопашного боя под руководством Каурова Владимира Александровича в спорт - комплексе «Олимпиец» и секция футбола в доме спорта «Нефтяник».
Близость школы к городу даёт определённые плюсы: дети имеют возможность получать дополнительные образовательные услуги в городе (если заинтересованы родители), имеется возможность приобщать детей к культурной жизни города (театры, музеи, выставочные залы и др.), возможность привлекать кадры из города. Минусов в таком соседстве также немало: большой процент миграции, отсюда непостоянный контингент населения, оторванность от сельского уклада жизни. Около 2/3 населения ведут образ жизни горожан, проживая в благоустроенных квартирах.