- •Приложение 9 Московский Гуманитарный Педагогический Университет
- •Цели освоения дисциплины
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) ____________________________________________
- •Структура и содержание дисциплины (модуля) Педагогика досуга
- •4.1. Таблица 1.
- •4.2. Разделы дисциплины и виды занятий в часах:
- •4.3. Содержание разделов и тем лекционного курса:
- •4.4. Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1.Оценочно-балловая система.
- •6.2. Вопросы семинарских занятий.
- •6.3.Вопросы к зачету.
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8.Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
а) основная литература: Орлова Л. В. Хохломская роспись: Рабочая тетрадь по основам народного искусства. – М.: Мозаика-Синтез, 1998. , Дорожин Ю. Г. Простые узоры и орнаменты: Рабочая тетрадь по основам народного искусства. – М.: Мозаика–Синтез, 1999.,Жостовский букет: Рабочая тетрадь по основам народного искусства. – М.: Мозаика–Синтез, 1999., Сказочная гжель: Рабочая тетрадь по основам народного искусства. – М.: Мозаика–Синтез, 1999., Городецкая роспись: Рабочая тетрадь по основам народного искусства. – М.: Мозаика–Синтез, 2001. Шпикалова Т. Я., Величкина Г. А. Дымковская игрушка: Рабочая тетрадь по основам народного искусства. – М.: Мозаика-Синтез, 1998.,
б) дополнительная литература:
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы http://ru.wikipedia.org/wiki/%D5%EE%F5%EB%EE%EC%E0 (хохломская роспись),
http://ru.wikipedia.org/wiki/%C6%EE%F1%F2%EE%E2%F1%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC (жостовская роспись), http://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%E6%E5%EB%FC (гжельская роспись), http://ru.wikipedia.org/wiki/%C3%EE%F0%EE%E4%E5%F6%EA%E0%FF_%F0%EE%F1%EF%E8%F1%FC (городецкая роспись), http://ru.wikipedia.org/wiki/%C4%FB%EC%EA%EE%E2%F1%EA%E0%FF_%E8%E3%F0%F3%F8%EA%E0 (дымковская игрушка).
8.Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
украшения, иллюстрации различных узоров (как природных, так и созданных руками человека), слайды, магнитная доска для составления геометрического узора.
(Указывается материально-техническое обеспечение данной дисциплины (модуля).
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки
.
Автор(ы) Молчанов К.В.
Рецензент(ы)
Программа одобрена на заседании
(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, НМС, Ученый совет)
от ___________ года, протокол № ________.