- •1.Где и когда возникает европейская философия.
- •2.В чем состоит предназначение и смысл философского знания.
- •3.На какую потребность человеческого духа отвечает философия.
- •4.Основные направления философского знания.
- •6.Охарактеризуйте атомистическое учение Демокрита., назовите его значение для науки.
- •8.Ф.Бэкон и р.Декарт. Их учения о методах научного познания.
- •9.Немецкая классическая философия: представители и основные идеи их учений.
- •10. Русская философия. Ее основные черты.
- •11.Предмет социальной философии как одного из направлений философской мысли.
- •12.Развитие философского понимания истории общества (взгляды Платона, Аристотеля, Аврелия Августина, Гегеля).
- •13. Формационный подход к анализу общества.
- •14. Цивилизационный подход к анализу общества (н,я,Данилевский, о.Шпенглер, а.Тойнби).
- •15. Технологический подход к анализу общества (Ростоу, Тоффлер).
- •16. Философское познание взаимодействия природы и общества в Античности и Средневековье.
- •17. Проблема взаимодействия природы и общества в Новое время.
- •18. Современная экологическая ситуация и ее философское решение.
- •21. Образ человека в философии античности, средневековья и эпохи Возрождения.
- •22. Образ человека в философии Нового времени и в русской философии.
- •23. Проблема антропосоциогенеза. Ее решение в философии.
- •24. Роль орудийной деятельности в становлении человека.
- •25. Место и роль нравственных запретов в становлении человека.
- •26. История становления и развития науки (периоды, факторы влияния).
- •27. Научное познание и его специфические признаки.
- •28,29,30 Строение и динамика научного знания (эмпирический и теоретический уровни). Структура эмпирического уровня, структура теоретического уровня.
- •31. Научная картина мира, философские основания науки.
- •38,39,40. Основные уровни познания (чувственный и рациональный). Их формы.
- •41. Философское учение об истине: объективная истина, соотношение абсолютной и объективной истины.
- •42.Духовная сфера в жизни общества.
- •43. Общественное сознание, его структурные элементы.
- •44, 45. Политическая сфера жизни общества: сущность и определение. Структура.
42.Духовная сфера в жизни общества.
Духовной жизнь общества – та область бытия, в которой объективная реальность дается людям не в форме противостоящей предметной действительности, а как реальность, присутствующая в самом человеке, являющаяся неотъемлемой частью его личности. Она возникает на основе его практической деятельности, является особой формой отражения окружающего мира и средством взаимодействия с ним.
К духовной жизни относят знания, веру, чувства, переживания, потребности, способности, стремления и цели людей. Все вместе они составляют духовный мир личности.
Духовная сфера жизни общества охватывает различные формы и уровни общественного сознания: нравственное, научное, эстетическое, религиозное, политическое, правовое сознание. => ее элементами являются мораль, наука, искусство, религия и право.
*Мораль — это совокупность правил поведения, производных от представлений людей о добре и зле, справедливости и несправедливости, хорошем и плохом, которые являются следствием внутреннего убеждения человека либо силой воздействия на него общественного мнения.
*Наука — основная форма человеческого познания, воспроизводящая содержание отношения человека к существующей реальности.
*Искусство —спец форма общ сознания, представляющая собой отражение окр действительности в худ образах.
*Религия — сов-ть опр-х мифов, догматов, культовых и обрядовых действий, а также религиозных институтов (церковь).
*Право — это система общеобязательных, формально определенных норм, установленных или санкционированных государством (а иногда и непосредственно народом), реализация которых обеспечивается авторитетом или принудительной силой государства.
Структура дух.жизни:
1)духовные потребности, (представляют собой объективную нужду людей и общества в целом создавать и осваивать духовные ценности. Нередко их определяют еще и как определенное психическое состояние людей, побуждающее их к созданию и освоению духовных ценностей.
В отличие от материальных, духовные потребности не заданы биологически, не даны человеку от рождения. Они формируются и развиваются в процессе социализации личности. Особенность духовных потребностей - они имеют принципиально неограниченный характер: пределов роста для них не существует, а единственными ограничителями такого роста являются лишь объемы уже накопленных человечеством духовных ценностей и желание самого человека участвовать в их приумножении).
2)духовная деятельность (духовное производство),
3)духовные блага (ценности).
43. Общественное сознание, его структурные элементы.
Общественное сознание - это система идей, взглядов, отражающая общественное бытие и формирующая отношение людей к нему. В конечном счете, общественное сознание предстает как некая структурная целостность, отдельные элементы (стороны) которой взаимосвязаны между собой.
Элементы: 1)обыденное и теоретическое сознание.
Они различаются глубиной осмысления общественных явлений и процессов, уровнем их понимания. Обыденное сознание присуще всем людям. Оно стихийно, формируется в процессе их каждодневной практической деятельности на основе их эмпирического опыта или, как еще говорят, повседневной житейской практики. В отличие от него теоретическое сознание - осмысление явлений общественной жизни путем обнаружения их сущности и объективных закономерностей их развития. Это касается явлений экономической, социальной, политической и духовной сфер жизни общества. Оно предстает как более высокий по сравнению с обыденным уровень общественного сознания. В качестве субъектов теоретического сознания выступают далеко не все люди, а только ученые, специалисты, теоретики.
2) общественная психология и идеология. В них выражается не только сам по себе уровень понимания существующей социальной действительности, но и отношение к ней со стороны различных социальных групп и национально-этнических общностей.
Формы общественного сознания: В современной социальной философии выделяют такие формы общественного сознания, как политическое, правовое, моральное, эстетическое, религиозное, научное и философское сознание. Каждая из них отражает соответствующие стороны общественной жизни и как бы воспроизводит их духовно.