- •2.Подходы
- •3. Определение понятия и содержание прав человека.
- •5.Достоинство
- •7.Конституционные принципы всеобщности и неотчуждаемости прав и
- •9.Поколения прав человека
- •10. Гражданские (личные) права и свободы. Понятие, общая характеристика.
- •18.Право на жизнь. Проблема смертной казни в качестве уголовного наказания.
- •26. Право на свободу и личную неприкосновенность.
- •23.Свобода передвижения, выбор места пребывания и жительства.
- •11.Политические права. Общая характеристика и виды политических прав.
- •32.Свобода слова и мысли.
- •25. Право на обращение в государственные органы.
- •34. Права в сфере труда.
- •22.Право на участие в культурной жизни
- •15.Право на развитие - разновидность коллективного права
- •16.Право собственности на общее наследие человечества
- •17.Система конституционных прав и свобод (характерные черты современной Конституции рф)
- •20.Конституционные обязанности граждан рф
- •21.Ограничения государством прав человека: понятие, виды конституционных ограничений.
- •27. Соотношение прав человека и прав гражданина.
- •30.Права человека в Советское время.
- •31.Право каждого человека на образование.
- •33.Право собственности: право на собственность и право частной собственности.
- •35. Президент рф и его аппарат в система государственной защиты прав личности
- •36.Органы исполнительной власти. Полномочия Правительства рф в сфере прав человека.
- •37.Институт уполномоченного по правам человека (омбудсмен).
- •39.Международные неправительственные организации по защите прав человека (Международная амнистия, Международный Комитет Красного креста, Межпарламентский союз).
- •41.Судебная форма защиты прав человека (право на судебную защиту, конституционные гарантии судебной защиты).
- •43. Гарантии реализации прав и свобод. Общие и специальные гарантии
- •44.История развития межгосударственного сотрудничества по правам человека.
- •46.Концепция межгосударственного сотрудничества в области прав человека.
- •47.Международные соглашения в области прав человека: классификация, общая характеристика. Международный билль о правах человека.
- •48.Всеобщая Декларация прав человека 1948 г.
- •49.Ответственность государств за нарушения прав личности.
- •50.Международная уголовная ответственность физических лиц в сфере преступлений против личности. Международный уголовный суд.
- •53.Процедура рассмотрения жалоб в Европейскос суде по правам человека.
- •66. Права инвалидов. Конвенция оон о правах инвалидов 2006 г.
- •67. Права пожилых людей.
31.Право каждого человека на образование.
Во Всеобщей Декларации прав человека право на образование формулируется следующим образом: «каждый человек имеет право на образование. Образование должно быть бесплатным, по меньшей мере, в том, что касается начального и общего образования. Начальное образование должно быть обязательным. Техническое и профессиональное образование должно быть общедоступным, и высшее образование должно быть одинаково доступным для всех на основе способностей каждого». Эта Декларация принята ООН еще 10 декабря 1948 года и была подписана СССР. В Конституции Российской Федерации провозглашается: «каждый имеет право на образование». Оно обеспечивается государством путем создания социально-экономических условий для получения образования.
В преамбуле Закона Российской Федерации «Об образовании» под образованием понимается «целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (общеобразовательных цензов)».
«Под получением гражданином (обучающимся) образования понимается достижение и подтверждение им определенного образовательного ценза, который утверждается соответствующим документом».
Реализация указанных процессов осуществляется в образовательных учреждениях, которые могут отличаться определенным эксполитическим характером.
Согласно ст. 43 Конституции Российской Федерации, каждый имеет право на образование. Под понятием «каждый» подразумевается любой человек, независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям, возраста, состояния здоровья, социального, имущественного и должностного положения, наличия судимости.
Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования. Россия устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.
В современном мире право на образование рассматривается как одно из фундаментальных естественных основных прав человека[4].
Всеобщая Декларация прав человека (ст. 26) закрепила обязательность, общедоступность, бесплатность начального образования, обозначив цель образования в мировом масштабе: «Образование должно быть направлено к полному развитию человеческой личности и к увеличению уважения к правам человека и основным свободам. Образование должно содействовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между народами, расовыми и религиозными группами»[5].
Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах также утверждает право каждого человека на образование: обязательность и бесплатность для всех начального образования, открытость и доступность среднего образования в его различных формах (включая профессионально-техническое образование), высшего образования (на основе способностей каждого) с постепенным введением его получения на бесплатной основе. В Пакте были детализированы цели образования, которое «должно быть направлено на полное развитие человеческой личности и сознания ее достоинства и должно укреплять уважение к правам человека и основным свободам… должно дать возможность всем быть полезными участниками свободного общества», а также способствовать взаимопониманию, терпимости и дружбе между нациями и религиями, содействовать ООН в поддержании мира.
Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод гласит, что «никому не может быть отказано в праве на образование». Данная формулировка подтверждает право каждого человека на образование, налагает запрет на какую бы то ни было дискриминацию в праве на образование, однако Конвенция не конкретизирует уровень получения образования.
Конвенция о правах ребенка закрепила общедоступность, бесплатность и обязательность начального образования, право ребенка на доступность информации и материалов в области образования, возложив на государств-участников обязанности:
— обеспечивать доступность среднего образования, общего и профессионального, на бесплатной основе;
— обеспечивать доступность высшего образования для всех на основе способностей каждого;
— принимать меры к регулярному посещению детьми школ, к снижению числа детей, покидающих школы.