- •Утверждаю
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание тем дисциплины
- •Тема 1. Возникновение и развитие политической мысли: основные идеи и методы анализа политики.
- •Тема 2. Политические учения в России XI-XX вв.
- •Тема 3. Политика и власть как общественные явления.
- •Тема 4. Современный мир и международный политический процесс.
- •Тема 5. Политические системы и политические режимы современности.
- •Тема 6. Гражданское общество и государство.
- •Тема 7. Политические партии и партийные системы.
- •Тема 8. Общественные организации и группы интересов в политике.
- •Тема 9. Человек как субъект и объект политики. Политическое участие.
- •Тема 10. Политические элиты.
- •Тема 11. Политическое сознание. Современные политические идеологии.
- •Тема 12. Политическая культура.
- •Тема 13. Политические кризисы.
- •Тема 14. Политические (этнополитические) конфликты.
- •Тема 15. Политический процесс и политические технологии.
- •5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3 Темы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень практических занятий
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1 Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2 Образовательные технологии
- •Матрица разнообразия методов и форм обучения
- •10.3 Организация самостоятельной работы студентов
- •5. Групповое аудиторное задание по теме 5. «Политические системы и политические режимы современности».
- •7. Групповое аудиторное задание по теме 7 «Политические партии и партийные системы»
- •10. Групповое аудиторное задание по теме 10 «Политические элиты»
- •15. Групповое аудиторное задание по теме 15 «Политический процесс и политические технологии»
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •10.4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •Тестовые задания
- •Примерные темы творческих заданий (тема № 1):
- •10.5 Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
- •Примерный план проблемного семинарского занятия:
5. Групповое аудиторное задание по теме 5. «Политические системы и политические режимы современности».
Выполняется анализ политической системы в современной России, определяются основные направления и противоречия перехода от тоталитаризма к демократии, особенности этого процесса в современном российском обществе, оценивается модернизация российского общества и трансформация политической системы.
По результат групповой работы выполняется презентация, оценивается по 5-бальной шкале.
6. Групповое аудиторное задание по теме 6. «Гражданское общество и государство». На основе знаний, полученных из текстов лекций выполнить:
1) дать характеристику современного российского государства
2) дать прогноз будущего российской государственности
По результатам групповой работы выполняется презентация, которая оценивается по 10-бальной шкале, в зависимости от качества и полноты обоснования.
7. Групповое аудиторное задание по теме 7 «Политические партии и партийные системы»
Определяется партийно-политический спектр современного российского общества, правовое регулирование деятельности политических партий: международный опыт и российские реалии, политологический анализ программ политических партий.
По результат групповой работы выполняется презентация, оценивается по 5-бальной шкале.
8. Групповое аудиторное задание по теме 8 «Общественные организации и группы интересов в политике»
Определяются виды, функции и формы общественных организаций и движений. Анализируются «новые» социальные движения в современном мире: гражданские инициативы, экологические, антивоенные, новые молодежные объединения, их принципы деятельности, структура, цели.
По результат групповой работы выполняется презентация, оценивается по 5-бальной шкале.
9. Групповое аудиторное задание по теме 9 «Человек как субъект и объект политики. Политическое участие»
Определяется социальная стратификация в современном российском обществе: тенденции и проблемы.
Исследуются этнонациональные группы как субъекты политики. Национализм рассматривается как политическое движение.
По результат групповой работы выполняется презентация, оценивается по 5-бальной шкале.
10. Групповое аудиторное задание по теме 10 «Политические элиты»
Исследуются политические элиты России: характер и тенденции изменений, элитная инженерия определяется как технология формирования современной российской политической элиты.
По результат групповой работы выполняется презентация, оценивается по 5-бальной шкале.
11. Групповое аудиторное задание по теме 11 «Политическое сознание. Современные политические идеологии»
Определяется политико-психологический облик социальных групп и политических лидеров в современной России.
По результат групповой работы выполняется презентация, оценивается по 5-бальной шкале.
12. Групповое аудиторное задание по теме 12 «Политическая культура»
Определяется политическая культура лидеров и ее влияние на политическую ситуацию в стране. Анализируются проблемы и тенденции политической культуры в современных условиях России.
По результат групповой работы выполняется презентация, оценивается по 5-бальной шкале.
13. Групповое аудиторное задание по теме 13 «Политические кризисы». Индивидуальная работа:
1) Политический кризис и национальная катастрофа, крушение общества как социальной системы.
2) Общие кризисы и частные кризисы в политической системе. Закономерные и случайные политические кризисы. Фазы развития политического кризиса.
3) Основные характерные черты политического кризиса: быстрота, продолжительность, глубина воздействия на общество.
4) Политические кризисы в России. Исторические причины кризисных явлений.
5)Политическая консолидация общества, как необходимое условие преодоления кризиса и достижения политической стабильности в обществе.
По результат групповой работы выполняется презентация, оценивается по 10-бальной шкале в зависимости от полноты и логичности анализа, от количества и качества используемых аргументов, литературных источников, современной практической значимости.
14. Групповое аудиторное задание по теме 14 «Политические (этнополитические) конфликты»
Исследуются этнические и межнациональные конфликты на территории российского государства.
По результат групповой работы выполняется презентация, оценивается по 5-бальной шкале.