Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургского университета управления и экономики»

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра социологии и управления персоналом

Утверждаю

Проректор по учебной работе

_________________Е.С. Ивлева

«____ » _____________ 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

ПРОФЕССИОГРАММА СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА

Для направления подготовки 040400.62 «Социальная работа»

Профиль подготовки Менеджер социальной работы

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Форма обучения Очная

Санкт-Петербург

2011

Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к содержанию и уровню подготовки выпускника по направлению подготовки 040400.62 «Социальная работа» (профиль "Менеджер социальной работы") и в соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки 040400.62 «Социальная работа», утвержденным ректором СПБУУиЭ «01» марта 2011 года.

Обсуждено

на заседании кафедры социологии и управления персоналом

«__»________ 20__ г., протокол № __

^{Зав. кафедрой _________________ / С.С. Бразевич/}

ОДОБРЕНО

методическим советом факультета социального управления

«__»________ 20__ г., протокол № __

Председатель

методического совета _________________ / А.Г. Абызов /

СОГЛАСОВАНО

Зам проректора

по вузовскому образованию

Смешко О.Г. /____________/

Начальник методического отдела

Новик Е.В. /____________/

1. Цели и задачи дисциплины

Цель освоения дисциплины – сформировать у студента целостное представление о структуре и специфике профессиограммы специалиста по социальной работе; научить обучающихся составлять профессиограмму с учетом особенностей сферы занятости, вида деятельности и уровня компетентности социального работника.

Задачи курса:

• формирование понимания о предназначении, структуре и специфике профессиограммы социального работника;

• выработка профессионального отношения к отдельным компонентам личностных проблем клиента;

• выявление основных факторов, влияющих на формирование личности специалиста;

• формулирование требований к личности и профессиональной подготовке специалистов социальной работы

• овладение навыком составления профессиограммы специалиста по социальной работе как описания профессии по определенной схеме, раскрывающей содержание деятельности профессионала.

2. Место дисциплины в структуре ооп

Дисциплина «Профессиограмма социального работника» входит в математический и естественнонаучный цикл (Б.2) ООП бакалавриата, является дисциплиной по выбору студента (В.2.9), адресована студентам второго курса направления подготовки: 040400.62 Социальная работа (профиль «Менеджер социальной работы»).

В методическом плане данная дисциплина базируется на результатах освоения таких дисциплин ООП, как: социология, теория социальной работы, введение в профессию.

Для освоения дисциплины студенты должны обладать общекультурными и профессиональными компетенциями:

Код компетенции	Наименование и (или) описание компетенции
ОКВ-1 (ОК-1, ОК-4)	владеет культурой мышления, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, обобщать и анализировать информацию, демонстрирует способность к постановке целей и выбору путей их достижения
ОКВ-2 (ОК-7)	способен к постоянному личностному (нравственному, интеллектуальному, эмоциональному, культурному, физическому) и профессиональному (повышение квалификации и мастерства) саморазвитию на основе умений критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства и методы саморазвития и самосовершенствования

Студент должен:

знать	основные философские понятия и категории в области теории социальной работы основы культуры устной и письменной речи условия и движущие силы личностного развития	ОКВ-1, ОКВ-2
уметь	применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности логически обосновывать свои мысли в контексте речевой и профессиональной деятельности; формулировать цель и находить пути ее достижения выявлять уровень своего профессионального мастерства и его соответствие требованиями профессии принимать свои индивидуальные качества, эффективно использовать не только свои достоинства, но и недостатки	ОКВ-1, ОКВ-2
владеть	приемами обобщения, анализа, критического восприятия информации навыками публичного выступления, аргументации, ведения дискуссии навыками анализа своей профессиональной деятельности эффективного взаимодействия личности с социальным окружением	ОКВ-1, ОКВ-2

Освоенные студентом компетенции, как результат процесса обучения, могут быть базовыми для таких дисциплин как: «Профессионально-этические основы социальной работы», «Организация, управление и администрирование в социальной работе», «Социально-трудовые отношения на предприятиях различных форм собственности», «Менеджмент социальной работы» и др.