- •1) Социальная психология как наука.
- •4. Ролевое общение. Концепция ролевого поведения я.Морено
- •5. Социальная перцепция: структура и факторы.
- •6. Ролевой конфликт. Психодрама как методика регуляции ролевых конфликтов (я.Морено)
- •7. Диалогическое (м.Бахтин) или гуманистическое (к.Роджерс) общение
- •8. Социальная перцепция: структура, факторы и механизмы каузальной атрибуции.
- •9. Социальная перцепция в ситуации ролевого взаимодействия. Ролевые механизмы взаимодействия.
- •10. Социальная перцепция. Перцептивные механизмы понимания.
- •11. Интеракция. Традиции бихевиоризма и символического интеракционизма в изучении интеракции.
- •12. Коммуникация. Коммуникативные механизмы общения. Коммуникативные барьеры.
- •13.Комуникативное воздействие. Авторитарная и диалогическая коммуникации.
- •14. Социокультурная детерминация поведения.
- •15. Социализация личности.
- •16. Установка как социально-психологический механизм поведения.
- •17. Формирование самосознания личности в социальных условиях.
- •20.Феномены поведения человека в группе: конформизм и референтность.
- •22. Социально-психологическая группа: понятие, признаки, структура отношений. Эмоциональный статус. Феномен привлекательности.
- •24.Социально-психологическая группа. Информационный статус. Феномен авторитета.
- •25. Социально-психологическая группа. Комплиментарный статус. Феномены совместимости и сработанности. Функциональный статус. Феномен внутригрупповой роли.
8. Социальная перцепция: структура, факторы и механизмы каузальной атрибуции.
Механизм каузальной атрибуции или причинное приписывание. «Почему и зачем человек что-то сделал?». Схемы приписывания причин:
- Личностная атрибуция: «Я» являюсь причиной поведения других или возникновения ситуации.
- Объектная атрибуция: «Он» сам является причиной своего поведения.
- Ситуационная атрибуция: обстоятельства являются причиной поведения или ситуации.
Типичные ошибки каузальной атрибуции:
- Позиционная ошибка или смотря откуда смотреть. Деятель воспринимает свои поступки как реакцию на среду (ситуационная атрибуция), а наблюдатель объясняет результат действиями автора (личностная атрибуция).
- Ошибка приписывания другим собственных смыслов.
- Ошибка приписывания оценки результата: в случае положительного – себе, в случае отрицательного – другим или ситуации.
- Ошибка «справедливого воздаяния»: чем больше страдания человека, тем более мы склонны винить его самого.
- Ошибка симпатии: того, кто нам симпатичен (взглядами, внешностью) мы склонны оправдывать.
Можно ли избежать ошибок каузальной атрибуции? – Скорее всего – нет.
Отчего зависит степень адекватности каузальной атрибуции? – От психического состояния. Например: Нормальные люди описывают себя в основном позитивно. Люди в депрессии описывают свои и положительные, и отрицательные качества. Нормальные люди невероятно верят в то, что будущее преподнесет много
хорошего и мало плохого. Люди в депрессии более реалистичны в оценке будущего. Механизм каузальной атрибуции работает прежде всего в нестандартных и нетипичных ситуациях. Атрибуция – приведение непонятного поведения к привычным объяснительным схемам.
9. Социальная перцепция в ситуации ролевого взаимодействия. Ролевые механизмы взаимодействия.
Роль в социальной психологии трактуется как интерперсональный опыт общения,
опыт взаимодействия с различными другими в различных социальных ситуациях.
Я.Морено выделял два этапа формирования индивидуального ролевого поведения: 1)отражение увиденных ролей, подражание; 2)обмен ролями – общение как ролевая игра. Относительно самой ситуации ролевого общения выделяют 2 её стороны (аспекта): 1)ролевую перцепцию – восприятие устойчивой структуры (алгоритма) ролевого поведения; 2)ролевую креативность – способность к изменению структуры ролевого общения. Соответственно этим сторонам можно выделить 2 основных механизма ролевого взаимодействия: 1)Психодрама; 2)Стереотипизация.
Стереотип – устойчивый образ или устойчивое представление о каких-либо явлениях, людях, событиях, свойственное представителям той или иной социальной группы.
Функции С. на индивидуальном уровне:
· Селекция, ограничение, категоризация огромной массы социальной информации – когнитивное основание.
· Оценочная поляризация свойств личности и вариантов поведения в пользу своей группы, дающее человеку чувство принадлежности и защищённости – мотивационное основание.
Функции С. на групповом уровне:
· Создание и поддержание положительного «мы - образа» идентификационное основание.
· Формирование и поддержание групповой идеологии, объединяющей и оправдывающей поведение группы – мировоззренческо – интегративное основание.
· В плане ролевого общения существенен феномен «стереотип ожиданий» стереотип, способный порождать новую реальность отношений и внутреннего мира воспринимаемого человека.