Примерный график распределения времени

Наименование подразделения отделения	Количество дней	Количество часов
Детское соматическое отделение: Приемное отделение Пост палатной медсестры Процедурный кабинет Детская поликлиника: Работа на участке Фильтр Прививочный, процедурный кабинет	1 4 1 4 1 1	6 24 6 24 6 6
Итого	12	72

В целях рационального распределения студентов в отделениях целесообразно составить скользящий график прохождения практики. Это позволит в полном объёме овладеть необходимыми практическими умениями в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта.

Цели и задачи практики

Целью профессиональной практики является подготовка к самостоятельной работе в условиях ЛПУ детского профиля, умеющих оказать доврачебную помощь в экстренных ситуациях, осуществлять уход за детьми разного возраста на основе сестринского процесса, проводить профилактические мероприятия и санитарно-просветительную работу.

В процессе прохождения практики следует решить следующие задачи:

• систематизировать, углубить и закрепить теоретические знания, полученные на занятиях по предмету: «Сестринское дело в педиатрии».

• совершенствовать профессиональные умения по организации сестринского процесса во время работы с больными детьми,

• расширить и углубить знания при работе со здоровыми детьми,

• отрабатывать коммуникативные способности при работе с детьми их родителями и мед. персоналом.

• соблюдать этические и правовые нормы поведения.

Контроль работы студентов и отчётность

На методического руководителя – преподавателя медицинского колледжа и руководителя практики – представителя лечебно-профилактического учреждения возлагается обязанность по выполнению программы производственной практики и графика работы студентов.

В период прохождения практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего распорядка ЛПУ и строго соблюдать технику безопасности, инфекционную безопасность пациента и персонала и проводить мероприятия по профилактике профессиональных заражений.

Во время работы в отделениях студенты должны вести нормативную документацию:

• сестринский дневник по практике (приложение №1);

• учебную карту сестринского процесса (приложение №2);

• первичный патронаж к новорожденному (приложение №3);

• патронаж к ребенку до 1 года (приложение №4).

Контроль данной документации осуществляют руководители практики. Работа студентов оценивается ежедневно, и её результаты заносятся в дневник практики с постановкой оценки по 5-ти бальной системе. Это обеспечивает проведение текущего контроля и управления овладением студентами их будущей профессиональной деятельностью.

По окончании практики методический руководитель совместно с общим руководителем составляет характеристику, отражающую результаты работы студента.

По окончании практики студент представляет для аттестации следующие документы:

• сестринский дневник практики, проверенный и подписанный методическим руководителем;

• учебную карту сестринского процесса;

• первичный патронаж к новорожденному;

• патронаж к ребенку до 1 года;

• характеристику;

• отчет о прохождении практики, включающий цифровой отчет о выполнении манипуляций с замечаниями и предложениями.