- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача №
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •I. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Задача № 2.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Задания
- •Эталон ответа
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Эталон ответа
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •4. Диагностическая и лечебная программа больного с аденомой предстательной железы в лпу (у врача- уролога поликлиники):
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Задания
- •Эталон ответа:
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Эталоны ответов
- •1. О глистной инвазии – энтеробиозе.
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз – острый аппендицит.
- •2. Дополнительные симптомы, необходимые для подтверждения диагноза
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •4. Диагностическая и лечебная программа.
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: Трещина прямой кишки.
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи
- •4. Диагностическая и лечебная программа. Диагностическая программа:
- •Лечебная программа:
- •В послеоперационный период показаны:
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •4. Диагностическая и лечебная программы
- •Задача № 2.
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: хронический простатит в стадии обострения.
- •2. Дополнительные физикальных методах исследования
- •3. Доврачебная медицинская помощь
- •4. Диагностическая и лечебная программа в лпу:
- •Задача № 2.
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: левосторонняя почечная колика.
- •2. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Лечебная программа:
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: опухоль мочевого пузыря (Cr)?
- •2. Необходимые физикальные методы исследования.
- •3. Больного необходимо срочно направить на консультацию к врачу – урологу лпу
- •4. Диагностическая и лечебная программа.
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: подкожный панариций концевой фаланги второго пальца правой кисти.
- •2. Определение зоны наибольшей болезненности.
- •3. Лечебная тактика.
- •4. Профилактические меры
- •Задача № 2.
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: инфицированная рваная рана нижней трети внутренней поверхности правой голени, лимфаденит.
- •2. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •Задача № 2.
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: Рак пищевода IV cтадии, Тх NхM1.
- •2. Дополнительных методов диагностики в условиях фап не производится.
- •3. Диагностическая программа в поликлинике онкодиспансера.
- •4. Лечебная программа:
- •Задача № 2.
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Задача № 2
- •Задания
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: синдром длительного сдавливания (сдр; краш-синдром; травматический токсикоз).
- •2. Алгоритм оказания неотложной медицинской помощи:
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз
- •2. Временная остановка кровотечения в данном случае возможна следующими способами:
- •Задача № 2.
- •Эталоны ответов
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: желудочное кровотечение, геморрагический шок I степени.
- •2. Больному следует провести пальцевое исследование прямой кишки
- •3.Алгоритм оказания неотложной помощи.
- •4. В условиях клиники для уточнения диагноза показано:
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: Рубленая рана средней трети внутренней поверхности правой голени, венозное кровотечение.
- •2. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •2. Алгоритм оказания доврачебной помощи:
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: внебрюшинный разрыв мочевого пузыря.
- •2. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: ущемленная левосторонняя бедренная грыжа.
- •2. Дополнительные методы исследования
- •3. Алгоритм оказания неотложной доврачебной помощи:
- •4. Диагностическая и лечебная программа.
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: закрытая травма правой почки, внутреннее кровотечение.
- •2. Алгоритм неотложной помощи:
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Эталон ответа
- •1. Предположительный диагноз:
- •2. Алгоритм действий по оказанию неотложной помощи:
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Задания
- •Задача № 2.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: Закрытая травма живота с повреждением полого органа, травматический шок I степени.
- •2. Дополнительные симптомы, необходимые для уточнения диагноза
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •4. Диагностическая и лечебная программа.
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Задания
- •1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталоны ответов
- •Задача № 2.
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз: острый правосторонний орхоэпидидимит.
- •2. Алгоритм оказания неотложной помощи:
- •Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
- •Задача № 1
- •Задания
- •Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
- •Эталон ответа
- •Задача № 2
- •Эталон ответа
- •1. Диагноз. Перфоративная язва желудка.
- •2. Дополнительные симптомы
- •3. Алгоритм оказания неотложной помощи.
- •4. Диагностическая и лечебная программа в стационаре.
Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
Составьте алгоритм оказания неотложной доврачебном помощи и принятого решения, если в участковой больнице не было врача-хирурга, а расстояние до ЦРБ - 35 км.
Составьте набор инструментов для лапароцентеза.
Эталон ответа
1. На основании анамнеза и данных объективного исследования у пострадавшей предположительный диагноз: травматический разрыв селезенки с развитием профузного внутреннего кровотечения, осложненного геморрагическим шоком III степени. Данные гемодинамических показателей (АД – 60/40 мм рт ст., частота пульса – 140 уд мин), уровень Hb 54 г/л указывают на объем кровопотери от 1500 до 2000 мл.
2. Алгоритм оказания доврачебной помощи:
Больная нуждается в неотложной хирургической помощи, нетранспортабельна, необходимо вызвать на себя хирургическую бригаду.
До прибытия бригады необходимо обеспечить:
а) полный покой;
б) холод на живот;
в) вливание кровезаменителей (полиглюкин, желатиноль, гидроксиэтилкрахмал, альбумин);
г) сосудотонизирующие средства (норадреналин, мезатон, допамин) в/в капельно;
д) определить группу крови, Rh-фактор и срочно заказать донорскую кровь.
Итоговая государственная аттестация по специальности 060101 лечебное дело Повышенный уровень среднего профессионального образования
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ачинский медицинский техникум» |
Экзаменационный билет №__34___ Рассмотрен и одобрен на заседании методического совета Протокол №_______ « ____»____________2011г. |
Утверждаю Директор КГБОУСПО АМТ _____________Л.Н.Чернова « ____»___________2011г. |
Задача № 1
Фельдшер вызван на дом к больной Г., 19 лет, которая жалуется на выраженную одышку, сердцебиение, усиливающиеся при малейшем движении. Больна ревматизмом с 6-летнего возраста, состоит на диспансерном учете. Аккуратно получает противорецидивное лечение. Ухудшение состояния отмечает в течение 3 дней, связывает это с переохлаждением.
Объективно: температура 37,20С. Общее состояние средней тяжести. Кожа чистая, умеренной влажности. Дыхание ослабленное, единичные влажные хрипы. ЧДД 30 в мин. Левая граница сердца определяется по левой средне-ключичной линии. Над верхушкой грубый систолический шум, 1-й тон здесь ослаблен. ЧСС 98 в мин., ритмичный. АД 120/70 мм рт.ст. Печень не увеличена, отеков нет.
Задания
1. Сформулируйте и обоснуйте предположительный диагноз.
2. Назовите необходимые дополнительные исследования.
3. Перечислите возможные осложнения.
4. Определите Вашу тактику в отношении пациента, расскажите о принципах лечения, прогнозе и профилактике заболевания.
5. Продемонстрируйте технику исследования пульса.
Эталоны ответов
1.Ревматизм, недостаточность митрального клапана в стадии декомпенсации.
Обоснование:
данные анамнеза:
одышка и сердцебиение в состоянии покоя;
ухудшение состояния в связи с переохлаждением и физическим переутомлением;
состоит на диспансерном наблюдении по поводу ревматизма;
2) объективные данные:
при осмотре: лихорадка, влажность кожи, ЧДД - 30 в мин.;
при перкуссии: расширение границ сердца влево;
при аускультации: на верхушке сердца ослабление первого тона и грубый систолический шум.
2. Общий анализ крови: возможен лейкоцитоз, увеличение СОЭ, биохимическое исследование крови: увеличение фибриногена, a2-глобулинов, возрастание титра антител к антигенам стрептококка (антистрептолизин О, антигиалуронидаза), ультразвуковое исследование сердца, рентгенологическое исследование сердца, электрокардиография.
3. Острая сердечная недостаточность, формирование комбинированных и сочетанных пороков сердца.
4. Пациентку следует госпитализировать и провести стационарное лечение.
Принципы лечения:
Режим полупостельный
Диета № 10, ограничение поваренной соли и жидкости, употребление продуктов, богатых калием
Лечение основного заболевания (ревматизм)
Витамины (вит.В1)
Сердечные гликозиды
Оксигенотерапия
Прогноз в отношении выздоровления неблагоприятный, по мере прогрессирования порока следует решить вопрос о хирургической его коррекции.
Профилактика:
раннее выявление и эффективное лечение заболеваний, исходом которых может быть формирование порока сердца (ревматизм, бактериальный эндокардит, атеросклероз, сифилис и др.);
диспансерное наблюдение за пациентами, перенесшими ревматизм;
круглогодичная бициллинопрофилактика при ревматизме;
длительное поддержание порока сердца в состоянии компенсации (рациональное трудоустройство, запрещение тяжелого физического труда, достаточный сон, занятия лечебной физкультурой, рациональное питание, запрещение курения и приема алкоголя)