3.Маркетинговый подход к исследованию вовлечения студентов Сыктывкарского государственного университета в научно-исследовательскую и инновационную деятельность

3.1 Методология исследования

Основная цель работы состоит в разработке рекомендаций для повышения вовлеченности студентов заниматься научно-исследовательской деятельностью во время и после получения высшего профессионального образования.

Тема актуальна для данных респондентов, поскольку они являются студентами Сыктывкарского Государственного Университета и являются непосредственными потребителями услуг, предоставляемых университетом, а также принимают активное участие научно-исследовательской и инновационной деятельности и\или имеют представление о данных видах деятельности.

Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:

• выявить что понимают студенты под научно-исследовательской деятельностью;

• определить факторы, которые привлекают студентов для занятия научно-исследовательской деятельностью;

• изучить причины, по которым студенты занимаются данной деятельностью;

• определить причины, по которым студенты не занимаются данной деятельностью;

• рассмотреть факторы, которые важны для студентов при занятии научно-исследовательской деятельностью;

• выяснить в чем заключается результат научно-исследовательской деятельности;

• выявить что в работе преподавателей наиболее важно при организации научно-исследовательской деятельности;

• проанализировать значимость действий университета направленных на привлечение студентов к занятиям научно-исследовательской деятельностью.

В феврале, марте 2012 года были проведены фокус-группы со студентами Сыктывкарского государственного университета для получения информации об отношении студентов к научно-исследовательской и инновационной деятельности. В апреле, мае было проведено анкетирование со студентами Сыктывкарского государственного университета с целью изучения вовлеченности студентов в научно-исследовательскую деятельность и для разработки рекомендаций по повышению вовлеченности студентов заниматься научно-исследовательской деятельностью во время и после получения высшего профессионального образования.

Было проведено 4 фокус-группы со студентами Сыктывкарского Государственного Университета. Возраст участников от 19 до 25 лет.

В фокус-группе участвовали:

1. В первой фокус группе принимали участие студенты 4-5 курсов факультета управления 2011-2012 учебного года и выпускница исторического факультета (института гуманитарных наук ) 2011 года.

2. Во второй фокус-группе принимали участие студенты 3-5 курсов института социальных наук и института точных наук и информационных технологий, и аспирантка института точных наук и информационных технологий.

3. В третьей фокус-группе участниками были студенты 2-5 курсов и магистр института естественных наук 2011-2012 учебного года.

4. В четвертой фокус-группе принимали участие студенты 4-5 курсов финансово-экономического факультета и института гуманитарных наук 2011-2012 учебного года и выпускница юридического факультета 2011 года.

С целью изучения вовлеченности студентов в научно-исследовательскую деятельность и для разработки рекомендаций по повышению вовлеченности студентов заниматься научно-исследовательской деятельностью во время и после получения высшего профессионального образования было проведено анкетирование со студентами Сыктывкарского государственного университета.

Была составлена анкета, содержащая вопросы с вариантами ответов. Анкета была разделена на 2 блока:

1. Отношение к научно-исследовательской деятельности

2. Организация научно-исследовательской деятельности

Для проведения анкетирования объем выборки был рассчитан следующим образом:

для индивидуальной бесповторной выборки, где

• t – коэффициент, гарантирующий результат. При t=1,65 Р=0,9011;

• σ² – общая дисперсия признака. Для качественного признака, как в нашем случае, σ² = 0,5*0,5 = 0,25;

• Δ – предел ошибки выборки, Δ = 0.05;

• N – объем генеральной совокупности; общее количество студентов Сыктывкарского Государственного Университета примерно равно 5909 человек на 11.12.2011 г.

(1,65)² * 0,25 * 5909 2,7225*0,25*5909

n = ______________________________ = __________________ =

5909* (0,05)² + (1,65)² * 0,25 5909*0,0025+2,7225*0,25

= 4021, 813125 4021, 813125

__________________ = __________________ = 260,2588995854 = 260 анкет.

14,7725+0,680625 15,453125

Анкета представлена в Приложении 7.