- •1. Специфика и основные характеристики философии как формы мировоззрения. Предмет и сущность философских проблем, место и роль философии в культуре, основные разделы философии.
- •2. Античная философия.
- •6 Платон о бытии и познании. Учение об идеальном государстве.
- •3. Постановка проблемы бытия и становления в античной философии (Гераклит, Элейская школа).
- •4. Античный Атомизм
- •5 Софисты и Сократ. Проблема познания истины и проблема человека.
- •7 Аристотель о первых причинах бытия и о процессе познания
- •8 Философские школы периода эллинизма: этический идеал и его обоснование. Особенности античной этики
- •9. Патристика
- •10. Основные проблемы средневековой философии. Схоластика.
- •11.Идеал человека в эпоху возрождения
- •12. Натурфилософия эпохи Возрождения
- •13. Проблема метода познания в философии Нового времени: эмпиризм ф. Бэкона и рационализм р. Декарта.
- •14. Учение о субстанции в философии Нового времени (Декарт, Спиноза, Лейбниц).
- •15. Сенсуализм в учениях о процессе познания Нового времени: Локк, Беркли, Юм.
- •16. Учение об общественном договоре: Гоббс, Руссо.
- •17. Философия французского Просвещения: деизм, особенности материализма, проблема человека.
- •18. Кант о возможностях и границах познания. Априоризм
- •19. Кант о морали. Категорический императив.
- •20 Гегель - немецкий философ, объективный идеалист, представитель немецкой классической поэзии.
- •21. Позитивизм в философии XIX в. Философия и наука
- •22. Философия марксизма.
- •23. Иррационализм в философии XIX в. А. Шопенгауэр
- •24. Философия Ницше
- •26, Экзистенциализм
- •27 Русская философия
- •28. Философия о сущности и фундаментальных характеристиках бытия: основные подходы.
- •25 Фрейд
8 Философские школы периода эллинизма: этический идеал и его обоснование. Особенности античной этики
Философию эпохи эллинизма (3 в. до н.э. – 6 в. н.э.) можно подразделить на два периода: философские школы: киников, скептиков, стоиков и эпикурейцев.
Этика Эпикура направлена против религиозных суеверий, которые, согласно Эпикуру, принижают достоинство человека. Для Эпикура критерий счастья – в чувстве удовольствия. Благо - то, что порождает удовольствие, зло – то, что порождает страдание. Обоснованием учения о пути, ведущем человека к счастью, должно быть устранение всего, что стоит на этом пути: страха перед вмешательством богов в человеческую жизнь, страха перед смертью и загробным миром. Эпикур доказывает несостоятельность всех этих страхов. Освобождение от гнетущих душу страхов открывает путь к счастью.
Свою задачу Эпикур видел в освобождении людей от страха перед смертью и Судьбой. Счастье человека он видел в обретении спокойствия, невозмутимости, которой можно достигнуть лишь путем познания и самоусовершенствования, избегая страстей и страданий и воздерживаясь от активной деятельности.
ШКОЛА СТОИКОВ.
Основное внимание стоики сосредоточивают на человеке как личности и этических проблемах, вопросы о сущности бытия стоят у них на втором месте. Для стоиков необходимость («судьба», «рок») непреложна. Свобода, для стоиков невозможна. Действия людей отличаются не по тому, свободно или не свободно они совершаются – все они происходят только по необходимости. Судьба согласного с действиями человека ведет, противящегося тащит. Поэтому мудрец выше личного блага ставит благо государства и при необходимости не колеблется принести ему в жертву свою жизнь. Человек в их представлении гражданин космоса; для достижения счастья он должен познать закономерность явлений, предопределенных судьбой, и жить в согласии с природой. Главное в этике стоицизма это, учение о добродетели, которая заключалась в спокойствии, невозмутимости, в умении стойко переносить удары судьбы
СКЕПТИКИ.
Они считали невозможным познать мир, что означало отказ от признания действительности, от общественной деятельности. Родоначальником скептицизма был Пиррон. По его учению, философ – человек, который стремится к счастью. Счастье же может состоять в невозмутимом спокойствии и в отсутствии страданий. Желающий достигнуть счастья должен ответить на три вопроса:
из чего состоят вещи, как мы должны к ним относится, какую выгоду получим мы из нашего к ним отношения.
Скептики не приемлют взглядов ни Эпикура, ни стоиков: мир непознаваем вообще, - и предпочитают за лучшее воздерживаться от всяких суждений.
КИНИКИ.
киники выступали перед толпой, доказывая неразумность существующих порядков и проповедуя бедность не только на словах, но и своим образом жизни. Однако дальше критики богачей и правителей киники не пошли, достижение счастья они видели в отказе от потребностей и желаний, в «нищенской суме» и противопоставляли философа-нищего не только царям, но и «неразумной толпе». Этика киников провозглашала как высшую добродетель человека его умение наслаждаться малым, быть независимым от государства, общества, даже от культуры и семьи. Киники отказываются и от духовных, и материальных устремлений
НЕОПЛАТОНИЗМ.
Неоплатонизм фактически обращается к Платону. Иными словами, в этот период происходит финальный этап развития античной этики. Основоположник неоплатонизма –Плотин .Неоплатонизм возникает на фоне широкого распространения разнообразных учений, пытающихся сочетать в себе несоединимые элементы древних философских систем. Плотин обосновывает свое идеалистическое учение через учение о разных типах людей. Философия и этика неоплатонизма представляют собой новый вариант этического идеализма Платона. Они рисуют образ человека, нравственная цель которого состоит в отрицании чувственного, природного и социального, мира, в "очищении" души с целью приобщения к области вечного и потустороннего, в таком упоении мышления самим собой, которое переходит в состояние мистического экстаза, некоей эйфории.