- •1Научные методы познания окружающего мира. Роль эксперимента и теории в процессе познания. Научные гипотезы. Физические законы. Физические теории.
- •Вода вокруг нас. Физические и химические свойства воды. Растворение твердых веществ и газов. Массовая доля вещества в растворе как способ выражения состава раствора.
- •3. Лабораторная работа: «Анализ состава молока».
- •Механическое движение и его виды. Относительность движения.
- •2.Водные ресурсы Земли. Качество воды.
- •Экспериментальное задание по теме «Элементы электростатики»:
- •Первый закон Ньютона. Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона.
- •Химический состав воздуха. Загрязнение атмосферы и его источники. Озоновые дыры.
- •Экспериментальное задание по теме «Оптика»: наблюдение изменения энергии отраженного и преломленного световых пучков.
- •Импульс тела. Закон сохранения импульса. Реактивное движение в природе и технике.
- •Органы и системы органов человека.
- •Экспериментальное задание по теме «Молекулярная физика» наблюдение изменения давления воздуха при изменении объема.
- •Закон всемирного тяготения. Сила тяжести. Невесомость.
- •Белки. Строение белковых молекул.
- •Лабораторная работа: «Очистка загрязненной воды».
- •Силы трения. Сила упругости.
- •Жиры. Роль жиров в организме. Холестерин: польза и вред.
- •Экспериментальное задание по теме «Магнитное поле» : (или обнаружение
- •Работа. Механическая энергия. Кинетическая и потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.
- •Углеводы - главный источник энергии организма глюкоза.
- •Лабораторная работа «Определение содержания железа в продуктах питания ».
- •Механические колебания. Свободные и вынужденные колебания. Период и частота колебаний.
- •Минеральные вещества в продуктах питания, пищевые добавки. Сбалансированное питание.
- •Экспериментальное задание по теме «Элементы термодинамики» : построение графика зависимости температуры от времени остывания воды.
- •История атомистических учений строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Масса и размеры молекул.
- •Химические элементы в организме человека. Неорганические вещества. Основные жизненно необходимые соединения: витамины.
- •Лабораторная работа: «Механизм образования кислотных дождей»
- •Тепловое движение. Температура как мера средней кинетической энергии частиц.
- •Понятие «жизнь». Основные признаки живого. Понятие «организм».
- •Экспериментальное задание по теме «Динамика».» :проверка зависимости периода колебаний нитяного маятника от длины нити.
- •Объяснение агрегатных состояний вещества и фазовых переходов между ними на основе атомно-молекулярных представлений
- •Клетка – единица строения и жизнедеятельности организма. Обмен веществ и превращение энергии в клетке.
- •Экспериментальное задание по теме «Электромагнитная индукция» : наблюдение явления электромагнитной индукции.
- •Молекула днк – носитель наследственной информации.
- •Лабораторная работа: «Изучение свойств крахмала».
- •Взаимодействие заряженных тел Закон сохранения электрического заряда.
- •Ткани в организме человека .
- •3 . Экспериментальное задание по разделу «Молекулярная физика» : измерение влажности воздуха при помощи психрометра.
- •Постоянный электрический ток. Сила тока, напряжение, электрическое сопротивление. Закон Ома для участка цепи
- •Питание. Значение питания для роста, развития и жизнедеятельности организма. Пищеварение как процесс физической и химической обработки пищи.
- •Лабораторная работа: «Жесткость воды. Пути устранения жесткости воды».
- •Закон Ома для участка цепи. Действия электрического тока. Закон Джоуля-Ленца.
- •Питание. Система пищеварительных органов.
- •Лабораторная работа: «Анализ содержания примесей в воде»»
- •Магнитное поле. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель.
- •Эволюция живого. Движущие силы эволюции: наследственность, изменчивость, естественный отбор.
- •Лабораторная работа: «Утомление при статической и динамической работе».
- •Явление электромагнитной индукции. Получение и передача электроэнергии.
- •Дыхание организмов как способ получения энергии. Органы дыхания.
- •Экспериментальное задание по теме «Свойства жидкостей и твердых тел» :
- •Переменный ток. Получение и передача электроэнергии.
- •Тренировка органов дыхания. Болезни органов дыхания и их профилактика. Курение как фактор риска.
- •3. Лабораторная работа: «Рассматривание клеток и тканей в оптический микроскоп»
- •Механические волны. Свойства волн.
- •Движение. Кости, мышцы, сухожилия – компоненты опорно-двигательной системы. Мышечные движения и их регуляция.
- •Лабораторная работа: «Доказательства не предельности растительных жиров».
- •Звуковые волны. Ультразвук и его использование в технике и медицине
- •Внутренняя среда организма: кровь, тканевая жидкость, лимфа. Основные функции крови. Кровеносная система.
- •Лабораторная работа. «Действие слюны на крахмал».
- •Электромагнитные волны. Радиосвязь и телевидение.
- •Иммунитет и иммунная система.
- •Экспериментальное задание по теме «Динамика»: построение графика зависимости силы упругости от удлинения (для пружины или резинового образца).
- •Волновые свойства света. Интерференция и дифракция света.
- •Индивидуальное развитие организма. Влияние наркогенных веществ (табака, алкоголя, наркотиков) на развитие и здоровье человека
- •Лабораторная работа. «Изучение свойств белков».
- •Квантовые свойства света. Фотоэффект. Применение фотоэффекта в технике.
- •Наследственные и врожденные заболевания, передающиеся половым путем: спид, сифилис и др.
- •Лабораторная работа. «Определение содержания витамина с в напитках».
- •Радиоактивность. Виды радиоактивных излучений
- •Дыхание. Органы дыхания. Жизненная емкость легких. Тренировка органов дыхания. Болезни органов дыхания и их профилактика.
- •Лабораторная работа: «Очистка загрязненной воды
- •Влияние ионизирующей радиации на живые организмы.
- •Нефть и продукты ее переработки.
- •Экспериментальное задание по теме «Постоянный ток» : построение графика зависимости силы тока от напряжения.
- •Опыты Резерфорда по рассеянию альфа-частиц. Модель атома Бора
- •Питание. Гастрит и цирроз печени как результат влияния алкоголя и никотина на организм.
- •Лабораторная работа. «Качественные реакции на глюкозу».
- •Принцип действия и использование лазера. Испускание и поглощение света атомом.
- •Понятия биогеоценоза, экосистемы и биосферы. Устойчивость экосистем.
- •Экспериментальное задание по теме «Постоянный ток» : измерение сопротивления при последовательном соединении двух проводников.
- •Состав ядра атома. Ядерные силы. Дефект массы и энергия связи ядра атома. Ядерная энергетика и экологические проблемы, связанные с её использованием..
- •Воздействие экологических факторов на организм человека.
- •Экспериментальное задание по теме «Кинематика» : проверка зависимости времен движения шарика по наклонному желобу от угла наклона желоба (2-3 опыта).
- •Радиоактивность. Виды радиоактивных излучений Влияние ионизирующей радиации на живые организмы.
- •Влияние деятельности человека на окружающую среду.
- •Экспериментальное задание по теме «Постоянный ток» : измерение сопротивления при параллельном соединении двух проводов.
- •Солнечная система. Звезды и источники их энергии. Галактика.
- •Бактерии и вирусы как причина инфекционных заболеваний.
- •Экспериментальное задание по теме «Постоянный ток» : измерение
Экспериментальное задание по теме «Магнитное поле» : (или обнаружение
магнитного поля проводника с током при помощи магнитной стрелки).
Билет 7
Работа. Механическая энергия. Кинетическая и потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.
Работа – физическая величина , равная произведению силы, действующая на тело , на путь , совершенной телом под действием силы в направлении это силы. A= F* S . Работа совершается , если на тело действует сила и оно перемещается в направлении действия силы. Не совершается если силы действует а тело не перемещается ( человек +камень) ; тело перемещается а сила=0 ; направление действия силы и направление движения тела взаимно перпендикулярна . положительная работа совершается если направление силы и направления движения тела совпадают , а отрицательная работа когда сила и движение тела противоположны. Механическая энергия это сумма кинетической и потенциальной энергии. Закон сохранения механической энергии – сумма кинетической и потенциальной энергии тел , составляющих замкнутую систему и взаимодействует между собой силами тяжести и силами упругости , остается постоянной. Потенциальная энергия – энергия взаимодействия тел . Ep = mgh – потенциальная энергия поднятого тела. Кинетическая энергия движения. Ek = .
Углеводы - главный источник энергии организма глюкоза.
Углеводы – главный источник энергии организма для работы мышц и всего организма в целом. Углеводы обеспечивают питанием клетки коры головного мозга. Часть углеводов представляет собой так называемую клетчатку, которая практически не усваивается организмом ( мякоть огурцов , бананов и мн. Фруктов.) . простейшим примером энергетически ценного углевода является фруктоза и глюкоза. Глюкоза- порошок белого цвета , сладкий на вкус , растворимый в воде. Глюкоза содержится в спелых фруктах и овощах больше всего в винограде, поэтому ее называют виноградным сахаром. Она содержится в мышцах, клетках, тканях. Глюкоза имеет линейное и циклическое строение, эти 3 формы в водном растворе переходит одна в другую – таутомерия.
Лабораторная работа «Определение содержания железа в продуктах питания ».
Билет 8
Механические колебания. Свободные и вынужденные колебания. Период и частота колебаний.
Колебаниями называются процессы отличающиеся той или иной степенью повторяемости ( качание маятника) . свободные – это колебания в системе под действием внутренних сил, после того как система выведена из состояния равновесия ( колебание груза на нити). Свободные колебания всегда затухающие. Вынужденные- колебания, происходящие под воздействием внешних сил, меняющихся со временем (листья на деревьях.). период- промежуток времени за которое происходит одно колебание. Частота- количество колебаний за 1 секунду. ν = N/ T .
Минеральные вещества в продуктах питания, пищевые добавки. Сбалансированное питание.
Кальций – основа костной ткани , активной деятельности некоторых важных ферментов , поддерживает сонный баланс в организме, оказывающий влияние на процессы , происходящих в сердечно-сосудистой и нервно-мышечной системе( злаки, шпинат). Фосфор – участвует в обмене энергии ( рыба, мясо , хлеб , сыр). Он же важная часть при построении белков , костной ткани и нуклеиновой кислоты. Магний- регулирует работу нервной ткани, участвует в формировании костной ткани , обмене углеводов и в общем обмене ( хлеб , овсяная крупа, молоко , творог , овощи). Калий- обеспечивает кислотно-щелочной баланс в крови ( горох, фасоль , картофель, яблоко и виноград). Железо – участвует в создании гемоглобина ( почки , печень). Йод- принимает участие в создании гормона тироксина. Фтор- дефицит приводит к кариесу. Пищевые добавки – вещества, которые в технологических целях в пищевые продукты в процессе производства , упаковки для придания им железных свойств ( аромата, цвета , вкуса и т.д.). Е 100-199 ( красители) – вызывают пищевую аллергию. Е 127- заболевания щитовидной железы. Е 200-299 – консерванты. Е 250-251- нитраты натрия – пищевое отравление , аллергия. Е 231-232 – вредны для кожи. Сбалансированное питание : энергетическая ценность должна соответствовать энергетическим затратам организма ; соответствовать химическому составу пищи веществ физиологическим потребностям организма ; максимально разнообразное питание ; соблюдение оптимального режима питания. Завтрак 25 %, обед 35% полдник 15% ужин 25 %. К здоровому питанию относится и потребление воды. БЖУ , минеральные соли, витамины необходимы для жизни.