45. (49) Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности военного переводчика.

Необходимые профессиональные качества:

• коммуникативные способности (умение налаживать, устанавливать контакты с людьми различного возраста, пола, социального положения и культуры);

• вербальные способности (умение связно и четко излагать свои мысли, хорошо поставленная речь, богатый словарный запас);

• высокий уровень организаторских способностей;

• хорошие мнемические способности (хорошая память);

• гибкость мыслительных процессов;

• высокий уровень распределения внимания (способность уделять внимание нескольким объектам одновременно);

• способность быстро принимать решения в условиях изменяющейся ситуации;

• способность преподносить материал с учетом особенностей каждой конкретной аудитории;

• физическая и психическая выносливость.

Личностные качества, интересы и склонности:

• вежливость, тактичность;

• воспитанность;

• находчивость;

• остроумие;

• энергичность, настойчивость;

• чувство собственного достоинства;

• эрудированность;

• порядочность;

• выдержанность.

Качества, препятствующие профессиональной деятельности переводчика:

• замкнутость;

• агрессивность;

• раздражительность;

• грубость, невоспитанность;

• невнимательность;

• пассивность;

• некоммуникабельность.

Коммуникативные способности:

Стратегические способности. Эти способности выражают возможность личности понять коммуникативную ситуацию, правильно в ней ориентироваться и в соответствии с этим сформировать определенную стратегию поведения.

Тактические способности. Эти способности обеспечивают участие личности в коммуникации.

46. (50) Военно-исторические аспекты профессиональной деятельности военного переводчика.

Как показал опыт Великой Отечественной войны, обязанности военных переводчиков сводились к следующему:

• участвовать при допросе пленных, перебежчиков и всех подозрительных лиц, задержанных в районе расположения или действий полка, а также при опросе местных жителей;

• вести протоколы допроса;

• вести учет трофейных документов; после просмотра всех захваченных документов, собранных на поле боя (солдатских книжек убитых, боевых распоряжений, приказов, директив, схем и карт, писем, газет и т. п.), и записи нужных сведений немедленно направлять в штаб дивизии;

• докладывать начальнику разведки полка новые сведения о противнике, поступившие в его отсутствие;

• выполнять отдельные задания по поручению начальника разведки полка.

Военный переводчик дивизии (корпуса) обязан:

• участвовать при допросе пленных, перебежчиков и всех подозрительных лиц, задержанных в полосе действий дивизии;

• просматривать все трофейные документы, записывать необходимые сведения и переводить те документы, которые оставлены с разрешения высшего штаба;

• вести учет захваченных пленных и документов, вести протоколы допроса;

• организовывать отправку военнопленных и документов;

• выполнять поручения начальника разведки дивизии (начальника разведки корпуса)

• и помогать его помощнику в сборе и обработке (учете) разведывательных донесений.

Другая немаловажная задача, возлагавшаяся на военных переводчиков, состояла в переводе трофейных документов — солдатских книжек, приказов, распоряжений, всевозможных инструкций, рабочих и отчетных карт, сводок, солдатских писем. Эти документы, как источник информации, приобретали весьма важное значение. По содержанию захваченных документов вскрывались планы противника, нумерация его частей, устанавливался боевой и численный состав, вскрывалась группировка его сил и средств.

Помимо непосредственных обязанностей (ведение допроса и разбор-перевод трофейной документации) переводчики нередко работали на рациях перехвата информации из эфира.

В основном применялась аппаратура трофейная, и это позволяло без особых трудностей настраиваться на волны противника в диапазоне «батальон – полк - дивизия».

Данные перехвата (а в дни ожесточенных боев информация проходила открытым текстом, без кодировки) оперативно передавались по телефону или по рации командованию, которое уже принимало решения.

На переводчиков возлагались обязанности и по составлению листовок, воззваний.

Языковая подготовка переводчиков-пропагандистов была выше, чем у переводчиков, ведших допросы и переводивших трофейную документацию. Ведь от того, насколько безукоризненно, до диалектических нюансов, они знали язык, во многом зависел успех фронтовой пропаганды.

Рупористы, дикторы-переводчики, несли немалые потери, нередко погибая на боевом посту, у микрофона, установленного прямо в траншее боевого охранения.

Тексты воззваний создавались по обстановке, содержание зависело от ряда факторов: длительность боевых действий, качество и информативность добытых сведений и пр.