VII. Подготовка тыла

1. Опыт последних войн особо резко подчеркнул значение безотказной работы тыла для успеха современного боя. Этому важнейшему вопросу над­лежит уделить самое серьезное внимание на всех тактических занятиях и учениях с войсками.

2. Подготовку органов тыла и отделов штаба по управлению войсковым тылом проводить на специальных занятиях, на командно-штабных выходах и на учениях с войсками. На всех общевойсковых учениях иметь развернутый (обозначенный) тыл.

211

Кроме того, в каждом полку и дивизии провести по одному специальному тыловому учению в зимних и летних условиях. Целями этих учений ставлю:

— практическую отработку укладки военного имущества и организа­ции подвоза в батальоне (дивизионе), полку и дивизии;

— тренировку командного и начальствующего состава тыла в усвоении техники развертывания органов и служб боевого питания, эвакуации, продснабжения и снабжения горючим;

— освоение новой техники, поступающей на обеспечение органов тыла;

— отработку службы регулирования и обороны тыловых учреждений. 3. Обучение и тренировку начальствующего состава тыловой службы про­водить в часы, отводимые для подготовки командиров штабов (4 часа каждую неделю).

VIII. Пехота

1. Быстрый темп современных операций предъявляет большие требования к пехоте, особенно к ее боевой выучке. Без хорошей пехоты в современной войне победы не достигнешь. Наша пехота требует к себе большего внимания, чем мы уделяли ей до сих пор.

Решительно поднять значение и авторитет пехоты, уделив ее боевой под­готовке особое внимание.

2. Настойчиво и постоянно готовить пехоту к боевым действиям в сложных условиях и на разнообразной местности. Приучать ее бойцов и командиров ко всем лишениям и тяготам походно-боевой жизни.

Добиться подготовки в пехоте легкоуправляемых мелких подразделений, умеющих выполнять любые боевые действия на основе целесообразного при­менения и тесного взаимодействия всех имеющихся штатных и приданных на усиление средств вооружения.

Подготовить одиночного бойца пехоты и мелкие подразделения к самосто­ятельным действиям.

Пехотинец должен быть храбр и решителен, самостоятелен и упорен в бою. Эти качества неустанно прививать всему личному составу пехоты, и в первую очередь ее командному составу.

3. Пехоту отлично обучить:

— скоростным маршам с мерами обеспечения в любых условиях об­становки, под угрозой воздушного и наземного нападения противника, с постоянной готовностью к< бою;

— гибкому и быстрому маневрированию на поле боя;

— упорству и бесстрашию в борьбе, несмотря ни на какие лишения и трудности.

4. Научить пехоту энергичному и настойчивому наступлению в самых сложных и трудных условиях, с преодолением препятствий, при постоянном взаимодействии огня и движения, при условии полного взаимодействия с артиллерией, танками и авиацией, с организованным закреплением занятых рубежей и смелым просачиванием отдельными частями в глубину боевых порядков противника.

5. Натренировать пехоту производству атаки укрепленной полосы против­ника с движением за огневым валом и действиям в глубине обороны.

6. Бойцов и подраздления пехоты научить: быстро оценивать местность и ориентироваться на ней, делать стремительные и короткие перебежки, искусно переползать, тщательно маскироваться, преодолевать различные пре­пятствия, умело сочетать огонь и движение на поле боя, метко стрелять, уверенно владеть гранатой, штыком и лопатой, драться в окопе и ходах сообщения.

7. Научить тяжелые огневые средства пехоты (45-мм и полковые орудия, минометы, станковые пулеметы) надежно поддерживать огнем и неотступно сопровождать подразделения в бою.

212

8. В обороне совершенствовать пехоту в выборе местности, организации системы огня, производстве инженерных работ, правильной маскировке и упорной защите своих позиций. Научить вести борьбу с танками наступа­ющего.

9. На всех учениях тренировать бойцов и командиров в умении вести наблюдение за противником, соседями, сигналами своего командира, быстро и четко докладывать о замеченном.

До 1 марта 1941 года провести 10-дневные полковые сборы наблюдателей.

10. В каждом стрелковом полку к 15 мая 1941 года построить полностью законченный ротный оборонительный район с 3—5 учебными дотами и с развитой системой препятствий.