Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Человек и общество. Темы 1-18.2012 г..doc
Скачиваний:
47
Добавлен:
17.09.2019
Размер:
468.48 Кб
Скачать

1.2. Мировоззрение, его виды и формы

Мировоззрение — это целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценно­стей и идеалов личности, социальной группы, общества.

Мировоззрение формируется постепенно (как стихийно, так и осознанно) и подвержено

изменениям в течение всей жизни человека.

Сначала у человека появляется мироощущение — чувствен­ный, эмоциональный, «лоскутный» образ мира.

Следующий этап формирования мировоззрения — мировос­приятие — соединённый, но преимущественно чувственный об­раз мира.

Когда знания о мире расширяются, а между отдельными ком­понентами представлений о мире устанавливаются причинно-следственные связи, складывается миропонимание. Оно характе­ризует познавательно-интеллектуальную сторону мировоззрения и основывается на рациональном объяснении мира.

Мировоззрение включает: знания, духовные ценности, прин­ципы, идеалы, убеждения, идеи.

Особенности мировоззрения

  1. Мировоззрение всегда исторично, т. е. тесно связано с пе­реживаемыми обществом стадиями развития, совокупностью тех проблем, которыми непосредственно живёт общество.

  2. В мировоззрении могут проявляться:

  • догматизм — форма мышления и действия, характеризую­щаяся косностью, «мертвостью», неподвижностью, стремлением к авторитарности;

  • скептицизм — форма мышления, основанная на сомнении в возможности познания окружающей действительности;

  • разумный критицизм.

3. Мировоззрение всегда связано с убеждением — устойчи­вым взглядом на мир, идеалами и принципами, стремлением воплотить их в жизнь через свои действия и поступки.

Мировоззрение определяет общую направленность лично­сти — совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от теку­щей ситуации.

Мировоззрение сказывается на всём облике человека, на всей совокупности особенностей поведения и действий, привычек и наклонностей.

Классификация видов мировоззрения

Основание для

классификации

Основные виды

мировоззрения

Особенности

Мировоззренческая

основа

Теоцентризм

Приоритет отдается Богу

Природоцентризм

Приоритет отдается природе

Антропоцентризм

Приоритет отдается человеку

Социоцентризм

Приоритет отдается обществу

Знаниецентризм,

наукоцентризм

Приоритет отдается знаниям, науке

Вектор

направленности

Прогрессивное

Приоритет перехода от более низких форм развития к высшим, движение вперед, изменения к лучшему

Реакционное

Приоритет перехода от более высоких форм развития к низшим, движение назад, изменения к худшему

Революционное

Приоритет нового, обоснование необходимости преобразования наличного бытия

Консервативное

Приоритет сохранения существующего строя

Оптимистическое

Приоритет позитивного начала, уверенность в будущем

Пессимистическое

Приоритет негативного начала, настроения безысходности, неверия в будущее

Способ отражения действительности

Обыденное

(житейское)

Является порождением повсе­дневной жизни людей, в сфере которой осуществляется удовлет­ворение их потребностей

Религиозное

Связано с признанием сверхъ­естественного начала, поддержи­вает в людях надежду на получе­ние ими того, чего они лишены в своей жизни. Основа — рели­гиозные учения (христианство, ислам, буддизм и др.)

Философское

Связано с теоретическим обо­снованием содержания и спо­собов достижения обобщённых знаний о действительности, с установлением норм, ценно­стей и идеалов, определяющих цели, средства и характер дея­тельности людей

Научное

Теоретическое осмысление ре­зультатов научной деятельности людей, обобщённых итогов че­ловеческого познания

Хотя типы мировоззрения взаимосвязаны, тем не менее они существенно отличаются друг от друга спецификой формирования и содержанием. Мировоззрение:

  • даёт человеку ориентиры и цели для его практической и те­оретической деятельности;

  • позволяет человеку понять, как лучше достичь намеченных ориентиров и целей, вооружает его методами познания и помога­ет выработать способы деятельности;

  • создаёт возможность определять истинные ценности жизни и культуры.