1.14. Искусство

Искусство — практическая деятельность человека, на­правленная на освоение и создание эстетических ценностей.

Предмет искусства — человек, его отношения с окружа­ющим миром и другими индивидами, а также жизнь людей в определённых исторических условиях. Всё многообразие жиз­ни людей отражается в искусстве в виде художественных образов, которые, будучи результатом вымысла, тем не менее, являются от­ражением действительности и всегда несут на себе отпечаток ре­ально существующих предметов, событий и явлений.

Форма бытия искусства — художественное произведение, имеющее видовую и жанровую определённость и осуществляюще­еся в качестве материального предмета — знака, который передаёт людям соответствующую художественную концепцию, обладаю­щую эстетической ценностью.

Виды искусства: архитектура (зодчество), живопись (портрет, натюрморт, пейзаж; бытовой, анималистический, исто­рический жанры), скульптура (станковая, декоративная, мону­ментальная), декоративно-прикладное искусство, литература, музыка, театр, цирк, балет, кино, фотоискусство, эстрада.

Специфика искусства как формы художественного познания действительности

• Образность и наглядность.

• Специфические способы воспроизведения окружающей дей­ствительности и средства, при помощи которых происходит соз­дание художественных образов (слово, звук, цвет и т. п.).

• Большая роль в процессе познания воображения и фанта­зии познающего субъекта.

Искусство выполняет в обществе множество разнообразных функций, по поводу содержания которых между сторонниками различных теорий ведутся споры.

Функции искусства

Наименование функции	Её содержание
Общественно-преобразующая	Оказывая идейно-эстетическое воздействие на человека, включает его в направленную деятельность по преобразованию общества
Художественно-концептуальная	Анализирует состояние окружающего мира
Воспитательная	Формирует личность, чувства и мысли чело­века
Эстетическая	Формирует эстетические вкусы и потребно­сти человека
Утешительно-компенсаторная	Восстанавливает в сфере духа гармонию, утра­ченную человеком в реальной действительно­сти, способствует сохранению и восстановле­нию психического равновесия личности
Предвосхищения	Предвосхищает будущее
Внушающая	Воздействует на подсознание человека, на его психику
Гедонистическая (от греч. hedone — наслаждение)	Доставляет человеку удовольствие
Познавательно-эвристическая	Отражает и осваивает те стороны жизни, ко­торые труднодоступны науке

1.15. Мораль

Мораль (от лат. moralis, mores — нравственный, относящийся к нраву, характеру) — форма общественного сознания, представ­ляющая собой систему ценностей и требований, регулирующих поведение людей.

Моральные требования и представления

• Правила поведения (позитивные — «уважай старших» и не­гативные — «не ври»).

• Моральные качества человека (отзывчивый, добрый, спра­ведливый и т. д.).

• Нравственные принципы (индивидуализм — коллективизм, эгоизм — альтруизм и т. д.).

• Моральные ценности (смысл жизни, свобода, справедли­вость, счастье и т. д.).

• Морально-психологические механизмы внутреннего кон­троля (долг, совесть, стыд, честь).

Философская наука, предметом изучения которой является мораль, нравственность, называется этикой.