Вопрос 1. Школы планирования и проектирования. Основные авторы и положения.

1. Начальный (доаналитический) этап (1960-е-первая половина 1970-х гг);

2. Становление научной дисциплины ТСУ (середина 1970-х – 1980-е гг);

3. Развитие ТСУ на собственной основе (1990-е – 2000-е гг)

1. Начальный этап исследований стратегии фирм

Три базовых работы:

- А. Чандлер «Стратегия и структура» (1962); Школа проектирования

- Учебник Гарвардской школы бизнес «Политика бизнеса» (1965, К. Эндрюс); Школа проектирования

- И. Ансофф «Корпоративная стратегия»(1965) Школа планирования

Второй источник – прикладные и теоретические разработки консультационных фирм в области стратегического консалтинга.

• «Политика бизнеса: текст и кейсы» (1965, К. Эндрюс и др.)

Характерен нормативный жанр и индуктивный метод анализа стратегий.

Стратегия понималась скорее как искусство чем как наука.

Ключевой момент – поиск соответствия между сильными и слабыми сторонами организации и угрозами и возможностями внешней среды (SWOT-анализ). Впервые четко разграничили корпоративные и бизнес-стратегии.

Эндрюс выделил и исследовал такие аспекты стратегии, как её формулирование (содержание) и осуществление (процесс). При этом формулирование стратегии виделось ему как состоящее из анализа четырёх компонентов: рыночных возможностей, корпоративных возможностей, системы ценностей, идеалов и устремлений индивидов и социальной ответственности. Под осуществлением стратеги учёный понимал набор преимущественно административных действий, включающих построение надлежащей организационной структуры и организационных процессов, а также обеспечении лидерства со стороны топ-менеджмента. Общая логика концепции Эндрюса - “формулирование – осуществление – оценка стратегий”. Взгляды Эндрюса получили известность как “школа проектирования” ввиду их веры в то, что формулирование стратегии есть процесс её концептуализации.

Школа проектирования (по Минцбергу) - главной проблемой (дихотомией) был разрыв между формулированием (т.е. содержанием) и осуществлением (т.е. процессом). Оказала огромное влияние на теорию и практику стратегического управления.

Школа планирования (И. Ансофф)

Возникла параллельно со школой проектирования.

Основа идеологии – идти от анализа будущего к настоящему.

Алгоритм – моделирование фирмой экономических отношений (на основе исследования операций) и создание долгосрочного плана развития.

Больший упор на корпоративное планирование (с какими продуктами и на каких рынках конкурировать).

Главная слабость – вера в предсказуемость будущего. Кризис в условиях возросшей неопределенности в 1980-90 гг.

Альтернатива – «сценарное планирование» (по образцу компании «Shell» в 1970-е).

Разработки консультационных фирм в 1960-70-х гг.

Рост спроса на стратегические исследования в 1960-е породил успех на этом новом рынке ряда консалтинговых фирм (прежде всего McKinsey, Boston Consulting Group и Bain).

«Кривая опыта» BCG (1966) – ответила на вопрос о причинах устойчивого доминирования на рынке фирм-лидеров

Матрица BCG (знаменитые «дойные коровы», «собаки», «звезды» и «трудные дети») – анализ портфеля продукции фирмы на основе концепции жизненного цикла продукта (темпы роста отрасли и относительная доля рынка продукта).

Матрица McKinsey – размерность 3х3 и критерий отдачи от инвестиций.

Модель жизненного цикла отрасли фирмы Arthur D. Little – сочетание 4-х стадий жизненного цикла и 5 конкурентных позиций для анализа портфеля бизнесов компании.

Дали фирмам практический инструментарий стратегического анализа.