- •Автономная или малая речь
- •Авторитарность
- •Агрессивное поведение
- •Агрессия
- •Адаптация
- •Адаптация сенсорная
- •Адаптация социальная
- •Апперцепция
- •Бихевиоризм
- •Виды внимания
- •Внимание
- •Воображение
- •Воспоминание
- •Высшие психические функции
- •Воспроизведение
- •Восприятие
- •Виды речи
- •Гештальт
- •Желание
- •Зрительное восприятие
- •Зеркальное я
- •Запоминание
- •Задержка психического развития
- •Импульсивность
- •Интроверсия
- •Латентное научение
- •Мышление
- •Неофрейдизм
- •Необихевиоризм
- •Опознание
- •Память сенсорная
- •Педология
- •Понимание
- •Рефлексия
- •Реакция
- •Самосознание
- •Сенсуализм
- •Темперамент
- •Узнавание
- •Усвоение
- •Филогенез
- •Фрейдизм
- •Характер
- •Центрация
- •Чувства
Центрация
англ. centration – термин, используемый Ж. Пиаже в 2 смыслах: 1 син. понятия эгоцентризм, характеристика процесса мышления. 2 фиксация органов чувств на воспринимаемом объекте, характеристика процесса восприятия. Ц. в первом смысле Пиаже противопоставлялдецентрацию способность рассматривать ситуацию с др. т. зр., со стороны. Интеллектуальное развитие ребенка идет в направлении от Ц. к децентрации
Чувства
англ. sentiments – устойчивые эмоциональные отношения человека к явлениям действительности, отражающие значение этих явлений в связи с его потребностями и мотивами. высший продукт развития эмоциональных процессов в общественных условиях. Порождаемые миром объективных явлений, т. е. имеющие строго причинно-обусловленную природу, Ч. так или иначе субъективны, поскольку одни и те же явления для разных людей могут иметь различное значение.
ЭГО
англ. ego – в теории З. Фрейда – рациональная и в основном сознательная часть психики см. Психоанализ, Фрейдизм, Цензура . Э. является посредником между требованиями Оно id и внешнего мира, руководствуется принципом реальности, т. е. пытается удовлетворить влечения в соответствии с реальностью и моральными ценностями человека. Эго должно сдерживать импульсы Оно до того момента, когда их можно будет удовлетворить социально приемлемым путем.
ЭМОЦИИ
от лат. emovere – волновать, возбуждать – особый класс психических процессов и состояний человека и животных , связанных с инстинктами, потребностями, мотивами и отражающих в форме непосредственного переживания удовлетворения, радости, страха и т. д. значимость действующих на индивида явлений и ситуаций для осуществления его жизнедеятельности. Сопровождая практически любые проявления активности субъекта, Э. служат одним из главных механизмов внутренней регуляции психической деятельности и поведения, направленных на удовлетворение актуальных потребностей.