- •Тестовые задания к самоконтролю по лекционной части курса
- •Фундаментальные законы, по которым развивается Вселенная;
- •Принципу смежности наук;
- •Выявление элементов, установление взаимоотношения между ними и определение главного системообразующего свойства рассматриваемой системы;
- •Возможность увидеть мир как единство порядка и хаоса, самоорганизующееся целое;
- •Лженаука;
- •Строятся «от единичного к общему»;
- •Объективности;
- •С желанием восстановить картины мира прошлого в их целостности без отсылок к современности;
- •Которое строится от общего к частному или от общего к единичному;
- •Фалеса;
- •Платона;
- •Платона;
- •Н. Коперник;
- •Г. Галилей;
- •И. Ньютон.
- •Ф. Бэкон;
- •Ф. Бэкон;
- •Б. Кедров;
- •Термодинамика;
- •Термодинамика;
- •Квантовая физика;
- •И. Ньютон.
- •А. Эйнштейн;
- •А. Эйнштейну;
- •К. Попперу.
- •Принципу неопределенности;
- •Принципу дополнительности.
- •Ф. Энгельс;
- •Ф. Энгельс;
- •В. И. Вернадский.
- •В. И. Вернадский;
- •В. И. Вернадский;
- •В. И. Вернадский;
- •5.2. Контрольные вопросы к зачету
Платона;+
Фалеса;
Аристотеля;
Демокрита.
43. Понятие «нус» (разум) является фундаментальной категорией в натурфилософской концепции…
Платона;
Парменида;
Анаксагора;+
Аристотеля.+
44. Понятие «морфэ» (форма) является фундаментальной категорией в натурфилософской концепции…
Платона;
Парменида;
Анаксагора;
Аристотеля.+
45. Перечислите и охарактеризуйте этапы развития античной науки.
46. Опишите четырехступенчатую модель научного исследования, созданную Аристотелем.
47. Какие исследовательские моменты можно отнести к «недостаткам» античной науки.
48. Сформулируйте основные положения Геоцентрической картины мира (Аристотеля/Птолемея).
49. Термин «осевое время», введенный в оборот К. Ясперсом, обозначает…
время, за которое ось вращения Земли отклоняется от своего прежнего положения;
время максимального духовного развития человеческой цивилизации +
время возникновения современного естествознания;
время возникновения человека.
50. Принцип «Все вещи произошли от Одного посредством Единого» изначально принадлежит науке…
Древнего Египта;
Древней Греции;
Древней Индии;
Древнего Китая.
51. Развитие науки в средние века связано с таким направлением в философии как…
апологетика;
схоластика;
патристика;
неотомизм
52. Кому из средневековых мыслителей принадлежит мысль о том, что математика является воротами и ключом к прочим наукам?
Ф. Аквинский;
Ф. Бэкон;
Б. Августин;
Р. Бэкон. +
53. Каковы, на Ваш взгляд, основные достижения античной науки в рамках раннегреческого и эллинистического периодов развития?
54. В чем Вы видите особенности древнеримского этапа развития античной науки?
55. Охарактеризуйте развитие науки в период Средневековья.
56. В каких основных формах наука, переместившись с запада, развивается в Средней Азии и на Востоке?
57. Широко стал применять в своей научной и художественной деятельности экспериментальные методы…
Л. да Винчи;
Микеланджело;
Т. Браге;
Р. Бэкон.
58. Автором книги «Об обращении небесных сфер» является…
Г. Галилей;
И. Кеплер;
Н. Коперник;+
Дж. Бруно.
59. Автором книги «Математические начала натуралистической философии» является…
Н. Коперник;
И. Кеплер;
Г. Галилей;
И. Ньютон.+
60. Автором книги «Новый органон» является…
Г. Галилей;
Н. Коперник;
Ф. Бэкон; +
И. Ньютон.
61. Сформулируйте основные положения Гелиоцентрической картины мира (Коперника/Галилея).
62. Как изменяется практика научного исследования в период позднего Возрождения?
63. В чем, на Ваш взгляд, заключается значимость открытия Ч. Дарвина для естествознания в целом?
64. Какие изменения происходят в науке в конце XIX — начале ХХ века, преобразившие картину мира.
65. Кто считается родоначальником философии науки?
У. Уэвелл;
О. Конт;
Ф. Бэкон;+?
Т. Кун.
66. Кого можно отнести к основоположникам позитивизма?
Ф. Бэкон;
У. Уэвелл;
О. Конт;+
Т. Кун.
67. Как называлась первая книга Т. Куна, посвященная истории и философии науки?
«Новый органон»;
«Коперниканская революция»;+?
«Порядок из хаоса»;
«Структура научных революций».+?
68. Какой из терминов не принадлежит Т. Куну?
нормальная наука;
патологическая наука;+
научная парадигма;
научное сообщество.
69. Сформулируйте основные положения концепции научных революций Т. Куна.
70. Дайте определение научной парадигмы и ответьте, с чем Т. Кун связывал переход от одной научной парадигмы к другой?
Согласно Куну, парадигма — это то, что объединяет членов научного сообщества и, наоборот, научное сообщество состоит из людей, признающих определенную парадигму. Связывал с конфликтом парадигм?
71. В чем смысл «незавершенности» концепции Т. Куна, связанный с принципом фальсификации?
72. Оцените методологическое значение концепции Т. Куна о научных революциях.
73. Назовите автора концепции или методологии научно-исследовательских программ.