Занятие 1 (2 часа)

Тема: Наука конституционного права

Вопросы

1. Предмет и объект изучения науки конституционного права. Понятие науки конституционного права.

2. Система науки конституционного права.

3. Методология науки конституционного права.

4. История отечественной науки конституционного права.

4. Современное состояние отечественной науки конституционного права, проблемы и перспективы развития.

Прежде чем дать определение науке конституционного права, студентам следует уяснить смысл и различие предмета и объекта изучения этой наукой. Если предмет науки – это то, на что направлено познание, связанное определенной целью, то объекты науки представляют собой явления и процессы, которые ею изучаются. Таковыми выступают конституционное право как отрасль национального права, а следовательно, нормы и институты данной отрасли, а так же конституционно-правовые отношения. Но это обобщенный объект познания науки. Его конкретизация позволяет выделить современное государство, общество, личность в качестве объектов изучения науки конституционного права. При этом важно понимать, что лишь наиболее важные и принципиальные стороны, характеристики и взаимоотношения названных объектов, получившие нормативное опосредование в соответствующей отрасли права, пополняют конституционно-правовое знание.

При раскрытии второго вопроса о системе науки конституционного права необходимо понимать, что единство и целостность науки обеспечиваются единым предметом изучения и общим понятийным аппаратом, а многообразие конституционно-правового знания предопределено множественностью познаваемых объектов и различием подходов к их исследованию. В структуре науки следует выделить простые и сложные компоненты, обозначить их роль в системе. Особенное внимание нужно уделить обоснованию разделения науки конституционного права на общее и особенное конституционное право, выступающие частями целой системы, понимая познавательную и методическую цель такого деления. Важно рассмотреть и другие критерии систематизации конституционно-правового знания.

В процессе подготовки к ответу на третий вопрос следует усвоить понятие методологии науки конституционного права, ее основных компонентов. Раскрывая мировоззренческий компонент методологии, студентам необходимо уяснить его связь с идеологическими убеждениями ученого, одним из проявлений которого является философская основа, определяющая выбор пути познания явлений и процессов, изучаемых наукой конституционного права, а так же социально-политической направленностью взглядов исследователя. Что касается методического компонента, то в нем заложены специальные правила и способы получения конституционно-правового знания. Важно обратить внимание на то, что специфика предмета и объектов науки конституционного права предполагает широкое использование наряду с юридическим методом, обеспечивающим формально-юридический анализ правовых явлений, социологического и политологического подходов, что придает этой науке в значительной мере политизированный и идеологизированный характер. Вместе с тем, чтобы наука конституционного права оставалась правовой наукой в сочетании различных подходов к познанию конституционно-правовой сферы, основное место должно отводиться юридическим методам.

Для усвоения четвертого вопроса следует понимать различие между конституционно-правовой мыслью и наукой как систематизированным знанием в рамках соответствующего предмета изучения. Можно констатировать, что история науки в тесном смысле имеет богатую предысторию. О ярких ученых и личностях, трудившихся в разные времена нашей истории и внесших вклад в развитие науки конституционного права, небольшие сообщения могут быть подготовлены самими студентами.

Занятие 2 и 3 (4 часа)

Тема: Конституционное (государственное) право как отрасль национального права

Вопросы

1. Понятие конституционного (государственного) права как отрасли национального права. О названии отрасли «конституционное» или «государственное» право?

2. Конституционно-правовые отношения и их субъекты.

3. Методы конституционно-правового регулирования.

4. Понятие системы конституционного права. Нормы, институты, подотрасли конституционного права.

5. Источники конституционного права: общая характеристика. Соотношение национального конституционного права и международного (наднационального) права.

6. Место конституционного права в системе национального права.

7. Проблема ответственности в науке конституционного права: подходы, особенности конституционно-правовой ответственности.

Ввиду значимости темы для усвоения всего последующего материала курса, равно как и других курсов по дисциплинам конституционного права, а также ее сложности, ей следует посвятить два занятия. Вопросы распределяются руководителем семинаров, исходя из их объема, предлагаемых форм работы и возможного расширения их круга за счет дополнительных проблемных вопросов.

При подготовке к занятиям следует воспользоваться тезисами не только к лекции 3, но и к вводной лекции, в которой освещаются некоторые вопросы по теме, предложенной для второго и третьего семинарских занятий.

Ответ на первый вопрос предполагает различные подходы к определению понятия конституционного (государственного) права как отрасли права любого конкретного государства. Соединение таких подходов дает возможность наиболее полно раскрыть данное понятие. Важно выяснить, что закрепляют нормы конституционного (государственного) права, а также выделить сферу конституционно-правового регулирования. Рассуждая о сосуществовании двух названий отрасли и науке о ней – «государственное право» и «конституционное право», - студенту следует проанализировать факторы, предопределившие выбор названия рассматриваемой правовой отрасли конкретного государства, привести доводы в пользу того или иного термина.

Следующий вопрос является продолжением предыдущего. Выявив сферу конституционно-правового регулирования, вы обозначили предмет конституционного права, то есть ту область общественных отношений, которую регулируют нормы изучаемой отрасли права. Она специфична. Попытайтесь объяснить, почему многие из таких отношений, без сомнений, можно определить как властеотношения. Будьте готовы ответить на вопрос, как отношения власти присутствуют в закрепляемом конституционно-правовыми нормами правах и свободах человека и гражданина, правовом положении общественных объединений и других институтов общества. Покажите специфику субъектов конституционного права, какие из них присущи только данной отрасли, какие субъекты включаются так же и в общественные отношения, регулируемые иными отраслями права, однако в конституционном праве они проявляют себя особым образом.

Приступая к подготовке ответа на третий вопрос, обратитесь к общей теории государства и права, которая предлагает понятие метода правового регулирования. Примените это понятие к проблематике конституционного права и уточните соответствующее определение , ориентируясь на специфику предмета данной отрасли. Таким образом можно подойти к объяснению распространения в конституционном праве метода общего регулирования, сферы применения метода конкретного регулирования. Студенту следует назвать обстоятельства, предопределившие использование в конституционном праве, прежде всего, императивного метода регулирования, и показать области возможного применения диспозитивного метода.

Четвертый вопрос требует усвоения понятия системы конституционного права как отрасли национального права. Опираясь на него, студент должен выделить отдельные элементы такой системы, предложив характеристику каждого из них. Так рассматриваются нормы конституционного права, его институты, подотрасли, выявляются их особенности по содержанию и структуре. Давая общую характеристику системы изучаемой отрасли, выделите факторы, которые влияют на ее наполняемость, внутреннюю согласованность, определите ее внешние связи.

Вопрос пятый посвящен источникам конституционного права. Подчеркните важную роль данной отрасли в установлении системы источников национального права в целом. Определите общие подходы (требования) к выделению источников конституционного права, покажите, как тип правовой системы влияет на виды таких источников. Предложите классификацию источников конституционного права по различным критериям, остановившись на общей характеристике каждой из выделенных групп. Важной проблемой является включение в число источников данной отрасли норм международного и наднационального права. Покажите их соотношение с нормами внутреннего права.

Готовясь к ответу на шестой вопрос, подберите аргументы, доказывающие ведущее место конституционного права в системе права конкретного государства. На примере конституций нескольких государств покажите, какие принципы и основополагающие идеи служат отправным началом для других отраслей права, что дает основание характеризовать конституционное право как основополагающую, базовую отрасль национального права.

Седьмой вопрос об ответственности в конституционном праве представляет собой одну из важных и сложных проблем науки конституционного права. Для отрасли вопрос об ответственности связан с ее способностью создать эффективный охранительный и защитный механизм, не допускающий нарушения ее норм и обеспечивающий восстановление нарушенных конституционно-правовых правил. При подготовке к занятиям выделите и объясните особенности ответственности в конституционном праве. На семинаре возможна дискуссия о соотношении пассивной и негативной ответственности в рассматриваемой отрасли, наличие в ней политической ответственности и особой по характеру санкции – конституционно-правовой ответственности.

В качестве дополнительных на семинаре можно обсудить следующие вопросы: 1. Конституционное право – отрасль публичного права. 2. Конституционное право и политика. 3. Некоторые общие тенденции и специфика в развитии конституционного (государственного) права различных государств.

По этим вопросам студентам может быть предложено подготовить небольшие письменные эссе или проведена дискуссия.

Занятия 4 и 5 (4 часа)

Тема: Учение о конституции. Охрана Конституции

Вопросы

1. Понятие конституции, ее характеристики как конкретно-исторического, социально-политического и правового явления.

2. Сущность Конституции, различные подходы к ее определению и современное видение проблемы.

3. Функции конституции и их отражение в ее содержании.

4. Форма и структура конституции.

5. Юридические свойства конституции.

6. Способы и порядок разработки, принятия и изменения конституции.

7. Реализация конституции: понятие, пути и способы.

На первом занятии, посвященном данной теме, целесообразно рассмотреть первые четыре вопроса, охарактеризовав конституцию как многостороннее явление.

Различные аспекты характеристики конституции позволяют раскрывать ее понятие через множество определений. Отвечая на первый вопрос, студенты должны быть готовы предложить такие определения. Следует обратиться к конституционной истории, отметив, что периоды активного конституционного правотворчества обусловлены рядом причин. Первые два таких периоды связаны с последствиями двух мировых войн: образованием новых государств и утверждением суверенитета ряда ранее несамостоятельных государств; появлением и развитием государств нового социального типа – социалистических; свержением недемократических политических режимов и утверждением прогрессивных преобразований. Третий период конституционной активности – конец 80-х – 90-е годы – связан с существенным изменением общественного строя в СССР, бывших его республиках, социалистических странах Восточной Европы и некоторых других.

Характеризуя конституцию в качестве явления социального, нужно уметь объяснить ее роль как общественного регулятора общественных отношений и фактора социального управления, подчеркивая преобладание вопросов власти в предмете регулирования конституционных норм. Последнее обстоятельство придает конституциям характер политических и идеологических документов. В связи с этим интересен вопрос о возможности и мере деполитизации и деидеологизации. По нему может быть проведена дискуссия.

Следует также в общем охарактеризовать конституцию как правовой документ, подробно рассмотрев этот вопрос вместе с проблемой юридических свойств конституции.

По второму вопросу может быть проведено обсуждение различных подходов и позиций к его решению. Прежде всего следует познакомиться с речью Ф. Лассаля «О сущности конституции» (СПб., 1906 и другие издания) и работой В.И. Ленина «Как социалисты-революционеры подводят итоги революции и как революция подвела итоги социалистам – революционерам» (Полн. СОБР. соч. Т. 17. С. 339-353). Критика взглядов социалистов на проблемы сущности конституции приводится в брошюре Е. Спекторского «Что такое конституция» (М., 1917).

Разобраться в излженных в названных работах позициях во многом поможет монография Н.А. Михалевой «Социалистическая конституция». Проблемы теории (М., 1981). Готовясь к вопросу о современном видении сущности конституции , полезно обратиться к статьям Б.С. Эбзеева « Сущность конституции в свете нового политического мышления» (Советское государство и право. 1990 № 12) и С.Ю. Кашкина «Смена цивилизаций и конституция: формирование глобального идеала» (Государство и право. 1992. № 11), Ж.И. Овсепян «Развитие научных представлений о понятии и сущности конституции» (Правоведение. 2001. № 5.). О современных подходах к пониманию конституции см. работы В.Д. Зорькина. Т.Я. Хабриевой, В.Е.Чиркина.

Выделите внутренний и внешний аспекты проявления социальной сущности конституции.

Третий вопрос связывает два аспекта характеристики конституции: ее функции и содержание. Нужно определиться в понятиях и раскрыть эту связь. Далее следует выделить и объяснить конкретные функции конституции: придание легитимности власти; организация государственной власти, учреждение государственных органов и закрепление их статуса; определение сферы свободы человека; идеологическое воздействие на государство, общество, личность. Кроме того, можно подумать о расширении круга функций и предложить их классификацию.

В отношении содержания конституции важно понимать, что является традиционным предметом конституционного регулирования, какие факторы объективного и субъективного порядка на него влияют, в чем проявляется эволюция содержания конституционных актов в современный период. Студентам следует обратиться к текстам трех-четырех конституций различных государств или основным законам, принятым на различных этапах исторического развития одного государства и сравнить их содержание, представив свои размышления.

Необходимо подумать над соотношением общего и особенного в конституциях различных государств, о включении в них положений, с оной стороны, отражающих общечеловеческие ценности, а с другой – историческую, национальную и иную специфику конкретного государства.

Готовясь к ответу на четвертый вопрос, также следует провести сравнительный анализ нескольких конституций по форме и структуре, обратив внимание на традиции оформления конституционных текстов, значимость и роль отдельных частей основных законов.

Пятый вопрос связан с характеристикой конституции как правового акта. Нужно обозначить основные юридические свойства конституции и объяснить их. Уже перечень таких свойств в различных источниках не всегда совпадает. Вот вопросы, над которыми следует подумать: всякая ли конституция – основной закон? Есть ли различие между верховенством и высшей юридической силой как свойствами конституции? Каким образом проявляется воздействие конституции на текущее законодательство? В чем можно усмотреть «надпозитивность» («наднормативность») конституции?

В ответе на шестой вопрос должна быть дана характеристика способов принятия конституции. Следует назвать субъекты, обладающие учредительной властью и в силу этого имеющие полномочия по принятию конституции, способы разработки и принятия конституции, проанализировать, опираясь на тексты нескольких конституций, процедуры, сопровождающие такое принятие.

Обеспечению стабильности конституции служит, как правило, усложненный порядок ее измнения. Нужно различать гибкие и жесткие конституции, ссылаясь на конкретные конституционные нормы, проанализировать требования к пересмотру конституции, рассмотреть условия внесения в нее изменений.

Готовясь к ответу на вопрос о реализации конституции, следует выделить две формы такой реализации – соблюдение и применение конституции и объяснить их суть. Далее важно остановиться на особенностях прямого действия конституции, показать роль такого способа ее применения в укреплении собственного правового авторитета, защите личности. Затем нужно раскрыть смысл опосредованного способа применения конституционных норм. Посредством сравнения названных способов можно показать их преимущества и опасности, пределы использовании.

Занятие 6 и 7 (4 часа)

Тема: Охрана конституции. Конституционный контроль (надзор) как способ защиты конституции. Конституционное правосудие.

Вопросы

1. Понятие охраны конституции. Понятие и содержание конституционного контроля (надзора).

2. Организационно-правовые основы охраны конституции.

3.Понятие и природа конституционного правосудия.

4. Органы конституционного правосудия в системе органов государственной власти.

5. Основные модели конституционного контроля.

6. Порядок формирования органов конституционного контроля. Срок полномочий судей и их статус.

7. Формы конституционного контроля. Компетенция органов конституционного правосудия.

8. Конституционное судопроизводство: правила и процедуры.

Вопросы обращены к проблеме охраны конституции. Прежде всего следует раскрыть понятие «правовая охрана», предложив широкий и узкий подходы к его определению, назвать возможные субъекты, выполняющие соответствующую функции. Особое внимание нужно уделить специальным институтам охраны конституции – органам конституционного надзора и контроля, показать различие между ними и на примере нескольких конституций доказать это. Далее следует рассмотреть организационные формы конституционного контроля и надзора, применяемые при различных правовых системах и учитывающие особенности устройства системы органов государственной власти в конкретных странах, виды конституционного контроля, некоторые процедуры принятия решений, оценивающих на конституционность законы, иные нормативные акты, действия, обсудить юридическую силу таких решений. Обратить внимание на вопросы взаимодействия национальных конституционных судов с Европейским судом по правам человека (ЕСПЧ). В связи с этим рекомендуется подготовить специальные выступления можно по конкретным странам или по конкретным решениям ЕСПЧ, например, дело «Константин Маркин против России».

Занятие 8 (2 часа)

Тема: Конституционный строй. Конституционные характеристики современного государства

Вопросы

1. Конституционный строй – категория и институт конституционного права. Конституционный строй и конституционализм.

2. Принципы конституционного строя и их отражение в конституциях.

3. Конституционно-правовые способы и средства защиты конституционного строя.

4. Конституционные характеристики современного государства. Государство и церковь.

5. Институт государственной власти в конституционном праве.

6. Конституционно-правовое закрепление непосредственной и представительной демократии.

Занятие 9 ( 2 часа)

Тема: Конституционно-правовое регулирование политической, экономической, социальной и духовной сфер жизни общественной жизни

Вопросы

1. Конституционные основы политической системы и политического процесса.

2. Конституционно-правовой статус политических партий и иных общественных объединений.

3. Конституционно-правовое регулирование экономических отношений.

4. Конституционно-правовое регулирование социальной и духовной сфер общественной жизни.

5. Конституционно-правовое регулирование средств массовой информации.

Занятие 10 (2 часа)

Тема: Конституционные основы правового положения личности. Институт гражданства

Вопросы

1. Основы правового положения личности как конституционно-правовая категория и нормативная в системе конституционного права.

2. Понятие конституционного статуса личности и его структура.

3. Типы правовой связи человека с государством.

4. Гражданство: понятие, условия и способы приобретения и прекращения.

5. Конституционно-правовой статус иностранных граждан и лиц без гражданства.

Занятие 11 (2часа)

Тема: Конституционные права и свободы личности, их гарантии.

Конституционные обязанности личности.

Вопросы

1. Основные модели прав человека и их отражение в национальном конституционном законодательстве и международном праве.

2. Понятие и юридические свойства конституционных прав, свобод и обязанностей личности. Роль конституционных прав в правовой идентичности личности.

3. Виды, критерии классификации и система конституционных прав и свобод.

Пределы и ограничения конституционных прав и свобод. Конституционные обязанности личности.

4. Понятие и виды гарантий конституционных прав и свобод. Характеристика юридических гарантий.

Занятие 12 (2 часа)

Тема: Конституционные основы территориальной организации государства. Унитарное государство

Вопросы

1. Территория государства как объект конституционного права.

2. Политико-территориальное устройство. Институты государственного устройства и административно-территориального деления.

3. Формы государственного устройства и их конституционно-правовое закрепление.

4. Унитарное государство, его виды.

5. Территориальная автономия.

6. Административно-территориальное деление.

Занятие 13 14 (4 часа)

Тема: Конституционные основы территориальной организации государства. Федеративное устройство

Вопросы

1.Федерализм: различие подходы к определению понятия. Конституционное воплощение идей федерализма. Федерализм и федерация.

2.Федеративное государство и его виды.

3.Основные характеристики федерации. Конституционно-правовой статус субъектов федерации. Конституционно-правовой статус субъектов федерации. Общефедеральные территории.

4. Проблемы разграничения компетенции в федеративных государствах.

5. Региональное государство: основные характеристики.

Занятие 14 (2часа)

Тема: Конституционные основы системы государственных органов

Вопросы

1. Понятие и виды государственных органов.

2. Конституционное закрепление системы государственных органов.

3. Основные принципы организации и деятельности государственных органов.

4. Общая характеристика отдельных видов государственных органов.

Занятие 15 и 16(4 часа)

Тема: Конституционные основы формирования государственных органов. Референдум как способ участия населения в управлении делами государства

Вопросы

1. Способы формирования государственных органов.

2. Выборы, избирательная система, избирательное право: основные понятия.

3. Принципы избирательного права, их классификация и содержание.

4. Избирательный процесс, его стадии и их закрепление в источниках конституционного права.

5. Виды избирательных систем, их общая характеристика.

6. Способы определения результатов голосования при различных избирательных системах.

7. Референдум: понятие, виды.

8. Основания проведения референдума. Способы оформления результатов референдума.

Занятия 17 и 18 (4 часа)

Тема: Конституционно-правовой статус законодательных органов

Вопросы

1. Основные понятия. Социальная природа, политическая роль и место законодательных органов в системе государственной власти.

2. Структура законодательных органов. Принципы двухпалатности.

3. Компетенция законодательных органов.

4. Статус депутатов (делегатов, членов, парламентариев) законодательных органов власти.

5. Внутренняя организация законодательных органов.

6. Формы и порядок работы законодательных органов. Регламенты.

7. Парламентские процедуры. Законодательный процесс. Бюджетный процесс. Другие парламентские процедуры.

8. Роспуск законодательного органа: социально-политическое назначение и процедурные правила.

Занятие 19 (2 часа)

Тема: Конституционно-правовой статус главы государства

Вопросы

1. Социально-правовая природа, роль и место главы государства в системе государственных органов.

2. Срок полномочий, способы и порядок замещения должности главы государства. Условия и ограничения для занятия должности.

3. Компетенция главы государства: сравнительный анализ конституционно-правового регулирования.

4. Иммунитет и ответственность главы государства.

Занятие 20 (2 часа)

Тема: Конституционно-правовой статус правительства

Вопросы

1. Место правительства в системе государственных органов

2. Способы формирования правительства, его состав и структура.

3. Компетенция правительства.

4. Ответственность правительства.

5. Правительственный аппарат.

ИСТОЧНИКИ¹

Литература, рекомендуемая для использования при подготовке ко всем темам

Авакьян С.А. Конституционное право России. Учебный курс: учеб. пособие: в 2 т. 4-е изд., перераб. и доп. М.:Норма: Инфра-М, 2010. Т. 1. 864 с.; Т. 2. 928 с.

Автономов А.С. Правовая онтология политики: к построению системы категорий. М., 1999.

Андреева Г.Н. Конституционно право зарубежных стран: Учебник. М., 2005.

Арановский К.В. Курс лекций по государственному праву зарубежных стран. Сравнительное государствоведение: Учеб. пособие. Владивосток, 1196.

Голубева Л.А., Чернооков А.Э. Сравнительное государствоведение: учебник для вузов. СПб.: СПИВЭСЭП, Знание, 2009. 557 с.

Енгибарян Р.В., Тадевосян Э.В. Конституционное право: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. М., 2002.

Енгибарян Р.В. Сравнительное конституционное право. М.: Юристъ, 2005.

Жакке Ж-П. Конституционное право и политические институты: Учебное пособие / Пер. с франц. М., 2002.

История Конституции России: Хрестоматия / под ред. Р.А. Ромашова. СПб.: Изд-во СПбГУП, 2010.

Кокошкин .Ф. Лекции по общему государственному праву. М.: Зерцало, 2004.

Конституционное право: Учебник / Отв. Ред. В.В. Лазарев. М., 1999.

Конституционное право государств Европы: Учебное пособие / Отв. Ред. Д.А. Ковачев. М., 2005.

Конституционное (государственное) право зарубежных стран: В 4 т. Тома 1-2. Часть общая: Учебник / Отв. ред. проф. Б.А. Страшун. 4-е изд., обновл. и дораб. М.: Норма, 2005.

Конституционное право. Общая часть: Учебное пособие в 2-х частях. 2-е изд., испр. доп. Ч. 1: Конституционное право. Общая часть. Программа курса, тезисы лекций и методические указания к семинарам / Авт. Н.А. Богданова. Ч. II : Конституционно-правовая мысль XIX- начала XX века. Хрестоматия по общему конституционному праву / авт. вступительной статьи и сост. Н.А. Богданова. М.,1996.

Конституционное право. Энциклопедический словарь / Отв. Ред. С. А. Авакьян. М., 2006.

Кочев В.А. Конституционное право: Общие понятия и институты: Учебное пособие. Пермь, 1999.

Курс конституционного права Украины. Т. 1. Общая часть: Основы тнеории конституционного права. Харьков: Одиссей, 2008. (Серия «Энциклопедия современного конституционализма»).

Маклаков В.В. Конституционное право зарубежных стран. Общая часть: Учебник. М., 2006.

Сравнительное конституционное право: Учебное пособие / Отв. Ред. В.Е. Чиркин. М., 2002.

Чиркин В.Е. Основы конституционного права: Учебное пособие. М., 1996.

Чиркин В.Е. Конституционное право зарубежных стран.: Норма, 2005.

Чиркин В.Е. Государствоведение : учеб. для магистрантов по направлению «Юриспруденция». — 3-е изд., испр. и доп. — 2012. - 480 с

Нормативные источники ко всем темам2

Конституции государств Европейского Союза / Под общ. ред и со вступительной статьей Л.А. Окунькова. 2-е изд. М., 2000.

Конституции государств Европы: В 3т. / Под общ. ред. И со вступ. Статьей Л.А. Окунькова. М., 2001.

Конституции государств Центральной и Восточной Европы / Отв. Ред. Н.А. Варламова; Авт. Вступительной статьи Б.А. Страшун. М., 1997.

Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 г. (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30 декабря 2008 г. № 6-ФКЗ, от 30 декабря 2008 г. № 7-ФКЗ) // СЗ РФ. 2009. № 4. Ст. 445.

Конституции зарубежных государств: США, Великобритания, Франция, Германия, Италия, Испания, Греция, Япония, Канада. М., 1999.

Конституции зарубежных государств: Учебное пососбие / Сост. В.В. Маклаков. 3-е изд., перераб. и доп. М., 2001.

Конституции зарубежных государств: Учебное пособие / Сост. В.В. Маклаков. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2003.

Конституции стран СНГ и Балтии: Учебное пособие / Сост. и авт. введения и вступительных статей Г.Н. Андреева. М., 1999.

Конституции социалистических государств. В 2-х т. М., 1987.

Новые конституции стран Восточной Европы и Азии (1989-1992): Сборник конституций / Под ред. И со вступительной статьей Д.Л. Златопольского. М., 2003.

Сапронова М.А. Государственный строй и конституции арабских республик. М., 2003.

Современное законодательство Китайской Народной Республики: Сборник нормативных актов / Сост., ред. и автор вступ. Статьи Л.М. Гудошников. М., 2004.