- •2.2. Сопоставительный анализ существующих моделей инновационных лабораторий внутри и за пределами Баренц-региона.
- •2.2.1.Сопоставительный анализ удачного опыта за пределами программной территории.
- •2.2. Создание и апробирование Инновационных лабораторий в Баренц-регионе
- •2.2.1. Проведение партнерских практических семинаров для определения общей концепции Инновационных лабораторий.
- •2.3. Создание общего руководства для инновационных лабораторий, разработка схемы интеграции и отбор 4 трансграничных инновационных проектов для апробации.
- •2.3. Активизация сети поддержки инициатив в Баренц-регионе, с участием таких организаций как liikeAkademia, siwa and ibll
- •2.3.1. 4 Семинара по сопоставительному анализу (1 в каждой стране), посвященных рассмотрению существующих моделей инновационных лабораторий, в пределах и за пределами Баренц-региона
- •4. Разработка и поддержание веб-сайта
- •4.2.1 Прийти к согласию какие в какой форме материалы по проекту необходимо издать для последующего их распространения (во время рабочей встречи руководства по проекту)
- •4.2.2. Выбрать и заключить договор с полиграфической компанией, которые будут заниматься разработкой дизайна материалов
- •4.2.3. Издать материалы
- •Рекламные мероприятия, направленные на продвижение результатов, достигнутых в ходе проекта
- •5.1. Начало проекта
- •5.2. Этап реализации проекта – рабочие встречи по координированию проекта
- •5.3. Этап реализации – каждодневное управление проектом
- •5.3.2. Управление трудовыми ресурсами
- •5.4. Этап реализации проекта – управление финансовой деятельностью проекта
- •5.4.1. Бухгалтерский учет по проекту
- •5.4.2 Мониторинг объема выполненных работ, процесса выполнения и бюджета
- •5.4.3 Итоговый финансовый отчет
- •5.5. Этап реализации проекта – общение, передача информации друг от друга в рамках проекта
2.3. Создание общего руководства для инновационных лабораторий, разработка схемы интеграции и отбор 4 трансграничных инновационных проектов для апробации.
2.3.1. Написание руководства для инновационных лабораторий. Руководство будет разрабатываться совместно с представителями всех заинтересованных сторон, вовлеченных в проект, согласно модели тройной спирали. Это означает, что лаборатории должны будут обеспечивать взаимодействие институтов, бизнеса и местных/региональных властей. Руководство прояснит процедуру отбора инновационных бизнес-проектов, функции лабораторий по развитию инновационных продуктов/услуг и формы сотрудничества институтов, бизнеса и правительства.
2.3.2. Отбор 4 трансграничных инновационных проектов для апробации. В ходе проекта будут отобраны 4 трансграничные инновационные молодежные бизнес-идеи. Инновационные лаборатории обозначат критерии отбора пилотных проектов, однако сам отбор произойдет на совместных встречах, семинарах и фестивалях проекта. 4 первые идеи будут целиком разработаны с помощью инновационных лабораторий. 4 новых продукта или услуги будут результатом этих пилотных проектов.
2.3.3. Распространение информации об опыте 4 первых проектов. В ходе проектных мероприятий (совместные встречи, семинары и фестивали) участники пилотных проектов будут делиться впечатлениями о разработке их инновационных бизнес-идей совместно с лабораториями.
2.3. Активизация сети поддержки инициатив в Баренц-регионе, с участием таких организаций как liikeAkademia, siwa and ibll
2.3.1. 4 Семинара по сопоставительному анализу (1 в каждой стране), посвященных рассмотрению существующих моделей инновационных лабораторий, в пределах и за пределами Баренц-региона
Ожидаемые конечные результаты мероприятия 2:
- Отчет о сопоставительном анализе существующих инновационных лабораторий за пределами программной территории
- Исследование существующих систем поддержки предпринимательства и инноваций в регионе опубликовано на проектном сайте (и таким образом доступно любому действующему и потенциальному предпринимателю, что будет способствовать развитию трансграничного бизнеса)
- проведены 4 семинара по сопоставительному анализу (1 в каждой стране), посвященные существующим моделям инновационных лабораторий в пределах и за пределами Баренц-региона
- системы поддержки перечислены в базе данных на веб-сайте
- созданы 2 пилотные инновационные лаборатории в Баренц-регионе, 1 в RUAS и 1 в МГИ
- разработан и согласован концепт и общая методология инновационных лабораторий в Баренц-регионе
- руководство по деятельности инновационных лабораторий в Баренц-регионе и интегрированная концепция внутреннего контроля опубликованы на проектном сайте и в брошюре «Поддрежка – важнейший инструмент инноваций в Баренц-регионе»
- 4 трансграничных инновационных бизнес-проекта начаты молодыми людьми (недавними выпускниками, студентами, молодыми безработными) и опробованы с помощью инновационных лабораторий
- 4 новых трансграничных продукта или услуги разработаны в инновационных лабораториях
- создана сеть поддержки инноваций благодаря постоянному общению и обменом достижениями на совместных семинарах
Рабочий пакет 3 Компетентные знания в области инновационной предпринимательской деятельности
3. Трансграничная программа наставничества
Норвежский Баренц-Секретариат совместно с координаторами проекта будет руководить данным рабочим пакетом, контролировать её содержание, определять ee окончательный вариант и подводить итоги процесса реализации программы наставничества.
Для того чтобы повысить компетентные знания в сфере региональной инновационной предпринимательской деятельности и будет разработана программа наставничества путем привлечения наставников из области предпринимательской, проектной и/или образовательной деятельности от каждого региона. Персональные наставники будут отобраны, например, из числа тех, кто уже участвовал в предыдущем аналогичном проекте «Молодежное предпринимательство в Баренц регионе». Планируется назначить 5 наставников от каждого региона и также отобрать от каждого региона 10 участников проекта с потенциальными бизнес идеями, которые будут проходить обучение в рамках программы наставничества.
Проект «Молодые инновационные предприниматели» будет объединять новых участников с участниками предыдущего аналогичного проекта «Молодежное предпринимательство в Баренц регионе», так как участники прошлого аналогичного проекта уже имеют некоторый наработанный опыт и установившиеся между собой официальные и неофициальные контакты. Очень важно учитывать накопленный опыт и знания участников прошлого аналогичного сотрудничества в рамках проекта «Молодежное предпринимательство в Баренц регионе» и использовать его в работе нового проекта «Молодые инновационные предприниматели». Тем самым новые участники расширят и привнесут свой вклад в сеть сотрудничества, построенную в рамках предыдущего проекта. Поэтому участники прошлого проекта «Молодежное предпринимательство в Баренц регионе» будут выступать в качестве наставников для участников проекта «Молодые инновационные предприниматели» в тех случаях и областях знаний, где это будет возможным. Наставники будут также подбираться с учетом потребностей и тематик исследования участников.
Отобранные наставники пройдут одно- двухдневный тренинг по педагогическим технологиям и методикам наставничества, данные тренинги будут являться повышением квалификации и вкладом в личностное развитие наставников, что безусловно повысить уровень и качество преподавания и руководства наставника.
Конечный результаты:
5 наставников от каждого региона
Трансграничная программа наставничества разработана
От каждого региона отобраны 10 молодых инициативных участников, которые будут разрабатывать инновационные бизнес идеи под руководством наставника в рамках программы наставничества
Экспертные знания в области предпринимательской (и проектной) деятельности повысились на 30% по сравнению с началом проекта; программа наставничества реализуется в каждой из стран; произведен анализ на основе двух опросов – в начале и в конце проекта.
Обучение и поддержка на уровне региона
Участникам будет также предложена региональная группа или индивидуальное обучение/поддержка со стороны внешних экспертов согласно их областям исследований для продвижения и развития их совместного бизнес проекта в рамках сотрудничества. Это означает, что участники должны сами обозначить, какого рода обучение/поддержка им необходима, исходя из своей идеи развития совместного международного бизнеса. Если в этом возникнет действительная необходимость, для предоставления участникам данного рода обучения/поддержки, им необходимо будет связаться со своим проектным координатором и сообщить ему об этом. Важно понимать, что участникам не будет предложена поддержка и консультация по общим вопросам ведения бизнеса, фокус сделан на развитие бизнес проектов в Баренц-регионе.
Молодые люди пока ещё не привыкли использовать помощь или обращаться за консультацией по различным видам проблем, с которыми они сталкиваются, поэтому в данном случае проектные координаторы должны выступать в роли «первооткрывателей» для участников, раскрывая для них разного рода возможности.
Тем участникам, которые заинтересованы в развитии навыков проектного менеджмента, также будет предоставляться эксперт в данной области, и они смогут пройти обучение, чтобы приобрести необходимые знания для реализации их собственных проектных идей на территории Баренц региона и за его пределами. Проект направлен на поддержку совместных проектных идей и развитие трансграничного сотрудничества. Обучение будет организовано частично в виде конференций, которые будут проходить в рамках проекта и частично в виде тренировок в группах, которые будут проходить на региональном уровне. Проект оказывает экономическую поддержку для развития бизнес идей, рабочих встреч и поездок по проекту в рамках региона.
Норвежский Баренц Секретариат несет ответственность за содержание и тематическую составляющую обучения, а проектные координаторы несут ответственность за организацию тренингов в каждой из стран –участниц проекта.
Конечный результаты:
Проектные координаторы организовали ряд образовательных мероприятий, такие как конференции, тренинги, выставки и т.д., направленные на развитие региональных инновационных бизнес проектов и интенсификацию и повышение уровня знаний в данной области в каждом регионе.
Рабочий пакет 4 Распространение полученных в ходе проекта данных, результатов исследований, достижений и примененных на практике результатов