Тема 1. Ранній український модернізм (4 год)

ЗАВДАННЯ: вивчити основні течії раннього українського модернізму, опрацювати рекомендовану в лекції літературу.

Форма контролю: співбесіда.

Тема 2. Творчість а. Тесленка (1882-1911) (2 год)

Мета: розкрити гуманістичне спрямування творчості талановитого письменника-земляка.

ПЛАН

1. Гуманістичне спрямування ранніх оповідань А.Тесленка “Хуторяночка”, “За пашпортом”, “У городі”, “Мати”.

2. Сатиричне викриття лицемірства та жорстокості духовенства у творах “Любов до ближнього”, “У схимника”.

3. Трагічна доля талановитої дитини (“Школяр”, “Наука”).

4. Проблема честі й сумління у повісті “Страчене життя”. Втрачені ілюзії Оленки. Майстерність психологічного малюнку в творі.

5. Автобіографічні оповідання “Поганяй до ями”, “Немає матусі”, “На чужині”, “В пазурах у людини”. Тема громадянської мужності учасників визвольного руху в умовах політичної реакції.

6. Місце А.Тесленка в українській літературі поч. ХХ ст. Характерні ознаки стилю.

ЗАВДАННЯ: скласти план відповіді на 6 питання плану.

Література

Основна:

1. Смілянська В.Л. А.Тесленко: Літ. портрет. – К., 1971.

2. Сидоренко В.С. Вивчення творчості А.Тесленка. – К., 1979.

3. Півторадні В.І. Архип Тесленко: Життя і творчість. – К., 1982.

Додаткова:

4. Смілянська В.Л. Архип Тесленко // Тесленко А. Прозові твори. Драм. твори. Вірші. Листи. – К., 1988. – С.5-24.

5. Півторадні В.І. Повість болю і надії // Рад. літературознавство. – 1982. - № 3. – С.51-54.

Тема 3. Проблема формування нової людини у творчості с.Васильченка

(1879-1932) (2 год)

Мета: проаналізувати прозові твори письменника, усвідомити ідейне спрямування його творчості, багатство тем та розмаїття художніх засобів для їх розкриття.

ПЛАН

1. Сатирична типізація образу монопольщика-“народолюбця” в оповіданні “Мужицька арихметика”, його ідейна близькість з творами Панаса Мирного, Лесі Українки, М.Коцюбинського.

2. Зображення тяжких умов життя сільських учителів у прозі С.Васильченка (“Вечеря”, “Божественна Галя”, “Над Россю” та ін.).

3. Соціальний та етичний конфлікт у повісті “Талант”. Драматизм долі талановитої дівчини-селянки Тетяни. Поєднання ліризму й трагізму у стилі твору.

4. Другий період творчості. Формування нової людини в оповіданні “Приблуда” та в повістях “Авіаційний гурток” (утвердження романтики творчої праці, художні прорахунки твору) й “Олив’яний перстень” (проблема міста і села, кохання, праці).

ЗАВДАННЯ: виявити засоби комічного у творах.

Література

Основна:

1. Дуб Р.Й., Поліщук В.М. Вивчення творчості Степана Васильченка. – К., 1984.

2. Костюченко В.А. Степан Васильченко. Життя і творчість. – К., 1979.

3. Майстер прози поетичної Степан Васильченко: Зб. – К., 1983.

4. Олійник В.П. Творчість Степана Васильченка. – К., 1979.

Додаткова:

5. Шумило Н.М. Стильова домінанта прози Степана Васильченка // Індивід. стилі укр. письменників ХІХ-поч. ХХ ст. – К., 1987. – С.291-310.

6. Хропко П.П. Світло любові до людини //УМЛШ. – 1986. - №4. – С.23-30.

7. Коряк В. Степан Васильченко // Коряк В. Нарис історії укр. літ. – Т.2. – Мюнхен, 1994. – С.396-599.

8. Шевчук В. Теплий талант Степана Васильченка // Шевчук В. Дорога в тисячу років. – К., 1990. – С.322-328.

Форми контролю за самостійною роботою: перевірка зошитів, читацьких щоденників, співбесіда.

Змістовий модуль 2. СТИЛЬОВІ НАПРЯМИ УКРАЇНСЬКОГО МОДЕРНІЗМУ

Лекції (6 год.)

№ з/п	Теми лекцій (підкреслено) і їх основний зміст	К-ть год.
1.	Духовний аристократизм творчості Ольги Кобилянської (1863-1942) Творче становлення та формування літературно-естетичних поглядів О.Кобилянської. Феміністичні уподобання, ніцшеанський вплив. Соціально-психологічні аспекти теми жінки у творчості письменниці (“Людина”, “Царівна”, “Меланхолійний вальс”). Жанрово-тематичне розмаїття “малої прози” Кобилянської. Неоромантичний світ повісті-балади “У неділю рано зілля копала”. Роль Кобилянської у формуванні українського модернізму.	2
2	Творчість Лесі Українки (1871-1913). Тематичне розмаїття лірики, оригінальність ліро-епосу Життєвий і творчий шлях Лесі Українки. Ідейно-естетичні погляди. Оцінка творчості у критиці. Основні мотиви лірики. 3. Провідні теми та художня своєрідність поем Лесі Українки.	2
3	Новаторство Лесі Українки у драматургії Ідейна глибина драматичної поеми “Одержима”. Інтерпретація світового сюжету про Дон Жуана у драмі “Камінний господар”. Патріотичний пафос поеми “Бояриня”. Філософська проблематика та неоромантична поетика драми-феєрії “Лісова пісня”. Особливості композиції. 5. Новаторство у драматургії Лесі Українки. Світове значення її творчості.	2

Основна:

Історія української літератури. Кінець ХІХ – початок ХХ століття / За ред. проф.О.Д.Гнідан. – К., 2005. – Кн.1. – С.116-180.

Історія української літератури кінця ХІХ – початку ХХ ст. / За ред. П.П.Хропка. – К., 1991. – С.291-321.

Історія української літератури кінця ХІХ – початку ХХ ст. / За ред. Н.Й.Жук і В.М.Лесина. – К., 1989. – С.276-302.

Додаткова:

Гундорова Т. Femina melancholica: Стать і культура в гендерній утопії О.Кобилянської. – К., 2002. – 271 с.

Демченко І. Особливості поетики О.Кобилянської. – К., 2001. – 206 с.

Агеєва В. Поетеса зламу століть. – К., 1999.

Костенко Л. Поет, що йшов сходами гігантів // Леся Українка. Драматичні твори.- К., 1989. – С.5-58.

Практичні заняття ( 8 год.):

№ з/п	Т е м и	К-ть год.
1.	Повість О.Кобилянської (1863-1942) “Земля” – соціально-психологічна панорама буковинського села кінця ХІХ ст. Реалістична основа, історія написання твору. Оцінка повісті у критиці. Проблема влади землі над людиною (образи Івоніки і Марійки Федорчук). Морально-етична та філософська проблематика повісті: проблема сімейних стосунків, щастя, любові, морального вибору, злочину й кари. Оригінальність письменниці у вирішенні “вічних проблем”. Художні особливості твору (майстерність розкриття внутрішнього світу персонажів, складність характерів, авторська позиція, ліризм та експресивність стилю).	2
2-3	Новаторство драматургії Лесі Українки Драматургія Лесі Українки – нове явище в українській драматургії. Викриття філософії всепрощення у драматичній поемі “Одержима”. Образи Месії та Міріам, їх етична наснаженість. Проблема “двох правд”, переосмислення Лесею Українкою міфологічного образу пророчиці у драматичній поемі “Кассандра”. Драма “Бояриня”: відгуки критики, проблематика, патріотична ідея твору, образи Оксани і Степана. Художня інтерпретація образу Дон Жуана у драмі “Камінний господар”. Міфологізм, неоромантична концепція драми-феєрії “Лісова пісня”. Полюсність образів Мавки і Лукаша. Проблема боротьби за вільне, духовно багате життя проти моралі міщанства у творі. Оцінка критикою п’єси. 7. Світове значення драматургії Лесі Українки.	4
4	Основні мотиви лірики Олександра Олеся (1878-1944) Місце та значення творчості О.Олеся в українській літературі. Громадянські мотиви у ліриці 1905-1907 рр. Відображення суспільних конфліктів, контрастів доби і становища людини у збуреному світі (“Три менти”, “Айстри”, “Для всіх ти мертва і смішна”, зб. “Будь мечем моїм”). Поетизація національно-визвольного руху 1917-1920 рр. (зб. “Поезії. Книга 5”), трагедія еміграції у пізній ліриці ( зб. “Чужиною”, “Кому повім печаль мою”, цикл “Княжа Україна”). Художній світ інтимно-пейзажної лірики О.Олеся. Багатство та виразність художніх засобів (зб. “З журбою радість обнялась”). “Чари ночі” – шедевр світової інтимної поезії. Неоромантичні та символістські тенденції у стилі поета. Оцінка творчості О.Олеся прижиттєвою та сучасною критикою. ЗАВДАННЯ: розкрити символістські ознаки стилю поета.	2

Література:

1. Лещенко Т.П. Ольга Кобилянська. Літ. портрет. – К., 1973.

2. Жук Н.Й. Ольга Кобилянська та її твір “Земля” // Рад. літературознавство. – 1969. - № 11. – С.53-64.

3. Мороз М.О. Літопис життя та творчості Лесі Українки. – К., 1992.

4. Міщенко Л.І. Леся Українка: Пос. для вчит. – К., 1986.

5. Аврахов Г.Г. Художня майстерність Лесі Українки-лірика. – К., 1964.

6. Поліщук Я. “Лісова пісня” Лесі Українки: неопоганство і семантика міфу // Дивослово. – 2000. - № 3. – С.2-7.

7. Бабишкін О. Володимир Самійленко: Літ.-крит. нарис. – К., 1963.

8. Погребенник В.Ф. Володимир Самійленко. – К., 1988.

9. Радишевський Р.П. Журба і радість Олександра Олеся // Олесь О. Твори: В 2 т. – К., 1990. – Т.1. – С.5-47.

10. Неврлий М. Олександр Олесь. – К., 1994.

Зміст самостійних завдань

1.Читання художніх текстів, ведення читацького щоденника. 2. Вивчення текстів напам’ять (за списком). 3. Виконання завдань, поставлених у лекційному курсі та в планах ПЗ.

ТЕМИ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ (12 год)