- •Робоча програма з навчальної дисципліни зоопсихологія та порівняльна психологія
- •(Заочне відділення)
- •Загальні положення.
- •Характеристика навчальної дисципліни «Зоопсихологія та порівняльна психологія»
- •Назви змістових розділів :
- •Змістові розділи і їх структура
- •Семінарські заняття (6 год.)
- •Самостійна робота (39 год.)
- •Індивідуальна робота (39 год.) індивідуальне навчально-дослідне завдання
- •Навчальна та наукова література до курсу
Міністерство освіти і науки України
Полтавський державний педагогічний університет імені В.Г.Короленка
Психолого-педагогічний факультет
Кафедра психології
ЗАТВЕРДЖУЮ Голова вченої ради психолого-педагогічного факультету
___________________________________ (Н.Д.Карапузова) «31» _серпня_2010 р. |
УХВАЛЕНО на засіданні кафедри психології 31 серпня 2010 року, протокол № 1
Завідувач кафедри ________________ (В.Ф.Моргун) |
Робоча програма з навчальної дисципліни зоопсихологія та порівняльна психологія
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Галузь знань: 0401 Психологія
0101 Педагогічна освіта
Спеціальність: 7. 040101 Психологія
7.010105 Соціальна педагогіка
Курс навчання: I-й. Семестр: 2-й
(Заочне відділення)
Укладач — канд. психол. наук, ст. викл. Яновська Тамара Анатоліївна
Полтава – 2010
Робоча програма з навчальної дисципліни «Зоопсихологія та порівняльна психологія» розроблена на основі:
Зоопсихологія та порівняльна психологія. Програма навчальної дисципліни / Яновська Тамара Анатоліївна. - Полтава, 2010. – 7 с.
Загальні положення.
Курс „Зоопсихологія та порівняльна психологія” призначений для студентів першого курсу спеціальності „Психологія”. Головною метою даного курсу є визначення відмінностей психіки людини і тварини та порівняння особливостей їх психічної діяльності. Основні задачі курсу: дати студентам основні знання з питань формування форм психічної діяльності тварин, навчати зіставляти через порівняльний аналіз поведінку тварини і людини; формувати у студентів уявлення про порівняльну психологію як науку, її структуру та зміст, ознайомити з основними поняттями курсу, історією його розвитку, з’ясувати методи зоопсихологічних досліджень, процес виникнення психіки у філогенезі та основні етапи еволюції психіки тварин; ознайомити студентів з поняттям інстинкту, структурою інстинктивної поведінки тварини; навчати обґрунтовувати зовнішні та внутрішні фактори інстинктивної поведінки тварини, пояснювати процес научіння та формування навичок у тварин; ознайомити студентів з особливостями інтелектуальної поведінки тварин, їх індивідуально-пристосувальною діяльністю.
Особливу увагу в програмі приділено психологічній освіті, методам і формам навчання, питанням контролю якості знань студентів.
Характеристика навчальної дисципліни «Зоопсихологія та порівняльна психологія»
Цикл дисциплін: природничо-наукової підготовки
Частина циклу: нормативна
Загальний обсяг дисципліни, види навчальної діяльності, їх розподіл по семестрах:
Семестр |
Загальна кількість годин |
Аудиторних годин на тиждень |
Лекції (год.) |
Лабораторні (практичні) семінарські |
Самостійна робота (год.) |
Індивідуальна робота (год.) |
Вид підсумкового контролю |
І |
90 |
1 |
6 |
6 |
39 |
39 |
залік |
Разом |
90 |
|
6 |
6 |
39 |
39 |
|