3. Детерминанты девиантного поведения

Под детерминацией понимается совокупность факторов, вызывающих, провоцирующих, усиливающих или поддерживающих девиантное поведение.

Детерминирующие факторы действуют на различных уровнях социальной организации, в которой личность является одной из подсистем.

Система «общество — личность» функционирует одновременно на нескольких уровнях:

• геофизическом,

• макрообщественном,

• социально-групповом,

• микросоциальном,

• индивидуально-личностном,

• психофизиологическом.

В соответствии с выделенными уровнями можно определить следующие группы факторов, детерминирующих отклоняющееся поведение личности:

1. внешние условия физической среды;

2. внешние социальные условия;

3. внутренние наследственно-биологические и конституциональные предпосылки;

4. внутриличностные причины и механизмы отклоняющегося поведения.

3.1. Внешние условия физической среды

К внешним физическим условиям девиантного поведения можно отнести такие факторы, как

• климатический,

• геофизический,

• экологический и др.

Например, такие явления, как шум, теснота, геомагнитные колебания, потенцируя стресс, могут стать неспецифическими причинами агрессивного и другого нежелательного поведения (Бэрон Р., Ричардсон Д.,1997).

Наоборот, благоприятные условия внешней среды могут снижать вероятность девиаций.

Несмотря на существующую связь между физическими условиями и поведением личности, данный фактор может быть признан недостаточно существенным, поскольку действует очень опосредствованно, и люди ведут себя по-разному при одних и тех же (обычных) физических условиях.

3.2. Внешние социальные условия

Гораздо более важным фактором, действующим на поведение личности, следует признать внешние социальные условия. К ним относятся:

— общественные процессы (социально-экономическая ситуация, государственная политика, традиции, мода, средства массовой информации и др.);

— характеристики социальных групп, в которые включена личность (расовая и классовая принадлежность, этнические установки, субкультура, социальный статус, принадлежность к учебно-профессиональной группе, референтная группа);

— микросоциальная среда (уровень и стиль жизни семьи, психологический климат в семье, личности родителей, характер взаимоотношений в семье, стиль семейного воспитания, друзья, другие значимые люди).

Социологические и близкие к ним социально-психологические теории рассматривают девиантное поведение как результат социальных процессов, сложных взаимоотношений между обществом и конкретной личностью.

С одной стороны - в самом обществе имеются серьезные причины для отклоняющегося поведения, например социальная дезорганизация и социальное неравенство.

С другой стороны, мы закономерно приходим к пониманию роли индивидуальности конкретного человека в процессе социализации его личности.

Следует признать, что социальные условия действительно определяют характер социальных девиаций (масштаб распространения данных явлений в обществе или социальной группе).

Но их оказывается явно недостаточно для объяснения причин и механизмов отклоняющегося поведения конкретной личности.