2. Организационно-методический раздел.

2.1. Цели изучения дисциплины.

Учебно-методический комплекс по данной дисциплине предназначен для подготовки обучаемых по специальности «юриспруденция».

Программа курса разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Учебно-методический комплекс - «особый порядок судебного разбирательства» направлен на достижение в ходе преподавания курса и самостоятельной работы обучаемых следующих главных целей:

- образовательная - усвоение теории уголовного процесса и действующих норм уголовно-процессуального законодательства (связанных с особым порядком судебного разбирательства), их назначение, основания и порядок применения процессуальных норм; учет значения уголовно-процессуальных норм в укреплении законности и правопорядка в обществе;

- практическая - выработка умений и навыков у обучаемых по грамотному анализу и применению главы 40 УПК РФ;

- воспитательная - формирование у обучаемых научного мировоззрения по вопросам борьбы с преступностью; выработка убеждений о приоритете в обществе прав и свобод человека и гражданина, а также в необходимости строгого соблюдения требований законов и норм профессиональной этики в своей деятельности.

В результате изучения курса обучаемый должен:

ЗНАТЬ, связанные с особым порядком судебного разбирательства:

- основные принципы и содержание российского уголовного процесса;

- предмет и метод правового регулирования производства по уголовному делу;

- порядок реализации субъектами уголовного процесса своих прав и выполнения обязанностей;

- нормы профессиональной этики и руководствоваться ими в своей деятельности;

ПОНИМАТЬ, связанные с особым порядком судебного разбирательства:

- роль уголовно-процессуальной формы при производстве по уголовным делам;

- сущность проводимых в России правовой и судебно-правовой реформ и место суда и правоохранительных органов в этом процессе;

БЫТЬ ЗНАКОМЫМ, со связанными с особым порядком судебного разбирательства:

- с тенденциями развития и совершенствования законодательства об уголовном судопроизводстве;

- с проблемами, возникающими в уголовно-процессуальной деятельности и путями их преодоления;

- с международно-правовыми нормами и законодательством зарубежных государств по вопросам уголовного судопроизводства и защиты прав человека в частности;

ВЛАДЕТЬ, связанными с особым порядком судебного разбирательства:

- навыками анализа конкретной ситуации и принятия решения в соответствии с законом;

- навыками по планированию своей деятельности, выбору наиболее эффективных способов процессуальной деятельности и решения уголовно-процессуальных задач;

- общей методикой доказывания;

УМЕТЬ, при особом порядке судебного разбирательства:

- производить все следственные действия;

- производить необходимые действия и составлять соответствующие им правовые акты по всем стадиям уголовного процесса;

- выступать в роли представителей по уголовным делам;

- правильно применять правовые нормы;

- самостоятельно пополнять свои знания и умения с учетом изменений в законодательстве, а также совершенствовать навыки по практическому применению правовых норм;

- правильно применять информационно-вычислительную технику;

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, при особом порядке судебного разбирательства:

- о порядке судебного разбирательства, обжалования, опротестования, исполнения и пересмотра приговора суда;

- о взаимодействии правоохранительных органов в вопросах защиты прав и законных интересов граждан и юридических лиц; об обязанностях правоохранительных органов и судов по защите прав и свобод граждан и юридических лиц;

- о путях повышения эффективности деятельности судов и правоохранительных органов.

Обучение проводится в 9 семестре, для очной формы обучения, в объеме 48 часов, в том числе с преподавателем - 24 часа. На лекционные занятия отводиться 14 часов, на практические занятия отводиться 10 часов. На самостоятельное изучение данной дисциплины отводиться 24 часов.

За период изучения уголовного судопроизводства обучаемые, сдают зачет.

Основным методом изучения курса является самостоятельная работа обучаемых по усвоению нормативных актов и литературы.

Важнейшим видом занятий по уголовному процессу являются лекции, которые служат формированию научно-юридического мировоззрения, дают основные научные знания, раскрывают наиболее сложные вопросы курса.

Практические занаятия проводятся по основным и наиболее сложным темам курса и имеют целью углубить и закрепить теоретические знания обучаемых, полученные ими на лекциях и в процессе самостоятельной работы, а также привить им навыки анализа уголовно-процессуальных норм и практики их применения органами уголовной юстиции, при рассмотрении уголовных дел в особом порядке судебного разбирательства.

Практические занятие имеют целью закрепление теоретических знаний по предмету, уяснение смысла уголовно-процессуальных норм, привитие обучаемым практических навыков в анализе и применении уголовно-процессуального законодательства, в составлении процессуальных документов, при рассмотрении уголовных дел в особом порядке судебного разбирательства.

Зачет является заключительным этапом изучения дисциплины и имеют целью проверить теоретические знания обучаемых, выявить навыки применения полученных знаний при решении практических задач, а также умения самостоятельно работать с учебной и научной литературой.

Твёрдые знания основных положений уголовно-процессуальной теории, научных понятий и терминов являются непременным условием успешного усвоения курса. Наряду с глубоким изучением уголовно-процессуального закона, регулирующего деятельность органов предварительного расследования и суда, обучаемые приобретают навыки по анализу правильности применения закона при рассмотрении уголовных дел в особом порядке судебного разбирательства и составлении процессуальных документов. Значительная часть времени отводиться на практические занятия. В целях более глубокого усвоения обучаемыми программного материала по данному курсу и повышения эффективности всех видов учебных занятий применяются элементы проблемного обучения, деловые игры, изучаются архивные уголовные дела и используются научно-технические средства обучения, наглядные пособия. На занятиях широко используются активные методы обучения: программированный контроль обучаемых, деловые игры, ролевые ситуации, работа с архивными уголовными делами и другие современные методические приёмы.