Введение

Обучение в высшей школе требует продуманной организации самостоятельной работы студентов, обеспечивающей успешное овладение программным материалом и навыками творческой деятельности. Поэтому такое важное значение приобретают курсовые и дипломные работы. Задача данного руководства заключается в ознакомлении студентов естественнонаучных специальностей с основными правилами выполнения и написания рефератов, курсовых и дипломных работ. При этом студент должен научиться:

1. находить литературу, уметь ее анализировать, выделять главное, критически её осмысливать в сравнении с результатами других исследований и собственными данными;

1. самостоятельно собирать и обрабатывать материал, ставить эксперименты, анализировать их и делать выводы;

1. правильно, квалифицированно представлять и оформлять результаты своего труда.

При написании руководства использована обширная литература.

Глава 1. Типы курсовых и дипломных работ

Курсовая работа может представлять собой либо небольшую самостоятельную работу, либо фрагмент будущей дипломной работы, но в обоих случаях с элементами самостоятельного научного творчества.

Курсовые и дипломные работы различаются по уровню и характеру исследований, составляющих основу работы. Различают два основных типа исследований:

- фундаментальные исследования в границах отдельных теорий естественных и педагогических наук (биологические, химические теории, теории воспитания, дидактики, предметных методик и т.д.). Результаты фундаментальных исследований не всегда находят прямой выход в практику;

-прикладные исследования, которые решают в большей мере практические задачи или теоретические вопросы практического направления. Обычно прикладные исследования являются логическим продолжением фундаментальных, по отношению к которым они носят вспомогательный характер.

В области методики преподавания наук и педагогики прикладные исследования, как правило, представляют собой разработки, задача которых непосредственное обслуживание практики образования. Их результатом является методическое пособие, рекомендации и т.п.

По способу литературного получения исходного материала можно выделить три типа курсовых работ.

1 Курсовая работа литературного характера.

Выполнение такой работы направлено не только на общее ознакомление с литературой по теме работы, но и предполагает углубленное изучение отдельных научных трудов, что способствует формированию навыков работы с научной литературой, расширению кругозора студента, повышению его теоретической подготовки, формированию самостоятельности мышлению. При выполнении такой работы студент не должен ограничиваться простым изложением содержания прочитанного, но должен уметь выделить наиболее важные теоретические положения, сопоставить различные точки зрения по одному и тому же вопросу, оценить теоретическое и практическое значение реферируемых работ. Обязательным условием курсовой работы литературного характера является выражение студентом собственного отношения к идеям и выводам автора (- ов ).

2 Курсовая работа литературного характера с элементами эксперимента (наблюдения). Важным и обязательным моментом в процессе выполнения такой работы является самостоятельное планирование и проведение небольшого исследования, которое может подтвердить и наглядно иллюстрировать те или иные теоретические положения, явившиеся результатом проведенного студентом критического анализа проблемы по оригинальным источникам. Выполнение курсовой работы такого типа предполагает знакомство студента с некоторыми методами научного исследования, самостоятельную разработку им программы эксперимента или наблюдений (которые в данном случае являются краткосрочными), проведение исследования и анализ его результатов. В работе могут быть использованы элементы математической обработки данных, полученных в результате эксперимента