- •II. Методический раздел Обоснование методов сбора эмпирической информации:
- •Определение типа исследования:
- •Категории анализа для построения опросного листа
- •Структурно-композиционная схема анкеты
- •Логическая структура «анкеты рабочего»
- •I. Профессия, квалификация, удовлетворенность работой
- •II. Отношение к труду, производственная дисциплина, стимулы труда
- •III. Организация труда
- •IV. Условия труда
- •V. Информированность работников в области трудовой деятельности
- •VI. Социально-психологический климат в коллективе
- •VII. Социальная активность респондента
- •VIII. Воспитательная работа администрации, общественных организаций по укреплению производственной дисциплины
- •IX. Социально-демографические характеристики
- •Уважаемый коллега!
- •Инструкция к заполнению анкеты
- •14. Если у Вас было нарушение (нарушения), то какие наказания Вы понесли, напишите:__________________________________________________________________
- •15. ♥♥ В какой мере Вас удовлетворяет (внимательно прочитайте каждую строчку):
- •22. ♥♥ Приходится ли Вам в течение рабочего дня выполнять такие функции, которые не входят в круг Ваших прямых обязанностей?
- •23. Случается ли Вам работать сверхурочно?
- •25. Как Вы оцениваете возможности повышения квалификации, созданные для работников Вашего цеха (участка, бригады, отдела)?
- •26. Имеете ли Вы наставников?
- •27. Какую помощь оказывает Вам наставник?
- •29. В какой степени обновился за последние 2-3 года коллектив, в котором Вы работаете?
- •30. Какие Вам известны постановления, законодательные акты по вопросам дисциплины труда? (напишите, пожалуйста):
- •31. В какой степени Вы ознакомлены с нижеследующими документами?
- •36. Как Вы считаете, в какой мере члены Вашего коллектива влияют на решение следующих вопросов?
- •53. Как Вы считаете, какие меры наиболее эффективны в Вашем коллективе в борьбе с постоянными нарушителями трудовой дисциплины (можно отметить несколько вариантов ответа):
- •54. Как Вы считаете, что мешает достичь образцовой производственной дисциплины в Вашем коллективе? (можно отметить несколько вариантов ответа):
- •1. Вопрос № 1 . Коды:
- •2. Вопрос № 9. Коды:
- •Инструкция проводящему массовый опрос
- •Подготовка к опросу
- •Процедура опроса
- •Логические схемы обработки информации (в рамках «анкеты рабочего»):
- •Рабочий план Подготовки и проведения социологического исследования состояния производственной дисциплины на предприятии
36. Как Вы считаете, в какой мере члены Вашего коллектива влияют на решение следующих вопросов?
|
Безусловно влияют |
Влияют незначительно |
Практически не влияют |
1. Распределение поощрений за трудовые успехи |
1 |
2 |
3 |
2. Определение меры наказания нарушителям дисциплины |
1 |
2 |
3 |
37. Как Вы относитесь к члену Вашего коллектива, если он (внимательно прочитайте каждый столбец):
|
1.Опаздывает на работу, раньше срока уходит на перерыв |
2.Появляется на работе в нетрезвом виде |
3.Не выполняет норму выработки, плановые задания |
4.Работает не добросовестно, не заботясь о качестве |
Не осуждаю, считаю, что это может случиться и со мной |
1 |
2 |
3 |
4 |
Не обращаю внимания на такое явление |
1 |
2 |
3 |
4 |
Хотя в душе и осуждаю такой проступок, но ничего нарушителю не говорю |
1 |
2 |
3 |
4 |
Высказываю свое недовольство, пытаюсь убедить его не ронять рабочую честь |
1 |
2 |
3 |
4 |
Принимаю обсуждение в коллективном обсуждении таких случаев, требую для нарушителей наказания |
1 |
2 |
3 |
4 |
Поступаю иначе, напишите как_______________________ |
1 |
2 |
3 |
4 |
38. Когда в печати, по радио или телевидению появляются сообщения о положительном опыте Вашего предприятия, о его лучших работниках, как Вы обычно к ним относитесь?
38.1. обсуждаю с коллегами;
38.2. воспринимаю с гордостью;
38.3. привык к таким материалам и не придаю им особого значения;
38.4. не обращаю на них внимания, меня это мало интересует;
38.5. затрудняюсь ответить.
39. А если появляются сигналы о недостатках в работе Вашего предприятия, критические замечания в его адрес?
39.1. переживаю, стараюсь привлечь к ним внимание коллег по работе;
39.2. огорчаюсь;
39.3. как правило, остаюсь равнодушным;
39.4. не обращаю на них внимания, меня это мало волнует;
39.5. затрудняюсь ответить.
40. Какое значение имеет для Вас оценка Вашего труда товарищами по работе?
40.1. для меня это много значит;
40.2. с этим приходится считаться;
40.3. не придаю этому значения.
41. На Вашем предприятии используются различные виды поощрений за успехи в работе. Укажите, пожалуйста, какие из них наиболее значимы для членов Вашего коллектива? (можно отметить несколько вариантов ответа):
41.1. объявление благодарности;
41.2. выдача премии;
41.3. награждение ценным подарком;
41.4. награждение Почетной грамотой;
41.5. занесение в Книгу почета, на Доску почета;
41.6. присвоение почетного звания «Мастер-золотые руки»;
41.7. отражение в стенгазете, передачах местного радио;
41.8 присвоение специального почетного звания «Почетный металлург»;
41.9. другие формы, укажите какие_______________________________________________
Теперь мы хотели бы задать Вам ряд вопросов о Вашем участии в общественной работе, в управлении производством:
42. Какую общественную работу Вы выполняете в настоящее время?
42.1. наставник;
42.3. член общественной комиссии или совета
42.4. выполняю временные поручения
42.5. не имею общественных поручений
На следующий вопрос отвечают только те, кто занимается общественной работой:
43. Когда Вы выполняете общественное поручение?
43.1. в рабочее время;
43.2. главным образом в рабочее время и в перерыв;
43.3. в перерыв, после работы и частично в рабочее время;
43.4. только после работы
44. Каким образом Вы повышаете свое профессиональное образование?
44.1. на курсах повышения квалификации;
44.2. на методологических семинарах;
44.3. в университете;
44.5. самостоятельно;
44.6. не повышаю уровень образования.
45. Каким образом Вы повышаете свое экономическое образование?
45.1. на производственно-экономических семинарах;
45.2. на курсах повышения квалификации;
45.3. в университете;
45.4. самостоятельно;
45.5. не повышаю уровень образования.
46. Участником каких творческих объединений Вы являетесь?
46.1. научно-техническое общество;
46.2. общественное конструкторское бюро;
46.3. школа молодого рационализатора;
46.4. патентное бюро;
46.5. еще какие, напишите________________________________________________
46.6. не являюсь членом творческих объединений.
47. Скажите, пожалуйста, в какой мере Вы можете принимать участие в решении производственных вопросов в Вашем коллективе?
47.1. могу в полной мере;
47.2. могу, но незначительно;
47.3. практически не могу.
48. В работе каких собраний Вы принимали участие в течение последних двух месяцев?
48.1. профсоюзных собраний;
48.2. производственных собраний (цеха, бригады…);
48.3. еще каких, напишите______________________________________________________
48.4. в работе никаких собраний не участвовал.
49. В какой форме Вы обычно принимаете участие в собраниях?
49.1. участвую в подготовке собрания;
49.2. выступаю с пожеланиями, критическими замечаниями;
49.3. принимаю участие в обсуждении решения собрания;
49.4. обычно только присутствую;
49.5. как еще участвуете, напишите_______________________________________________
50.Принимали ли Вы участие за последний год в обсуждении проектов перспективного и текущего планов экономического и социального развития Вашего коллектива?
50.1. да;
50.2. нет.
А теперь несколько вопросов о борьбе с нарушителями производственной дисциплины в Вашем коллективе:
51. Оцените, пожалуйста, как ведется борьба с нарушителями производственной дисциплины в коллективе, где Вы работаете? (внимательно прочитайте каждую строчку)
|
Хорошо |
Удовлетворительно |
Плохо |
Трудно дать оценку |
1. Администрацией цеха (участка, отдела) |
1 |
2 |
3 |
4 |
2. Профсоюзной организацией |
1 |
2 |
3 |
4 |
3. Наставниками |
1 |
2 |
3 |
4 |
52. Знакомы ли Вы с работой, которую ведут с нарушителями дисциплины на Вашем предприятии общественные советы и комиссии? ? (внимательно прочитайте каждую строчку):
|
Хорошо знаком |
Знаком в общих чертах |
Не знаком |
У нас этого нет |
1. Общественный отдел кадров |
1 |
2 |
3 |
4 |
2. Совет рабочей части |
1 |
2 |
3 |
4 |
3. Совет профилактики правонарушений |
1 |
2 |
3 |
4 |
4. Комиссия по борьбе с нарушителями трудовой дисциплины |
1 |
2 |
3 |
4 |