- •II. Методический раздел Обоснование методов сбора эмпирической информации:
- •Определение типа исследования:
- •Категории анализа для построения опросного листа
- •Структурно-композиционная схема анкеты
- •Логическая структура «анкеты рабочего»
- •I. Профессия, квалификация, удовлетворенность работой
- •II. Отношение к труду, производственная дисциплина, стимулы труда
- •III. Организация труда
- •IV. Условия труда
- •V. Информированность работников в области трудовой деятельности
- •VI. Социально-психологический климат в коллективе
- •VII. Социальная активность респондента
- •VIII. Воспитательная работа администрации, общественных организаций по укреплению производственной дисциплины
- •IX. Социально-демографические характеристики
- •Уважаемый коллега!
- •Инструкция к заполнению анкеты
- •14. Если у Вас было нарушение (нарушения), то какие наказания Вы понесли, напишите:__________________________________________________________________
- •15. ♥♥ В какой мере Вас удовлетворяет (внимательно прочитайте каждую строчку):
- •22. ♥♥ Приходится ли Вам в течение рабочего дня выполнять такие функции, которые не входят в круг Ваших прямых обязанностей?
- •23. Случается ли Вам работать сверхурочно?
- •25. Как Вы оцениваете возможности повышения квалификации, созданные для работников Вашего цеха (участка, бригады, отдела)?
- •26. Имеете ли Вы наставников?
- •27. Какую помощь оказывает Вам наставник?
- •29. В какой степени обновился за последние 2-3 года коллектив, в котором Вы работаете?
- •30. Какие Вам известны постановления, законодательные акты по вопросам дисциплины труда? (напишите, пожалуйста):
- •31. В какой степени Вы ознакомлены с нижеследующими документами?
- •36. Как Вы считаете, в какой мере члены Вашего коллектива влияют на решение следующих вопросов?
- •53. Как Вы считаете, какие меры наиболее эффективны в Вашем коллективе в борьбе с постоянными нарушителями трудовой дисциплины (можно отметить несколько вариантов ответа):
- •54. Как Вы считаете, что мешает достичь образцовой производственной дисциплины в Вашем коллективе? (можно отметить несколько вариантов ответа):
- •1. Вопрос № 1 . Коды:
- •2. Вопрос № 9. Коды:
- •Инструкция проводящему массовый опрос
- •Подготовка к опросу
- •Процедура опроса
- •Логические схемы обработки информации (в рамках «анкеты рабочего»):
- •Рабочий план Подготовки и проведения социологического исследования состояния производственной дисциплины на предприятии
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОЦИАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ СОЦИОЛОГИИ
Контрольная работа по курсу:
«Методология и методика социологического исследования»
на тему: «Состояние производственной дисциплины рабочих предприятия (на примере ООО «Ромашка»)
Студента 2 курса
Группы СОЦ-Д-2-1
Иванова П.И.
Научный руководитель:
Фомичева Т.В.,
К.с.н, доцент
Москва
2009г.
ОГЛАВЛЕНИЕ
№ п/п |
Тематический блок работы |
Стр. |
1 |
Оглавление |
2 |
2 |
Обоснование методов сбора эмпирической информации |
3 |
3 |
Определение типа исследования |
3 |
4 |
Обоснование типа выборочной совокупности |
3 |
5 |
Категории анализа для построения опросного листа |
4 |
6 |
Структурно-композиционная схема анкеты |
4 |
7 |
Логическая структура анкеты |
5 |
8 |
Анкета |
10 |
9 |
Кодификатор открытых и полуоткрытых вопросов |
21 |
10 |
Инструкция проводящему массовый опрос |
24 |
11 |
Логические схемы обработки информации |
25 |
12 |
Рабочий план подготовки и проведения исследования |
26 |
II. Методический раздел Обоснование методов сбора эмпирической информации:
Метод опроса широко применяется для исследования сферы общественного сознания, поэтому его необходимо использовать в изучении проблем трудовых коллективов, так как он дает информацию о субъективном мире трудящихся, раскрывает их психоэмоциональное состояние и ценностные установки. В данном случае для практического применения наиболее целесообразным представляется метод группового опроса, как один из самых оперативных технических разновидностей анкетирования. Цель группового опроса: получить представительную массовую информацию, отображающую проблемы производственного коллектива, выявить факторы, влияющие на изменение уровня производительности труда.
Определение типа исследования:
Исследование является учебным, но, тем не менее, выборочная совокупность качественно и количественно представительна, опрос проводится согласно утвержденной выборке методом «снежного кома», групповой опрос является основным методом сбора эмпирической информации. Эти аргументы позволяют сделать заключение о том, что данное исследование является описательным.
Обоснование типа выборочной совокупности: рекрутирование респондентов осуществлялось методом «снежного кома». Квотируемым признаком являлся факт принадлежности к трудовому коллективу ООО «Солнышко». Генеральная совокупность – трудовой коллектив ООО «Солнышко» (843 человека). Выборка – одноступенчатая, не претендует на репрезентативность. В рамках исследования было опрошено 107 человек.
Эмпирический объект исследования - коллектив ООО «Ромашка».
Пространственная локализация исследования (место проведения опроса) -
г. Москва.
Единица отбора - сотрудник ООО «Ромашка».
Единица наблюдения - сотрудник ООО «Ромашка».
Время проведения: декабрь 2009г.
Программа, используемая для обработки данных: MS Exel.
Категории анализа для построения опросного листа
№ п/п |
КАТЕГОРИИ АНАЛИЗА ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ОПРОСНОГО ЛИСТА
|
1 |
Профессия, квалификация, удовлетворенность работой |
2 |
Отношение к труду, производственная дисциплина, стимулы труда |
3 |
Организация труда |
4 |
Условия труда |
5 |
Информированность работников в области трудовой деятельности |
6 |
Социально-психологический климат в коллективе |
7 |
Социальная активность респондента |
8 |
Воспитательная работа администрации и общественных организаций по укреплению производственной дисциплины |
9 |
Социально-демографические характеристики |
Структурно-композиционная схема анкеты
Блоки базисных данных Блоки вопросов Формулировка вопросов
I. Профессия, квалификация, удовлетворенность работой II. Отношение к труду, производственная дисциплина, стимулы труда III. Организация труда
IV. Условия труда
V Информированность работников в области трудовой деятельности
VI Социально-психологический климат в коллективе
VII. Социальная активность респондента
VIII. Воспитательная работа администрации по укреплению производственной дисциплины
IX. Социально-демографические характеристики |
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
|
Кем Вы работаете в настоящее время? |
Сколько времени Вы работаете по своей нынешней профессии?
|
||
Если у Вас было нарушение (нарушения), то какие наказания Вы понесли, напишите: |
||
Какая доля продукции высокого качества выполняется Вами в течение рабочего месяца? |
||
Укажите, пожалуйста, как организован Ваш труд: |
||
Каков режим Вашей работы?
|
||
Имеете ли Вы наставников? |
||
Какую помощь оказывает Вам наставник? |
||
Какие Вам известны постановления, законодательные акты по вопросам дисциплины труда ? |
||
В какой степени Вы ознакомлены с нижеследующими документами? |
||
А что, по Вашему мнению, характеризует взаимоотношения в Вашем коллективе в целом? |
||
Как Вы оцениваете свои отношения: |
||
Какую общественную работу Вы выполняете в настоящее время? |
||
Участником каких творческих объединений Вы являетесь? |
||
Как Вы считаете, что мешает достичь образцовой производственной дисциплины в Вашем коллективе? |
||
Как Вы считаете, какие меры наиболее эффективны в Вашем коллективе в борьбе с постоянными нарушителями трудовой дисциплины? |
||
Ваш пол: |
||
Ваш возраст: |