- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «безопасность жизнедеятельности»
- •Содержание
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •5.2. Структура плана семинарского/практического занятия
- •6.Формы и методы обучения
- •7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов.
- •7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.3. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению.
- •7.3.1. Тематика рефератов и контрольных работ.
- •8. Учебно-методическое, информационное и матариально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля.
- •1.7. Учебно-методическое обеспечение
- •5.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •4. Виды и формы контроля результатов изучения дисцилины
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •5. Учебно-методическое обеспечение курса
- •5.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •5.2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •5.3. Методические рекомендации преподавателю
- •5.4. Методические указания студенту
- •6. Материально-техническое обеспечение
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
7.3. Тематика рефератов, контрольных работ, эссе и методические рекомендации по их выполнению.
7.3.1. Тематика рефератов и контрольных работ.
1. Древние Олимпийские Игры и общеэллинские состязания.
2. Физическое воспитание в странах Древнего Востока (на примере конкретной страны).
3. Формирование Отечественной системы физического воспитания основанной на комплексе «ГТО» и «ЕВСК».
4. П.Ф.Лесгафт и его вклад в разработку отечественной системы физического воспитания.
5. Интеграция гимнастических и спортивно-игровых систем физического воспитания на рубеже 19-20 веков.
6. Прогрессивная роль Пьера де Кубертена в возрождении и развитии Олимпийского движения в мире.
7. Зарождение и развитие современных видов спорта в Прикамье. Достижения Прикамских спортсменов на соревнованиях высшего уровня.
8. Основы законодательства Российской Федерации о физической культуре и спорте.
9. Прогрессивная роль интеллигенции конца 19в. в развитии Олимпийского движения в царской России.
10. Региональные особенности содержания физкультурного образования в Российской Федерации. Национальные виды спорта.
8. Учебно-методическое, информационное и матариально-техническое обеспечение учебной дисциплины
а) основная литература:
Голощапов Б.Р. История физической культуры и спорта: Учебное пособие. – 6-е изд. доп. и перераб. - М.: Издательский центр «Академия», 2010.
История физической культуры и спорта. /Под ред. В.В.Столбова. – 3-е изд. – М.: Физкультура и спорт, 2001.
Голощапов Б.Р. История отечественных и зарубежных систем физического воспитания и спорта: Учебное пособие. – М.: МПУ, 1995.
б) дополнительная литература:
Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. /Под общей редакцией В.В.Столбова. – М.: Радуга, 1982.
Лесгафт П.Ф. Избранные педагогические сочинения. /Сост. И.Н.Решетень. М.: Педагогика, 1988.
Голощапов Б.Р. История физической культуры и спорта в России (9 – начало 20 вв.): Учебное пособие. – М.: МПУ, 1992.
Кулинко Н.Ф. История физической культуры и спорта: Учебное пособие. Оренбургское книжное издательство. Оренбург, 1997.
Железняк Ю.Д. Система физического воспитания: Методическая разработка по курсу «Теория и методика физического воспитания». М.: МПУ, 1993.
Шугар Б.Р. 100 великих спортсменов. – М.: Вече, 2003.
Пельменев В.К., Конеева Е.В. История физической культуры: Учебное пособие /Калининградский ун-т. – Калининград, 2000.
Деметер Г.А. Очерки по истории физической культуры и Олимпийскому движению. – М.: Советский спорт, 2005.
9. Голощапов Б.Р. История физической культуры и спорта: Учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2001.
10. Пайвин Г.Е. История физической культуры и спорта в дореволюционной России. Методическая разработка: Пермский государственный педагогический институт, 1990.
в) программное обеспечение:
Microsoft Office Word, WinRAR, WordPad, Power Point, Adobe Reader, Paint.
г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
Интернет, Консультант +.
д) Раздаточный материал, ситуационные задачи, наглядная информация по темам учебной дисциплины.